а)
десятичными дробями \(\frac{2}{5}\); \(4\frac{1}{2}\); \(\frac{3}{4}\); \(5\frac{7}{20}\); \(1\frac{5}{8}\)
Ответ
\(\frac{2}{5}=0{,}4\); \(4\frac{1}{2}=4{,}5\); \(\frac{3}{4}=0{,}75\); \(5\frac{7}{20}=5{,}35\); \(1\frac{5}{8}=1{,}625\).
Представьте: а) десятичными дробями \(\frac{2}{5}\); \(4\frac{1}{2}\); \(\frac{3}{4}\); \(5\frac{7}{20}\); \(1\frac{5}{8}\); б) обыкновенными дробями 2,4; 4,5; 0,25; 2,55; 6,625.
\(\frac{2}{5}=0{,}4\); \(4\frac{1}{2}=4{,}5\); \(\frac{3}{4}=0{,}75\); \(5\frac{7}{20}=5{,}35\); \(1\frac{5}{8}=1{,}625\).
\(2{,}4=\frac{12}{5}=2\frac{2}{5}\); \(4{,}5=\frac{9}{2}=4\frac{1}{2}\); \(0{,}25=\frac{1}{4}\); \(2{,}55=\frac{51}{20}=2\frac{11}{20}\); \(6{,}625=\frac{53}{8}=6\frac{5}{8}\).
Упражнения
Проверочная работа
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.