Текст диктанта
755 знаковТретьи сутки мы шли по тайге. До станции было ещё далеко. Я выбирал место для ночлега. Вот нашёл сухое, высокое местечко. Но мой спутник, который всю жизнь прожил в лесной деревушке, отказался от удобной стоянки и увёл меня на болото.
Наступила полночь. Вдруг смерчем пронёсся тяжёлый ветер, начался бурелом. Вокруг раздавался грохот, вой, треск, но нас всё это обошло стороной.
К утру появилось солнце, и мы побрели кипятить чай туда, где я хотел расположиться. Это место было завалено грудой стволов. Как таёжник догадался об опасности?
За чаем старичок сознался, что с вечера заметил следы медведя, который ушёл из тайги на болото. Он доверился предчувствию животного. «Медведь всё знает, слушайся в тайге медведя», — закончил старик свой рассказ.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и букв ё, мягкого знака, приставок и суффиксов, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях, при однородных членах и прямой речи. В предложениях представлены повествовательные, вопросительные, простые и сложные синтаксические конструкции.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | местечко — ме́сто; ночлега — но́чь; опасности — о́пасен |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | станции — написание безударной гласной проверяется по словарю; медведя — словарное написание безударной гласной |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | сухое — су́х; грудой — гру́дь |
| Непроизносимая согласная в корне слова | солнце — со́лнышко |
| Удвоенная согласная в корне слова | рассказ — удвоение согласных объясняется составом слова: рас- + сказ |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | тяжёлый — тя́жесть |
| Буква Ё под ударением | ещё — буква ё стоит под ударением после мягкого согласного; пронёсся — буква ё стоит под ударением; тяжёлый — буква ё стоит под ударением; всё — буква ё стоит под ударением |
| Неизменяемые приставки | отказался — приставка от- пишется неизменяемо; обошло — приставка об- пишется неизменяемо; появилось — приставка по- пишется неизменяемо |
| Приставки на З и С | расположиться — в приставке рас- перед глухим согласным п пишется с |
| Буквы О и Е после шипящих в суффиксах | старичок — в суффиксе существительного под ударением после шипящей пишется о; местечко — в суффиксе после шипящей без ударения пишется е |
| Безударные окончания прилагательных | сухое — окончание прилагательного проверяется вопросом какое?; удобной — окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; тяжёлый — окончание прилагательного проверяется вопросом какой? |
| Н и НН в кратких формах | завалено — в кратком страдательном причастии пишется одна н |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | жизнь — сочетание жи пишется с и; чай — сочетание ча пишется с а; животного — сочетание жи пишется с и |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | местечко — в сочетании чк мягкий знак не пишется |
| Буквы Ы и И после Ц | станции — после ц в корне пишется и |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | жизнь — мягкий знак пишется у существительного третьего склонения после шипящей; полночь — мягкий знак пишется у существительного третьего склонения после шипящей |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | расположиться — инфинитив отвечает на вопрос что сделать? и пишется с -ться |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | тайге. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; рассказ. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | опасности? — вопросительное предложение заканчивается вопросительным знаком |
| Запятая между однородными членами без союзов | грохот, вой, треск — однородные члены без союза разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | отказался от удобной стоянки и увёл меня — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | грохот, вой, треск, но нас всё это обошло стороной — перед противительным союзом но ставится запятая |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Вдруг смерчем пронёсся тяжёлый ветер, начался бурелом — части сложного предложения разделяются запятой; К утру появилось солнце, и мы побрели кипятить чай туда — между частями сложносочинённого предложения перед и ставится запятая |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | туда, где я хотел расположиться — придаточная часть отделяется запятой; старичок сознался, что с вечера заметил следы медведя — придаточная изъяснительная часть отделяется запятой |
| Знаки при прямой речи | «Медведь всё знает, слушайся в тайге медведя», — закончил старик свой рассказ. — прямая речь заключается в кавычки, после неё ставятся запятая и тире перед словами автора |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | мы шли — подлежащее и сказуемое |
| Осложнённое простое предложение | грохот, вой, треск — простое предложение осложнено однородными членами |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Как таёжник догадался об опасности? — вопросительное невосклицательное предложение; Медведь всё знает — повествовательная часть прямой речи |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Третьи сутки мы шли по тайге. До станции было ещё далеко. Я выбирал место для ночлега. — текст передаёт последовательность событий |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Третьи сутки мы шли по тайге. | мы шли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| До станции было ещё далеко. | было далеко | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| Я выбирал место для ночлега. | я выбирал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вот нашёл сухое, высокое местечко. | нашёл | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное определённо-личное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| Но мой спутник, который всю жизнь прожил в лесной деревушке, отказался от удобной стоянки и увёл меня на болото. | спутник отказался и увёл; который прожил | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Наступила полночь. | полночь наступила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вдруг смерчем пронёсся тяжёлый ветер, начался бурелом. | ветер пронёсся; бурелом начался | повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, распространённое |
| Вокруг раздавался грохот, вой, треск, но нас всё это обошло стороной. | грохот, вой, треск раздавались; всё это обошло | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными членами |
| К утру появилось солнце, и мы побрели кипятить чай туда, где я хотел расположиться. | солнце появилось; мы побрели; я хотел расположиться | повествовательное, невосклицательное, сложное с сочинительной и подчинительной связью, распространённое |
| Это место было завалено грудой стволов. | место было завалено | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Как таёжник догадался об опасности? | таёжник догадался | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| За чаем старичок сознался, что с вечера заметил следы медведя, который ушёл из тайги на болото. | старичок сознался; заметил; который ушёл | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с последовательным подчинением, распространённое |
| Он доверился предчувствию животного. | он доверился | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| «Медведь всё знает, слушайся в тайге медведя», — закончил старик свой рассказ. | медведь знает; слушайся; старик закончил | повествовательное, невосклицательное, простое предложение со словами автора и прямой речью, распространённое |
Другие диктанты 6 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.