Учащиеся будут знать основные этапы жизни и творчества Джонатана Свифта, особенности жанра романа-путешествия. Они смогут анализировать особенности художественного мира произведения, выявлять сатирические приемы, определять авторскую позицию и тематику произведения. Ученики смогут сопоставлять литературные образы с реальными явлениями, понимать исторический контекст создания романа и актуальность его идей.

Учащиеся смогут самостоятельно планировать свое время при выполнении заданий, формулировать вопросы и задачи, выбирать наиболее эффективные способы решения проблем. Они смогут работать в группе, слушать и понимать других, аргументировать свою точку зрения, разрешать конфликты и находить компромиссы. Развитие навыков критического мышления, анализа, синтеза и оценки информации.

У учащихся сформируется интерес к чтению классической литературы и понимание ее культурной ценности. Они осознают важность критического мышления и умения анализировать информацию, чтобы формировать собственное мнение. Ученики смогут оценивать собственные достижения и недостатки, проявлять уважение к чужому мнению и культуре, осознавать свою ответственность за свои поступки и действия.

Учащиеся смогут оценивать свои результаты работы на уроке, выявлять свои сильные и слабые стороны, определять области, в которых им необходимо дальнейшее развитие. Они смогут анализировать свои ошибки и извлекать из них уроки, а также планировать свои дальнейшие действия для достижения поставленных целей и задач. Осознание своих учебных потребностей и умение их формулировать.

Урок должен способствовать формированию устойчивого интереса к изучению литературы и побуждать учащихся к самостоятельному чтению и анализу художественных текстов. Развитие любознательности и стремления к новым знаниям, желание углублять свои знания в области литературы и культуры. Учит видеть взаимосвязь между литературным произведением и современной жизнью.