Математика 1 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 91

Это упражнение просит нас выполнить последовательное вычитание числа 2.

• Шаг 1: Сначала вычитаем 2 из 10.
  10 - 2 = 8. Если у нас было 10 яиц и мы убрали 2, то осталось 8 яиц.
• Шаг 2: Теперь из оставшихся 8 вычитаем еще 2.
  8 - 2 = 6. Если у нас было 8 яиц и мы убрали еще 2, то осталось 6 яиц.
• Ответ: Записываем результат. \( 10 - 2 - 2 = 6 \).

Ответ: \( 10 - 2 - 2 = 6 \)

По рисунку (2 зеленые бусины + 1 красная бусина).

• Пояснение: \( 2 + 1 \) — это число, которое идет сразу после 2.
• Вычисление: \( 2 + 1 = 3 \).

Ответ: \( 2 + 1 = 3 \)

По рисунку (3 синие бусины + 2 зеленые бусины).

• Пояснение: \( 3 + 2 \) — это 3, а затем 2 шага вперед: 4, 5.
• Вычисление: \( 3 + 2 = 5 \).

Ответ: \( 3 + 2 = 5 \)

По рисунку (5 бусин, где 2 зеленых + 3 синих, и к ним прибавляем 2 красные бусины).

• Пояснение: \( 5 + 2 \) — это 5, а затем 2 шага вперед: 6, 7.
• Вычисление: \( 5 + 2 = 7 \).

Ответ: \( 5 + 2 = 7 \)

Нужно составить новый пример на прибавление 1. На рисунке мы видим, например, 1 красную бусину и еще 1 зеленую бусину.

• Пример: \( 1 + 1 = 2 \).
• Пояснение: \( 1 + 1 \) — это число, которое идет после 1.

Ответ: \( 1 + 1 = 2 \)

Составим примеры на прибавление 2:

• Пример 1: Возьмем 2 зеленые бусины и прибавим 2 синие бусины.
  Вычисление: \( 2 + 2 = 4 \).
• Пример 2: Возьмем 4 бусины (2 зеленые + 2 синие) и прибавим 2 красные бусины.
  Вычисление: \( 4 + 2 = 6 \).

Ответ: \( 2 + 2 = 4 \) и \( 4 + 2 = 6 \)

Это задание на симметрию. Нарисованная линия — это как будто зеркало. Нужно нарисовать вторую половину ёлочки справа от линии так, чтобы она была точно такой же, как первая половина слева, но "развёрнутой" (отражённой).

• Правило: Каждая точка нарисованной части должна быть на таком же расстоянии от линии, как и её отражение.
• Результат: Если правильно нарисовать, ёлочка будет целой и ровной. Для этого нужно отсчитывать клетки:
1. Ствол: 1 клетка от линии. Отражение будет на 1 клетке с другой стороны.
2. Нижние ветки: отступают на 2 клетки от ствола. Отражение должно быть на 2 клетки.
3. Верхние ветки: отступают на 1 клетку от ствола. Отражение должно быть на 1 клетку.

Ответ: Рисунок целой, симметричной ёлочки на сетке, полученной дорисовыванием правой части как зеркального отражения левой.

Разделить фигуры на группы можно по разным признакам. Предложенные ответы верны, так как используют понятные для первого класса признаки:

• Способ 1: По цвету
• Группа 1: Голубые фигуры (1, 3, 5).
• Группа 2: Розовые фигуры (2, 4).

• Способ 2: По количеству углов (сторон)
• Группа 1: Треугольники (3 угла): Фигуры 1 и 5.
• Группа 2: Фигуры с другим количеством углов (4 или 5): Фигуры 2, 3, 4. (Фигура 2 — пятиугольник, Фигуры 3 и 4 — четырехугольники).
  Уточнение: Если строго следовать ответу "треугольники и пятиугольники", то это неполный список, так как есть четырехугольники (3 и 4). Логичнее разделить на "Треугольники" и "Остальные многоугольники".

Ответ: Возможны два основных способа:
1. По цвету: (1, 3, 5 — голубые) и (2, 4 — розовые).
2. По числу углов: (1, 5 — треугольники) и (2, 3, 4 — другие многоугольники).

Это задача на вычитание, так как количество шариков уменьшилось (1 шарик лопнул).

• Заканчиваем вопрос: Сколько шариков осталось у Милы?
• Решение:
1. Было: 4 шарика.
2. Лопнул: 1 шарик.
3. Чтобы найти, сколько осталось, нужно вычесть: \( 4 - 1 \).
4. Считаем: \( 4 - 1 = 3 \).
• Запись решения: \( 4 - 1 = 3 \) (ш.) – осталось.

Ответ: У Милы осталось 3 шарика.