Текст диктанта
877 знаковРебята поднимались по крутому склону горы, сплошь усеянному камнями. Справа и слева отвесно вздымались черные стены. Вверху виднелась далекая полоска синеющего неба. В ущелье было свежо, но скоро мальчикам стало жарко. Они, тяжело дыша, упорно шли вперед, торопясь засветло добраться до лагеря.
«Берегитесь, ребята!» — неожиданно крикнул Никита. Толстая змея с блестящей чешуей скользила навстречу мальчикам. В нескольких шагах от них она замерла, потом чуть-чуть пошевелила хвостом, вскинула голову и, разинув розовую пасть, зашипела, раскачивая голову. Раздвоенный язычок ее беззвучно метался в пасти.
Никита швырнул в змею камень. Она стрелой метнулась в его сторону. Он едва-едва успел отбежать. Ребята, спотыкаясь и падая, бросились врассыпную, но бежать по камням было нелегко. А змея и не собиралась их преследовать.
Отдышавшись, друзья снова стали карабкаться вверх.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, приставок, суффиксов и Н/НН, а также постановку знаков препинания при причастных и деепричастных оборотах, обращении и прямой речи. Основной синтаксический материал связан с осложнёнными простыми предложениями и однородными членами.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | склону — склоны; горы — го́рный; камнями — ка́мень |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | ущелье — написание безударной гласной запоминается или проверяется по словарю; чешуей — словарное написание безударной гласной |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | отвесно — отвес; блестящей — блеск |
| Удвоенная согласная в корне слова | сплошь — написание сочетания согласных закрепляется правилом и словарной нормой |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | поднимались — после приставки под- перед корнем пишется ы |
| Корни с чередованием Е/И (-бер-/-бир-, -дер-/-дир- и другие) | собиралась — собрать |
| Неизменяемые приставки | поднимались — приставка под- пишется неизменно; отбежать — приставка от- пишется неизменно; вскинула — приставка в- пишется неизменно |
| Приставки на З и С | разинув — в приставке раз- перед гласной пишется з |
| Буквы О и Е после шипящих в суффиксах | язычок — в суффиксе существительного после ч под ударением пишется о |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | синеющего — от глагола I спряжения синеть образовано действительное причастие с суффиксом -ющ-; блестящей — от глагола II спряжения блестеть образовано действительное причастие с суффиксом -ящ- |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | усеянному — усеять; раздвоенный — раздвоить |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | усеянному — полное страдательное причастие с приставкой и зависимым словом пишется с НН; раздвоенный — полное страдательное причастие совершенного вида пишется с НН |
| Безударные окончания прилагательных | крутому — окончание проверяется вопросом по крутому (какому?) склону; розовую — окончание проверяется вопросом пасть (какую?) розовую |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | жарко — сочетание жа пишется с а; чуть-чуть — сочетание чу пишется с у; зашипела — сочетание ши пишется с и |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | сплошь — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова; чуть-чуть — мягкий знак обозначает мягкость согласного в конце части наречия |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | карабкаться — инфинитив отвечает на вопрос что делать?, поэтому пишется -ться; добраться — инфинитив отвечает на вопрос что сделать?, поэтому пишется -ться |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не собиралась — не с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с наречиями на -О и -Е | нелегко — наречие можно заменить синонимом трудно, поэтому не пишется слитно |
| Дефис в наречиях | чуть-чуть — повторяющееся наречие пишется через дефис; едва-едва — повторяющееся наречие пишется через дефис |
| Слитное и раздельное написание наречий | вверх — наречие, образованное слиянием предлога с существительным, пишется слитно; вперед — наречие пишется слитно |
| Прописная буква в начале предложения | Ребята — первое слово предложения пишется с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Никита — имя собственное пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | она замерла, потом чуть-чуть пошевелила хвостом, вскинула голову — однородные сказуемые и связанные с ними обстоятельства разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | вскинула голову и, разинув розовую пасть, зашипела — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | В ущелье было свежо, но скоро мальчикам стало жарко — перед противительным союзом но ставится запятая; бросились врассыпную, но бежать по камням было нелегко — перед противительным союзом но ставится запятая |
| Обособление причастного оборота | склону горы, сплошь усеянному камнями — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Обособление деепричастного оборота | тяжело дыша — деепричастный оборот обособляется с двух сторон; торопясь засветло добраться до лагеря — деепричастный оборот обособляется запятой; разинув розовую пасть — деепричастный оборот обособляется с двух сторон; раскачивая голову — деепричастный оборот обособляется запятой; спотыкаясь и падая — однородные деепричастия с зависимыми словами обособляются; Отдышавшись — деепричастный оборот в начале предложения обособляется запятой |
| Знаки при обращении | Берегитесь, ребята! — обращение ребята выделяется запятой |
| Знаки при прямой речи | «Берегитесь, ребята!» — неожиданно крикнул Никита — прямая речь перед словами автора заключается в кавычки и отделяется тире |
| Точка в конце повествовательного предложения | Ребята поднимались по крутому склону горы, сплошь усеянному камнями. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Восклицательный знак | «Берегитесь, ребята!» — побудительная реплика с сильным чувством заканчивается восклицательным знаком |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Осложнённое простое предложение | Ребята, спотыкаясь и падая, бросились врассыпную, но бежать по камням было нелегко. — предложение осложнено деепричастным оборотом и однородными частями сложного предложения |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Никита швырнул в змею камень. Она стрелой метнулась в его сторону. Он едва-едва успел отбежать. — последовательно передаются события |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Ребята поднимались по крутому склону горы, сплошь усеянному камнями. | ребята поднимались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| Справа и слева отвесно вздымались черные стены. | стены вздымались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными обстоятельствами |
| Вверху виднелась далекая полоска синеющего неба. | полоска виднелась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В ущелье было свежо, но скоро мальчикам стало жарко. | было свежо; стало жарко | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое |
| Они, тяжело дыша, упорно шли вперед, торопясь засветло добраться до лагеря. | они шли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастными оборотами |
| «Берегитесь, ребята!» — неожиданно крикнул Никита. | Никита крикнул | побудительное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обращением и прямой речью |
| Толстая змея с блестящей чешуей скользила навстречу мальчикам. | змея скользила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| В нескольких шагах от них она замерла, потом чуть-чуть пошевелила хвостом, вскинула голову и, разинув розовую пасть, зашипела, раскачивая голову. | она замерла, пошевелила, вскинула, зашипела | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и деепричастными оборотами |
| Раздвоенный язычок ее беззвучно метался в пасти. | язычок метался | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Никита швырнул в змею камень. | Никита швырнул | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она стрелой метнулась в его сторону. | она метнулась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он едва-едва успел отбежать. | он успел отбежать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Ребята, спотыкаясь и падая, бросились врассыпную, но бежать по камням было нелегко. | ребята бросились; бежать было нелегко | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
| А змея и не собиралась их преследовать. | змея не собиралась преследовать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Отдышавшись, друзья снова стали карабкаться вверх. | друзья стали карабкаться | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастным оборотом |
Другие диктанты 7 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.