Текст диктанта
1 584 знакаНикакое самое яркое словесное описание литературного героя не может представить читателю с такой конкретной определенностью его облик, как это делает иллюстрация. Поэтому иногда рисунок может стать барьером между читателем и авторским замыслом.
У каждого читателя есть личное отношение к прочитанному. Есть заветные книги, которые входят в жизнь каждого из нас. Эти «первые встречи» с шедеврами мировой литературы остаются в памяти читателя связанными с бурей чувств и переживаний, ими пробужденных. Как суметь иллюстратору не оскорбить это заветное, не разрушить «кристаллизацию»? Стендаль употребляет этот термин, анализируя процесс зарождения и развития чувства любви, но этот же термин применим и к чтению, и к созерцанию прекрасного.
Каждый читатель создает своего Гамлета, свою Татьяну Ларину, свою Наташу Ростову. Совпадут ли образы, созданные иллюстратором, с читательскими ассоциациями? Случается, что зрительный образ только мешает читательской мысли.
Эти опасные свойства иллюстрации обязывают художника-иллюстратора очень осторожно подходить к литературному произведению. Только при наличии особого «избирательного сродства» между писателем и иллюстратором, как чудо, случается слияние зрительного и литературного образа в нерасторжимое единство, и тогда иллюстрация остается в сознании читателя как постоянный спутник книги.
Так, для многих читательских поколений «Дон Кихот» и «Гаргантюа и Пантагрюэль», «Мюнхаузен» и «Старый моряк» неотделимы от Гюстава Доре, «Медный всадник» непременно приведет на память рисунки Александра Бенуа, а «Демон» — иллюстрации Врубеля.
Грамматическое задание
3 задания-
Найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом, разберите его по членам.
-
Выполните синтаксический разбор выделенного предложения.
Как суметь иллюстратору не оскорбить это заветное, не разрушить «кристаллизацию»?
(Повествовательное, вопросительное, простое, односоставное, инфинитивное, распространенное, неполное, осложнено однородными сказуемыми).
-
Подчеркните имена собственные.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание приставок, НЕ, Н и НН, прописных букв и дефисов, а также постановку знаков препинания при обособленных оборотах и в сложных предложениях. Особое внимание уделяется деепричастному обороту, синтаксическому строению предложений и именам собственным.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | иллюстрация — словарное слово с непроверяемой безударной гласной; литературы — словарное слово с непроверяемой безударной гласной |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | избирательного — после приставки из- сохраняется буква И в корне |
| Приставки на З и С | развития — разбить; избирательного — безвредный |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | при наличии — приставка при- имеет значение близости или нахождения рядом; применим — написание приставки при- в слове применим |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | читательской — в относительном прилагательном пишется суффикс -ск-; читательскими — в относительном прилагательном пишется суффикс -ск- |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | прочитанному — НН в страдательном причастии прошедшего времени с приставкой; созданные — НН в страдательном причастии прошедшего времени; пробужденных — НН в страдательном причастии прошедшего времени с приставкой |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | прочитанному — перед НН сохраняется гласная основы инфинитива прочитать; созданные — перед НН сохраняется гласная основы инфинитива создать; пробужденных — перед НН пишется Е от основы инфинитива пробудить |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не разрушить — НЕ с инфинитивом пишется раздельно; не оскорбить — НЕ с инфинитивом пишется раздельно |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | Никакое — отрицательное местоимение с НИ пишется слитно |
| Дефис в сложных существительных | художника-иллюстратора — сложное существительное с приложением пишется через дефис |
| Прописная буква в именах собственных | Стендаль — имя собственное пишется с прописной буквы; Гамлета — имя собственного персонажа пишется с прописной буквы; Татьяну Ларину — имя и фамильное имя пишутся с прописных букв; Александра Бенуа — имя и фамилия пишутся с прописных букв |
| Кавычки в условных названиях | «Дон Кихот» — название литературного произведения заключается в кавычки и начинается с прописной буквы; «Гаргантюа и Пантагрюэль» — название литературного произведения заключается в кавычки и начинается с прописной буквы; «Медный всадник» — название литературного произведения заключается в кавычки и начинается с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Обособление деепричастного оборота | анализируя процесс зарождения и развития чувства любви — деепричастный оборот обособлен с двух сторон |
| Обособление причастного оборота | ими пробужденных — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Запятая между однородными членами без союзов | зарождения и развития чувства любви — однородные дополнения соединены одиночным союзом и; с бурей чувств и переживаний — однородные дополнения соединены одиночным союзом и |
| Запятая перед противительными союзами | ..., но этот же термин применим... — запятая ставится перед противительным союзом но; ..., а «Демон» — иллюстрации — запятая ставится перед противительным союзом а |
| Запятая при сравнительном обороте | как чудо — сравнительный оборот обособлен |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Стендаль употребляет этот термин, анализируя процесс зарождения и развития чувства любви, но этот же термин применим и к — части сложносочинённого предложения разделены запятой перед союзом но; случается слияние зрительного и литературного образа в нерасторжимое единство, и тогда иллюстрация остается в сознании ч — части сложносочинённого предложения разделены запятой перед союзом и |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Никакое самое яркое словесное описание литературного героя не может представить читателю с такой конкретной определеннос — придаточная часть присоединяется союзным словом как; Есть заветные книги, которые входят в жизнь каждого из нас — определительное придаточное отделено запятой; Случается, что зрительный образ только мешает читательской мысли — изъяснительное придаточное отделено запятой |
| Тире в неполном предложении | а «Демон» — иллюстрации — тире обозначает пропуск сказуемого приведет на память |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Морфологический разбор деепричастия | анализируя — деепричастие несовершенного вида, обстоятельство |
| Синтаксический разбор сложного предложения | Стендаль употребляет этот термин, анализируя процесс зарождения и развития чувства любви, но этот же термин применим и к — сложносочинённое предложение из двух частей, осложнённое деепричастным оборотом и однородными членами |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Никакое самое яркое словесное описание литературного героя не может представить читателю с такой конкретной определенностью его облик, как это делает иллюстрация. | описание не может представить; иллюстрация делает | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Поэтому иногда рисунок может стать барьером между читателем и авторским замыслом. | рисунок может стать барьером | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| У каждого читателя есть личное отношение к прочитанному. | отношение есть | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Есть заветные книги, которые входят в жизнь каждого из нас. | есть книги; которые входят | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Эти «первые встречи» с шедеврами мировой литературы остаются в памяти читателя связанными с бурей чувств и переживаний, ими пробужденных. | встречи остаются связанными | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным причастным оборотом |
| Как суметь иллюстратору не оскорбить это заветное, не разрушить «кристаллизацию»? | суметь | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное инфинитивное, распространённое, осложнённое однородными инфинитивами |
| Стендаль употребляет этот термин, анализируя процесс зарождения и развития чувства любви, но этот же термин применим и к чтению, и к созерцанию прекрасного. | Стендаль употребляет; термин применим | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом и однородными членами |
| Каждый читатель создает своего Гамлета, свою Татьяну Ларину, свою Наташу Ростову. | читатель создает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Совпадут ли образы, созданные иллюстратором, с читательскими ассоциациями? | образы совпадут | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным причастным оборотом |
| Случается, что зрительный образ только мешает читательской мысли. | случается; образ мешает | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Эти опасные свойства иллюстрации обязывают художника-иллюстратора очень осторожно подходить к литературному произведению. | свойства обязывают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Только при наличии особого «избирательного сродства» между писателем и иллюстратором, как чудо, случается слияние зрительного и литературного образа в нерасторжимое единство, и тогда иллюстрация остается в сознании читателя как постоянный спутник книги. | слияние случается; иллюстрация остается | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое сравнительным оборотом |
| Так, для многих читательских поколений «Дон Кихот» и «Гаргантюа и Пантагрюэль», «Мюнхаузен» и «Старый моряк» неотделимы от Гюстава Доре, «Медный всадник» непременно приведет на память рисунки Александра Бенуа, а «Демон» — иллюстрации Врубеля. | «Дон Кихот» и «Гаргантюа и Пантагрюэль», «Мюнхаузен» и «Старый моряк» неотделимы; «Медный всадник» приведет; «Демон» — иллюстрации | повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи, распространённое, осложнённое однородными подлежащими и неполной конструкцией |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.