Текст диктанта
651 знакВыросла на краю поляны Крапива. Поднялась над травами и смутилась. Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные. Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха!
И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки:
– Не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит – сорвёт...
– Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! – прошелестел Шиповник.
Удивилась Крапива и даже воскликнула: «Вот так так! Выходит, что самая счастливая тут я? Расту – не обращают внимания, цвету – не нюхают, засохну – и не вспомнят...»
Цветы и ягоды внимательно слушали Крапиву. И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание чередующихся корней, безударных гласных, сочетаний с шипящими, НЕ с разными частями речи, а также постановку знаков препинания при однородных членах, сложных предложениях, прямой речи и диалоге. Дополнительно проверяются грамматические основы, типы предложений и использование олицетворения.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | поляны — по́ле; травами — тра́ва; приятного — при́ятный |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | вокруг — круг; сладкого — сладок |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | Выросла — выросли; Расту — растение |
| Суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- прилагательных | счастливая — суффикс -лив- пишется с буквой и |
| Безударные окончания прилагательных | белые — окончание прилагательного проверяется вопросом какие?; счастливая — окончание прилагательного проверяется вопросом какая? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | душистые — сочетание ШИ пишется с И; слышит — сочетание ШИ пишется с И; счастье — сочетание ЩА пишется с А; шепчут — сочетание ЧУ пишется с У |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не обращают — НЕ с глаголом пишется раздельно; не нюхают — НЕ с глаголом пишется раздельно; не вспомнят — НЕ с глаголом пишется раздельно; не жаловались — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с прилагательными | Не велико — НЕ с прилагательным пишется раздельно при отрицании признака |
| Частица НИ для усиления отрицания | ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха — повторяющаяся частица НИ усиливает отрицание |
| Раздельное и дефисное написание частиц | красивым-то — частица -то пишется через дефис |
| Прописная буква в начале предложения | Выросла — первое слово предложения написано с прописной буквы; И — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Крапива — имя персонажа оформлено с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Крапива. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Вопросительный знак | Как бы не так! — вопросительно-восклицательная реплика завершается восклицательным знаком |
| Восклицательный знак | ни сладкого запаха! — восклицательное предложение завершается восклицательным знаком; Не велико счастье красивым-то быть! — восклицательное предложение завершается восклицательным знаком |
| Многоточие | сорвёт... — многоточие обозначает незавершённость высказывания; не вспомнят... — многоточие обозначает незавершённость высказывания |
| Запятая между однородными членами без союзов | ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха — однородные дополнения разделены запятыми; Расту – не обращают внимания, цвету – не нюхают, засохну — части перечисления разделены запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | красивые и душистые — между однородными определениями перед одиночным союзом И запятая не ставится |
| Запятая при повторяющихся союзах | ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха — при повторяющемся союзе НИ запятые ставятся перед каждым последующим союзом |
| Однородные и неоднородные определения | красивые и душистые — однородные определения соединены одиночным союзом И |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные. — части бессоюзного сложного предложения разделены запятой |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха! — вторая часть раскрывает содержание первой |
| Тире в бессоюзном сложном предложении | Расту – не обращают внимания, цвету – не нюхают, засохну – и не вспомнят... — тире разделяют части бессоюзного сложного предложения со значением быстрой смены событий и следствия |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки — придаточная изъяснительная часть отделена запятой |
| Знаки при прямой речи | воскликнула: «Вот так так! Выходит, что самая счастливая тут я? — прямая речь отделена от слов автора двоеточием и заключена в кавычки |
| Оформление диалога | – Не велико счастье красивым-то быть! — реплика диалога начинается с новой строки и тире; – Думаете, душистым быть лучше? — реплика диалога начинается с новой строки и тире |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Осложнённое простое предложение | Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные — предложение осложнено однородными определениями и состоит из двух частей; ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха — предложение осложнено однородными членами |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Не велико счастье красивым-то быть! — повествовательное восклицательное предложение; Думаете, душистым быть лучше? — вопросительное предложение |
| Виды придаточных предложений | как шепчут белые ромашки — придаточное изъяснительное отвечает на вопрос что? |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Выросла на краю поляны Крапива. Поднялась над травами и смутилась. — текст передаёт последовательность событий |
| Олицетворение | смутилась — крапиве приписано человеческое чувство; шепчут белые ромашки — ромашкам приписано человеческое действие; прошелестел Шиповник — шиповник представлен как живой персонаж |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Выросла на краю поляны Крапива. | Крапива выросла | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Поднялась над травами и смутилась. | Крапива поднялась и смутилась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Цветы вокруг красивые и душистые, ягоды вкусные. | цветы красивые и душистые; ягоды вкусные | повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, распространённое |
| Одна она бесталанная: ни вкуса приятного, ни яркого цвета, ни сладкого запаха! | она бесталанная | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| И вдруг слышит Крапива, как шепчут белые ромашки: | Крапива слышит; ромашки шепчут | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, с придаточным изъяснительным, осложнённое прямой речью |
| – Не велико счастье красивым-то быть! Кто ни увидит – сорвёт... | счастье не велико; кто ни увидит; тот сорвёт | восклицательное и повествовательное, сложное, осложнённое прямой речью и диалогом |
| – Думаете, душистым быть лучше? Как бы не так! – прошелестел Шиповник. | думаете; быть лучше; Шиповник прошелестел | вопросительное и восклицательное, сложное, осложнённое прямой речью и диалогом |
| Удивилась Крапива и даже воскликнула: «Вот так так! Выходит, что самая счастливая тут я? | Крапива удивилась и воскликнула; я самая счастливая | повествовательное и вопросительное, сложное, осложнённое прямой речью |
| Расту – не обращают внимания, цвету – не нюхают, засохну – и не вспомнят...» | я расту; не обращают; я цвету; не нюхают; я засохну; не вспомнят | повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, осложнённое однородными частями и прямой речью |
| Цветы и ягоды внимательно слушали Крапиву. | цветы и ягоды слушали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь. | цветы и ягоды не жаловались | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 7 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.