ГДЗ: Параграф с. 32 / Окружающий мир 2 класс. Часть 1

Это природные тела и другие природные объекты: например, Солнце, вода, камни, растения и животные.

К неживой относят, например, воздух и камни; к живой — растения, грибы и животных. Их различают по совокупности признаков жизни.

Вода, подходящая температура, вещества для питания и среда обитания; большинству знакомых животных нужен кислород, зелёным растениям — свет для образования органических веществ.

Можно сравнить, например, небесные и земные объекты: Солнце — небесное тело, остальные показаны на Земле. Основное деление: живые — дерево, человек, жук, медведь; неживые — Солнце, камень, облако, сосульки. При любом другом делении надо заранее назвать признак. Жук и медведь — животные, дерево — растение; это ещё один уровень группировки.

Нет: растениям нужна вода, солнечный свет и подходящее тепло; животным — вода и другие условия среды. На рисунках лось пьёт, растения поливают, кошка греется на солнце, дельфины живут в воде. Кошка и дельфин дышат кислородом воздуха, хотя дельфин живёт в море.

Стрелки показывают связи неживой и живой природы: Солнце даёт свет и тепло, вода и воздух нужны рассматриваемым живым существам. Это не стрелки движения животных и не линии родства. Ответ совпадает с объяснением на с. 140.

Неживая: Солнце, воздух, вода, камни. Живая: растения, грибы, животные, человек.

Они обладают совокупностью признаков жизни: питаются, дышат, растут и развиваются, приносят потомство, умирают. Рост сосульки не делает её живой: нет питания, дыхания и размножения организма.

Живые существа используют воду, воздух и вещества среды, зависят от света и температуры. В свою очередь, организмы меняют среду: например, растения выделяют кислород, а корни участвуют в изменении почвы.