В этом разделе объясняется, почему оформление заголовка влияет на первое впечатление о реферате и на удобство чтения. Формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также кратко описываются методы: изучение источников, создание образцов и их сравнение по выбранным критериям.

Раздел знакомит с понятиями гарнитуры, шрифта и начертания, чтобы участник мог точно описывать используемые решения. Рассматриваются размер букв, полужирное и курсивное начертания, межбуквенные и межстрочные интервалы. Эти характеристики далее применяются для анализа образцов и разработки собственного заголовка.

Здесь описываются распространённые группы шрифтов, в том числе шрифты с засечками, без засечек и декоративные гарнитуры. Для каждой группы приводятся примеры и отмечаются особенности рисунка букв. Раздел нужен, чтобы расширить выбор оформления и не считать один стиль универсальным для любой темы и любого носителя.

В пункте рассматривается, как размер, контраст, интервалы и количество используемых эффектов влияют на восприятие заголовка. Объясняется роль визуальной иерархии: название должно выделяться, но оставаться легко читаемым. Эти принципы послужат критериями, по которым будут оцениваться созданные варианты.

Раздел посвящён связи оформления с содержанием реферата, возрастом и ожиданиями читателей, а также способом представления работы. Сравнивается, как может восприниматься сдержанный и декоративный стиль, почему важно учитывать печать или просмотр на экране. Итогом станет набор правил для осознанного выбора оформления.

В практической части выбирается тема реферата и формулируется его название. Затем в текстовом или графическом редакторе создаются несколько вариантов заголовка: меняются гарнитура, размер, начертание, интервалы и, при необходимости, цвет. Все образцы сохраняются в сопоставимом формате, чтобы их можно было объективно сравнить.

В пункте разработанные образцы проверяются по заранее заданным критериям: читаемость, соответствие теме и визуальная выразительность. Можно попросить одноклассников оценить варианты, используя одинаковые вопросы, и свести ответы в таблицу. Сравнение помогает отделить личное предпочтение от аргументированного выбора.

На основании сравнения выбирается наиболее удачный вариант и выполняются необходимые правки. Фиксируются использованные гарнитура, размер и начертание, проверяются написание названия, контраст и вид заголовка на целевом носителе. Готовый продукт сопровождается короткими рекомендациями, которые можно применить при оформлении других рефератов.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленной целью и перечисляются выполненные задачи. Обобщаются наблюдения о влиянии шрифта и приёмов оформления на восприятие заголовка, обосновывается выбор итогового варианта. Также отмечаются ограничения сравнения и возможные направления дальнейшего улучшения продукта.

В список включаются учебные и справочные источники, использованные для определения типографических понятий и проверки сведений о шрифтах. Для электронных материалов указываются автор или организация, название страницы и адрес; для книг — автор, название и выходные данные. Перечень помогает проверить факты и отличить заимствованные сведения от собственных наблюдений.