Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 107

1. Анализ задачи:

В задаче известно количество фонариков, которые сделала Варя (5) и Юра (3). Вопрос «Сколько всего...» означает, что нужно найти сумму.

2. Решение:

Чтобы узнать, сколько всего фонариков, нужно сложить фонарики Вари и Юры:

\( 5 + 3 = 8 \) (фонариков) – всего.

Ответ: 8 фонариков всего склеили дети.

1. Анализ задачи:

Известно, что Вася сделал 4 хлопушки, а Коля — 2. Нужно найти общее количество (целое).

2. Решение:

Складываем количество хлопушек мальчиков:

\( 4 + 2 = 6 \) (хлопушек) – всего.

Ответ: 6 хлопушек сделали мальчики всего.

1. Анализ задачи:

Было 8 игрушек, 2 разбились (их стало меньше). Нужно найти остаток.

2. Решение:

Из общего количества вычитаем разбитые игрушки:

\( 8 - 2 = 6 \) (игрушек) – осталось.

Ответ: 6 игрушек осталось в коробке.

Составляем слова из букв О, П, Р, С, Т:

• 3 буквы: сто, рот, тор, сор.
• 4 буквы: пост, рост, порт, сорт, трос.
• 5 букв: спорт.

1. Анализ задачи:

Катя вырезала 3 большие и 2 маленькие снежинки. Нужно узнать общее количество.

2. Решение:

Складываем большие и маленькие снежинки:

\( 3 + 2 = 5 \) (с.) – всего.

Ответ: 5 снежинок вырезала Катя всего.

Анализ закономерности:

Фигуры идут в следующей последовательности: 2 треугольника, пятиугольник (домик), 2 треугольника, пятиугольник и так далее.

В последней группе мы видим только один треугольник перед пятиугольником, значит, второго не хватает.

Ответ: Пропущен треугольник.