Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы

Упражнение 1:

Выпиши в одну строку однозначные числа, а в другую — двузначные числа: 15, 51, 7, 70, 2, 13, 1, 9, 10, 99.

1) Выписать однозначные и двузначные числа из списка: 15, 51, 7, 70, 2, 13, 1, 9, 10, 99.

Ответ

Для выполнения задания нужно разделить числа на две группы в зависимости от того, сколько цифр используется для их записи.

Однозначные числа: \( 7, 2, 1, 9 \).

Двузначные числа: \( 15, 51, 70, 13, 10, 99 \).

Ответ:
7, 2, 1, 9.
15, 51, 70, 13, 10, 99.

Упражнение 2:

Какие числа пропущены в каждом ряду?

1) 39, 40, □, 42, □, □, 45, □, □, 48, □, 50, □.

Ответ

В первом ряду числа увеличиваются на 1. Вставим пропущенные числа по порядку:

После \( 40 \) идёт \( 41 \).

После \( 42 \) идут \( 43 \) и \( 44 \).

После \( 45 \) идут \( 46 \) и \( 47 \).

После \( 48 \) идёт \( 49 \).

После \( 50 \) идёт \( 51 \).

Ответ: 41, 43, 44, 46, 47, 49, 51.

2) 89, □, 91, □, □, 94, □, 96, □, 98, □, □.

Ответ

Во втором ряду также восстанавливаем последовательность счета:

Между \( 89 \) и \( 91 \) пропущено \( 90 \).

После \( 91 \) идут \( 92 \) и \( 93 \).

После \( 94 \) идёт \( 95 \).

После \( 96 \) идёт \( 97 \).

После \( 98 \) идут \( 99 \) и \( 100 \).

Ответ: 90, 92, 93, 95, 97, 99, 100.

Упражнение 3:

Сравни числа и величины (поставь знаки <, > или =).

1) 16 ○ 60, 90 ○ 19, 24 ○ 42, 65 ○ 56, 2 дм ○ 12 см, 7 дм ○ 70 см

Ответ

Сравниваем числа, обращая внимание на количество десятков, а величины переводим в одну единицу измерения (\( 1 \text{ дм} = 10 \text{ см} \)).

\( 16 < 60 \)

\( 90 > 19 \)

\( 24 < 42 \)

\( 65 > 56 \)

\( 2 \text{ дм} > 12 \text{ см} \) (так как \( 2 \text{ дм} = 20 \text{ см} \))

\( 7 \text{ дм} = 70 \text{ см} \)

Ответ:
\( 16 < 60 \) \( 2 \text{ дм} > 12 \text{ см} \) \( 24 < 42 \)
\( 90 > 19 \) \( 7 \text{ дм} = 70 \text{ см} \) \( 65 > 56 \)

Упражнение 4:

В школьном турнире Миша выиграл 6 партий в шашки, а Ваня — на 2 партии больше. Задай вопрос и реши задачу.

1) Задать вопрос «Сколько партий сыграли мальчики всего?» и решить задачу.

Ответ

Вопрос: Сколько партий сыграли мальчики всего?

Краткая запись:
Миша — \( 6 \text{ п.} \)
Ваня — ?, на \( 2 \text{ п.} \) больше.

Решение:

1) \( 6 + 2 = 8 \text{ (п.)} \) — выиграл Ваня.

2) \( 6 + 8 = 14 \text{ (п.)} \) — сыграли мальчики всего.

Ответ: 14 партий сыграли мальчики всего.

Упражнение 5:

У Коли было 6 книг. В день рождения ему подарили еще 4 книги. Он отнес 2 книги в классную библиотеку. Сколько книг у него осталось? Запиши в каждом решении первое действие, если вторым было указанное.

1) Было — 6 кн., подарили — 4 кн., отнес — 2 кн. Найти остаток тремя способами по вторым действиям.

Ответ

Решение 1:
Если второе действие \( 4 + 4 = 8 \), значит сначала он отдал книги из имевшихся.
1) \( 6 - 2 = 4 \text{ (кн.)} \) — осталось у Коли, после того как он отнес книги в библиотеку.
2) \( 4 + 4 = 8 \text{ (кн.)} \) — осталось у Коли всего.

Решение 2:
Если второе действие \( 10 - 2 = 8 \), значит сначала он сложил все книги.
1) \( 6 + 4 = 10 \text{ (кн.)} \) — стало у Коли.
2) \( 10 - 2 = 8 \text{ (кн.)} \) — осталось у Коли.

Решение 3:
Если второе действие \( 6 + 2 = 8 \), значит сначала он отдал книги из подаренных.
1) \( 4 - 2 = 2 \text{ (кн.)} \) — осталось от подаренных.
2) \( 6 + 2 = 8 \text{ (кн.)} \) — осталось всего.

Ответ: 8 книг осталось у Коли всего.

Упражнение 6:

Вычисли значения выражений.

1) 11-8, 17-9, 6+6, 11-9, 17-8, 5+6, 18-10, 70-30, 13-10, 80-20.

Ответ

Ответ:

\( 11 - 8 = 3 \) \( 17 - 9 = 8 \) \( 6 + 6 = 12 \)

\( 11 - 9 = 2 \) \( 17 - 8 = 9 \) \( 5 + 6 = 11 \)

\( 18 - 10 = 8 \) \( 70 - 30 = 40 \)

\( 13 - 10 = 3 \) \( 80 - 20 = 60 \)

Упражнение 7:

На столе лежат овощи: свекла, морковь, огурец, помидор. Сколькими способами можно составить набор из двух овощей? Зарисуй эти наборы в тетради.

1) Найти все возможные пары из 4 овощей.

Ответ

Свекла — с., морковь — м., огурец — о., помидор — п.

Составим все возможные пары:

с + м; с + о; с + п;

м + о; м + п;

о + п.

Ответ: 6 наборов.

Упражнение РЕБУСЫ:

Реши ребусы на полях.

1) ** + 1 = ***, 39 + □ = 40, □ - 1 = 79, □ + 1 = 90

Ответ

Рассуждаем:

Шаг 1: В первом ребусе к двузначному числу прибавили 1 и получили трехзначное. Это возможно только с числом 99: \( 99 + 1 = 100 \).

Шаг 2: Чтобы узнать пропущенное число в \( 39 + □ = 40 \), проверим: \( 40 - 39 = 1 \). Ответ: \( 39 + 1 = 40 \).

Шаг 3: В ребусе \( □ - 1 = 79 \), найдем число: \( 79 + 1 = 80 \). Ответ: \( 80 - 1 = 79 \).

Шаг 4: В ребусе \( □ + 1 = 90 \), найдем число: \( 90 - 1 = 89 \). Ответ: \( 89 + 1 = 90 \).

Ответ: 99 + 1 = 100; 39 + 1 = 40; 80 - 1 = 79; 89 + 1 = 90.

Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 9

Упражнение 1:

Упражнение 2:

Упражнение 3:

Упражнение 4:

Упражнение 5:

Упражнение 6:

Упражнение 7:

Упражнение РЕБУСЫ:

Что применять при решении

Однозначные и двузначные числа

Данные параграфа

Уведомление об авторском праве и цитировании