Пояснение: Нам нужно посмотреть на картинку и подумать, каких предметов много (больше одного), а какой предмет может быть один (только один).
Много: Мы видим много деревьев, много бабочек, много цветов на поляне, много грибов в корзине.
Один: Мы видим одного человека (девочку), одну корзину, одну ёлочку на поляне.
Ответ:
Много можно сказать о деревьях, грибах, бабочках, цветах.
Один можно сказать о девочке, корзине, ёлочке.
Упражнение 2:
Рассмотри рисунок. Сколько деревьев в лесу? Сколько ёлочек на поляне? Сколько грибов у девочки в корзине? в руке?
1)
Рассмотри рисунок. Сколько деревьев в лесу? Сколько ёлочек на поляне? Сколько грибов у девочки в корзине? в руке?
Ответ
Пояснение: Давай внимательно посмотрим на картинку и посчитаем предметы, используя слова «много» или «один», как в твоём правильном ответе. Эти слова показывают нам количество.
Сколько деревьев в лесу? Посчитаем все деревья, их больше одного (6 штук). Значит, их много.
Сколько ёлочек на поляне? На поляне стоит только 1 ёлочка. Значит, ёлочка одна.
Сколько грибов у девочки в корзине? Посчитаем грибы в корзине (их 5). Их больше одного. Значит, грибов в корзине много.
Сколько грибов у девочки в руке? Девочка держит только 1 гриб. Значит, гриб в руке один.
Ответ:
В лесу много деревьев.
На поляне одна ёлочка.
В корзине много грибов.
У девочки в руке один гриб.
Упражнение 3:
Сколько нарисовано яблок? квадратов? точек? Какое время показывают часы? Какой цифрой это обозначают? Научись её писать.
1)
Сколько нарисовано яблок?
Ответ
Пояснение: Посмотри на рисунок внизу страницы (красный круг). Посчитай, сколько таких «яблок» ты видишь. Ты видишь только 1 (одно) яблоко.
Ответ: Нарисовано 1 яблоко.
2)
Сколько нарисовано квадратов?
Ответ
Пояснение: Посмотри на рисунок внизу страницы, где есть сетка (клетки). Там нарисован один большой закрашенный квадрат (жёлтого цвета). Ты видишь только 1 (один) квадрат.
Ответ: Нарисован 1 квадрат.
3)
Сколько нарисовано точек?
Ответ
Пояснение: Посмотри на игральные кубики на левом поле. На некоторых кубиках есть одна точка, которая обозначает число 1. Также есть отдельная точка в квадрате внизу страницы. Если считать, сколько раз показано количество один с помощью точек (это нижний кубик на поле и отдельная точка внизу страницы), то это 1 точка.
Ответ: Нарисована 1 точка (если считать по рисунку внизу страницы, где показаны примеры количества «один»).
4)
Какое время показывают часы?
Ответ
Пояснение: Посмотри на часы в правом нижнем углу. Короткая стрелка показывает на 1, а длинная стрелка показывает на 12 (это означает «ровно»). Значит, сейчас один час.
Ответ: Часы показывают 1 час.
5)
Какой цифрой это обозначают?
Ответ
Пояснение: Количество, равное одному (один час, один гриб, одна ёлочка, одно яблоко), обозначается специальным знаком — цифрой 1.
Ответ: Это обозначают цифрой 1.
6)
Научись её писать.
Ответ
Пояснение: Цифра 1 пишется в два шага. Посмотри на рисунок в клетке, как она выглядит, и постарайся повторить:
Шаг 1: Начни с маленькой палочки вверх, как будто «носик».
Шаг 2: Оттуда вниз проведи длинную прямую палочку до нижней линии.
Ответ: Потренируйся писать цифру 1 в тетради по образцу.
Что применять при решении
Понятия «много» и «один»
«Много» означает большое количество предметов, больше одного. «Один» означает только один предмет.
Число 1 и цифра 1
Число 1 обозначает количество, равное одному предмету. Цифра 1 — это знак, которым записывается число один.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.