ГДЗ: Параграф с. 25 / Литературное чтение. 2 класс. Часть 2

При пропаже: тревога, горе и страх — зовёт, ждёт, не может заниматься уроками и есть, предполагает кражу и беду в лесу. При возвращении: радость, что питомец нашёлся, соединена с новой тревогой и сочувствием: он опухший, едва двигает хвостом, девочка укутывает и заботится о нём.

Радость не отменяет жалости к состоянию щенка. Она прямо горюет и ждёт на 25–26, а забота показана в конце 27. Не нужно выбирать одно слово для всего стихотворения.

Она любящая, отзывчивая, заботливая, способна сочувствовать и не бросает питомца из-за проделок. Сильно переживает, воображает плохие исходы и после возвращения стремится помочь. Это характеристика по поступкам, а не вывод, что у ребёнка есть ветеринарные знания.

Финальная строка о самостоятельном лечении описывает литературную героиню. При настоящем укусе с опухшей мордой взрослый должен связаться с ветеринаром; PDSA указывает такие отёки как причину срочного обращения. Лекарства и лечение по стихотворению не подбирают.