По трём картинкам подготовьте рассказ по плану: 1. Скоро кормушка будет готова. 2. Птичья столовая открыта. 3. Гости прилетели! Прочитайте текст: «Мы с братом решили сделать кормушку для птиц. Работа закипела. И скоро столик был готов. Утром мы побежали в сад. Хотелось скорее открыть птичью столовую. Кормушку повесили на яблоне. Гости не заставили себя долго ждать!» Озаглавьте. Объясните «работа закипела». Продолжение с. 82: разделите текст на три части и запишите каждую с красной строки.
Изготовление кормушки, установка на дереве и прилетевшие птицы (с. 81)
Ответ
Пример заглавия: «Птичья столовая». Работа закипела — все активно и увлечённо взялись за дело.
Мы с братом решили сделать кормушку для птиц. Работа закипела. И скоро столик был готов.
Утром мы побежали в сад. Хотелось скорее открыть птичью столовую. Кормушку повесили на яблоне.
Гости не заставили себя долго ждать!
Пример собственного устного рассказа по плану: Братья решили помочь зимующим птицам. Вместе со взрослым они собрали деревянную кормушку с крышей. Наутро ребята закрепили её на дереве и насыпали корм. Вскоре прилетели синицы и воробьи. Мальчики тихо наблюдали за гостями издалека.
Что применять при решении
Предложение
слово или несколько связанных по смыслу слов с законченной мыслью.
Знаки конца предложения
точка при спокойном сообщении; вопросительный знак при вопросе; восклицательный при сильном чувстве.
Подлежащее
главный член, отвечает на кто? или что?; подчёркивается одной чертой.
Сказуемое
главный член, сообщает о подлежащем; отвечает, например, на что делает?; подчёркивается двумя чертами.
Текст
связанные по смыслу предложения, которым можно дать заголовок.
Виды текста
сообщение (повествование) — что произошло?; описание — какой?; рассуждение — почему?
Части текста
начало, основная часть, концовка; каждую часть можно выделить абзацем.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
