Текст диктанта
458 знаковВсе началось со снегопада. Снег валил большими белыми хлопьями. За несколько часов выросли огромные сугробы.
Мороз крепчал. Пушистые снежинки превратились в острые колючки. Неожиданно подул ветер. По земле закружила поземка.
Скоро снежная пелена стала такой густой, что не было видно даже вытянутой руки. Яростный ветер трепал сугробы, разбрасывая снег вокруг, поднимая его в воздух и швыряя обратно на дорогу. Стало темно и очень холодно. Началась метель.
Грамматическое задание
3 задания-
Во втором предложении укажите падеж имен существительных.
Снег (И. п.) валил большими белыми хлопьями (Т. п.).
-
Выпишите все глаголы с приставками.
Выросли, превратились, подул, закружила, началась.
-
В 5 предложении укажите второстепенные члены предложения.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, чередующихся корней, приставок, сочетаний ЖИ и ЧК, разделительного мягкого знака и НЕ с глаголами. Грамматические задания направлены на определение падежей существительных, приставок в глаголах и второстепенных членов предложения.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | началось — начать; снегопада — снег; белыми — белый |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | выросли — в корне -рос- перед с пишется о |
| Неизменяемые приставки | началось — приставка на- пишется неизменяемо; подул — приставка под- пишется неизменяемо; закружила — приставка за- пишется неизменяемо; поднимая — приставка под- пишется неизменяемо |
| Приставки на З и С | разбрасывая — перед звонким б в приставке раз- пишется з |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | снежинки — в сочетании жи пишется и; пушистые — в сочетании ши пишется и |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | колючки — в сочетании чк мягкий знак не пишется |
| Разделительный мягкий знак | хлопьями — разделительный мягкий знак пишется перед я |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не было — не с глаголом пишется раздельно |
| Безударные окончания прилагательных | большими — окончание прилагательного определяется вопросом какими?; огромные — окончание прилагательного определяется вопросом какие?; пушистые — окончание прилагательного определяется вопросом какие? |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Все началось со снегопада. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | разбрасывая снег вокруг, поднимая его в воздух — однородные конструкции разделены запятой |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | поднимая его в воздух и швыряя обратно на дорогу — между однородными членами перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | стала такой густой, что не было видно даже вытянутой руки — придаточная часть отделяется запятой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Падежи имён существительных | Снег — именительный падеж, отвечает на вопрос что?; хлопьями — творительный падеж, отвечает на вопрос чем? |
| Определение | Пушистые — определение к слову снежинки; острые — определение к слову колючки |
| Грамматическая основа предложения | Снег валил — подлежащее и сказуемое; снежинки превратились — подлежащее и сказуемое |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Снег валил большими белыми хлопьями — есть второстепенный член предложения |
| Осложнённое простое предложение | Яростный ветер трепал сугробы, разбрасывая снег вокруг, поднимая его в воздух и швыряя обратно на дорогу — простое предложение осложнено обособленными конструкциями и однородными членами |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Скоро снежная пелена стала такой густой — текст передаёт последовательность событий |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Все началось со снегопада. | Все началось | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Снег валил большими белыми хлопьями. | Снег валил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| За несколько часов выросли огромные сугробы. | сугробы выросли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Мороз крепчал. | Мороз крепчал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| Пушистые снежинки превратились в острые колючки. | снежинки превратились | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Неожиданно подул ветер. | ветер подул | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| По земле закружила поземка. | поземка закружила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Скоро снежная пелена стала такой густой, что не было видно даже вытянутой руки. | пелена стала густой; не было видно | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Яростный ветер трепал сугробы, разбрасывая снег вокруг, поднимая его в воздух и швыряя обратно на дорогу. | ветер трепал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое |
| Стало темно и очень холодно. | стало темно и холодно | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Началась метель. | метель началась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
Другие диктанты 3 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.