В паре определите номера групп на больших рисунках: насекомые, рыбы, птицы, звери. Что изображено на маленьких? Соедините большие и маленькие рисунки бумажными стрелками.
1 — рыбы, соединить с чешуёй и плавником (маленький рисунок второй сверху). 2 — птицы, соединить с пером (первый). 3 — насекомые, соединить с рисунком тела и трёх пар ног жука (третий). 4 — звери, соединить с шерстью (четвёртый). Бумажные стрелки показывают соответствие группы и признака, а не пищевые связи.
Работа в паре, с. 68
Творческая работа со взрослыми, с. 71
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
