В паре проследите по рисункам связи в природе. Расскажите о них. Как человек может нарушить эти связи и к чему это приведёт?
1. Божья коровка поедает тлей, которые питаются соками растения. Уничтожив божьих коровок, можно уменьшить естественное сдерживание тлей. 2. Пчёлы собирают корм с цветков и опыляют их; уничтожение цветущих растений и опасные для пчёл обработки мешают обеим сторонам связи. 3. Синица кормится гусеницами; разорение её гнезда может лишить выводок пищи и сократить число птиц. Эти связи не означают, что все насекомые вредные или что одного вида достаточно для равновесия.
Работа в паре, с. 73
Моделирование, с. 73
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
