Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 58

Пояснение:

• Чтобы узнать, сколько получится, если к восьми прибавить 1, мы должны назвать следующее число после восьми.
• Считаем: 8, 9.
• Значит, \( 8 + 1 = 9 \).

Ответ: К восьми прибавить 1, получится 9.

Пояснение:

• Чтобы узнать, сколько получится, если из девяти вычесть 1, мы должны назвать предыдущее число перед девятью.
• Считаем: 9, 8.
• Значит, \( 9 - 1 = 8 \).

Ответ: Из девяти вычесть 1, получится 8.

Пояснение:

• Целое число – 4, одна часть – 1. Чтобы найти другую часть, нужно выполнить вычитание: \( 4 - 1 \).
• Если от 4 отнять 1, останется 3.
• Значит, число 4 состоит из 1 и 3.

Ответ: В пустое окошко нужно вписать 3.

Пояснение:

• Целое число – 5, одна часть – 3. Чтобы найти другую часть, нужно выполнить вычитание: \( 5 - 3 \).
• Посчитаем: \( 5 - 3 = 2 \).
• Значит, число 5 состоит из 3 и 2.

Ответ: В пустое окошко нужно вписать 2.

Пояснение:

• Целое число – 4, одна часть – 2. Чтобы найти другую часть, нужно выполнить вычитание: \( 4 - 2 \).
• Посчитаем: \( 4 - 2 = 2 \).
• Значит, число 4 состоит из 2 и 2.

Ответ: В пустое окошко нужно вписать 2.

Пояснение:

• На первом рисунке всего 8 фигур: 7 синих и 1 красная.
• Сложение: \( 7 + 1 = 8 \). (Мы сложили синие и красную фигуру, получили 8.)
• Вычитание 1: \( 8 - 1 = 7 \). (Из всех фигур (8) убрали красную (1), осталось 7 синих.)
• Вычитание 7: \( 8 - 7 = 1 \). (Из всех фигур (8) убрали синие (7), осталась 1 красная.)
• Сравнение: Число 8 больше, чем число 7, потому что 8 идет после 7. \( 8 > 7 \).
• Число 7 меньше, чем число 8, потому что 7 идет до 8. \( 7 < 8 \).

Ответ: \( 7 + 1 = 8 \), \( 8 - 1 = 7 \), \( 8 - 7 = 1 \). \( 8 > 7 \), \( 7 < 8 \).

Пояснение:

• На втором рисунке всего 9 фигур: 8 синих и 1 красная.
• Сложение: \( 8 + 1 = 9 \). (Мы сложили синие фигуры (8) и красную (1), получили 9.)
• Вычитание 1: \( 9 - 1 = 8 \). (Из всех фигур (9) убрали красную (1), осталось 8 синих.)
• Вычитание 8: \( 9 - 8 = 1 \). (Из всех фигур (9) убрали синие (8), осталась 1 красная.)
• Сравнение: Число 9 больше, чем число 8, потому что 9 идет после 8. \( 9 > 8 \).
• Число 8 меньше, чем число 9, потому что 8 идет до 9. \( 8 < 9 \).

Ответ: \( 8 + 1 = 9 \), \( 9 - 1 = 8 \), \( 9 - 8 = 1 \). \( 9 > 8 \), \( 8 < 9 \).

Пояснение:

• Чтобы сравнить отрезки, нужно посчитать, сколько одинаковых мерок помещается под каждым отрезком.
• Смотрим на верхний отрезок (синий): Под ним помещается 7 одинаковых мерок (клеточек).
• Смотрим на средний отрезок (фиолетовый): Под ним помещается 6 одинаковых мерок (клеточек).
• Смотрим на нижний отрезок (зеленый): Под ним также помещается 6 одинаковых мерок (клеточек).
• Сравнение:
• Синий отрезок (7 мерок) длиннее, чем фиолетовый (6 мерок), потому что \( 7 > 6 \).
• Синий отрезок (7 мерок) длиннее, чем зеленый (6 мерок), потому что \( 7 > 6 \).
• Фиолетовый отрезок (6 мерок) и зеленый отрезок (6 мерок) равны по длине, потому что \( 6 = 6 \).

Ответ: Синий отрезок длиннее, чем фиолетовый и зеленый. Фиолетовый и зеленый отрезки равны по длине.

Пояснение:

• На рисунке видно, что сначала было 4 божьи коровки. Две из них нарисованы улетающими (над ними знак 'X' или они чуть выше).
• Когда кто-то улетает или уходит, это значит, что их количество уменьшается, то есть нужно использовать вычитание.
• Было 4 божьих коровки, 2 улетели. Значит, нужно из 4 вычесть 2: \( 4 - 2 \).
• \( 4 - 2 = 2 \). (Осталось 2 божьи коровки)

Ответ: Для рисунка с божьими коровками подходит запись \( 4 - 2 \).

Пояснение:

• На рисунке показан букет, который состоит из двух видов цветов: ромашек (4) и васильков (2).
• Чтобы узнать, сколько всего цветов в букете, нужно сложить количество ромашек и васильков.
• Сложение: \( 4 + 2 \).
• \( 4 + 2 = 6 \). (Всего 6 цветов.)
• Запись \( 6 - 2 \) также может подойти, если бы мы хотели узнать, сколько ромашек (4) останется, если из всего букета (6) убрать васильки (2). Но запись \( 4 + 2 \) лучше всего показывает состав букета.

Ответ: Для рисунка с цветами подходит запись \( 4 + 2 \).

Пояснение:

• Нужно прописать цифру 9 в тетради по образцу.
• Рядом с цифрой 9 нарисовано домино, на котором 5 красных точек и 4 синих точки. Всего: \( 5 + 4 = 9 \) точек.
• Также нарисованы часы, которые показывают 9 часов.

Ответ: Ребенок должен прописать цифру 9 по образцу.

Пояснение:

• Нужно назвать все цифры от 1 до 9 в правильном порядке.
• Порядок счета: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Ответ: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.