Выбери настоящие ответы по всем шести позициям: рифма, отличие от прозы, паузы, интонация, картина, слова об осени.
Оригинал: страница 56Печатная страница 56, физическая PDF 56. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример: «1. Нахожу рифмующиеся слова. 2. Отличаю стих по строкам и ритму, понимаю, что рифма бывает не во всех стихах. 3. На конце предложения делаю паузу. 4. Иногда прошу помочь выбрать интонацию. 5. Могу представить лес по описанию. 6. Подбираю слова: золотая, дождливая, тихая, ветреная».
Это пример всех шести пунктов; ученик честно отмечает свои навыки и выбирает цель, например научиться объяснять настроение текста.
Что применять при решении
Рифма
Созвучие концов стихотворных строк, обычно от последнего ударного гласного.
Ритм
Организованное повторение звуковых и интонационных элементов; в знакомых размеренных стихах заметно чередование ударных и безударных слогов.
Выразительность
Темп, тон, паузы и выделение слов выбирают по смыслу, а не только по концу печатной строки.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
