На Горох
Готовые ответы

Математика 2 класс Часть 1, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 82

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание Страницы: 82 8 упр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение 1:

1) Найди среди следующих записей уравнения, выпиши их и реши. 2) Сравни уравнения: чем они похожи, чем различаются?

1) Выбор и решение уравнений
Ответ

Давай вспомним, что уравнение — это обязательное равенство со знаком \( = \), в котором есть неизвестное число (латинская буква).

  • \( 30 + x > 40 \) — это неравенство.
  • \( 45 - 5 = 40 \) — это числовое равенство.
  • \( 60 + x = 90 \) — это уравнение.
  • \( 80 - x \) — это выражение.
  • \( 38 - 8 < 50 \) — это неравенство.
  • \( x - 8 = 10 \) — это уравнение.

Решаем первое уравнение:

\( 60 + x = 90 \)

В этом уравнении \( 60 \) — это известное слагаемое, \( x \) — неизвестное слагаемое, а \( 90 \) — сумма. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное:

\( x = 90 - 60 \)

\( x = 30 \)

Проверка: подставим \( 30 \) вместо \( x \): \( 60 + 30 = 90 \). Получаем \( 90 = 90 \). Значит, решено верно.

Решаем второе уравнение:

\( x - 8 = 10 \)

Здесь \( x \) — уменьшаемое, \( 8 \) — вычитаемое, \( 10 \) — разность. Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:

\( x = 10 + 8 \)

\( x = 18 \)

Проверка: подставим \( 18 \) вместо \( x \): \( 18 - 8 = 10 \). Получаем \( 10 = 10 \). Значит, решено верно.

Ответ: \( x = 30 \); \( x = 18 \).

2) Сравнение уравнений \( x + 8 = 48 \) и \( 48 - x = 8 \)
Ответ

Похожи: В уравнениях используются одинаковые числа \( 8 \), \( 48 \) и неизвестное \( x \). Если мы их решим, то получим одинаковый корень: \( x = 40 \).

Различаются: Они разные по структуре. В первом уравнении нам неизвестно слагаемое (используется сложение), а во втором уравнении неизвестно вычитаемое (используется вычитание).

Упражнение 2:

Прочитай уравнение и подбери такое значение неизвестного, при котором получится верное равенство.

1) \( x + 3 = 13 \)
Ответ

Читаем: Икс плюс три равно тринадцать.

Рассуждаем: Чтобы найти \( x \), нужно из суммы \( 13 \) вычесть известное слагаемое \( 3 \):

\( x = 13 - 3 \)

\( x = 10 \)

Проверка: \( 10 + 3 = 13 \); \( 13 = 13 \).

Ответ: \( x = 10 \).

2) \( 18 = y + 10 \)
Ответ

Читаем: Восемнадцать равно игрек плюс десять.

Рассуждаем: Здесь сумма равна \( 18 \). Чтобы найти слагаемое \( y \), вычтем из суммы известное число:

\( y = 18 - 10 \)

\( y = 8 \)

Проверка: \( 18 = 8 + 10 \); \( 18 = 18 \).

Ответ: \( y = 8 \).

3) \( 14 = x + 7 \)
Ответ

Читаем: Четырнадцать равно икс плюс семь.

Рассуждаем: Чтобы найти \( x \), нужно из суммы \( 14 \) вычесть \( 7 \):

\( x = 14 - 7 \)

\( x = 7 \)

Проверка: \( 14 = 7 + 7 \); \( 14 = 14 \).

Ответ: \( x = 7 \).

Упражнение 3:

Реши задачи разными способами.

1) Задача про портниху и 15 м ткани.
Ответ

Краткая запись: Было — \( 15 \) м. Использовала — \( 5 \) м и \( 4 \) м. Осталось — ? м.

Способ 1 (вычитание по частям):

  • 1) \( 15 - 5 = 10 \) (м) — осталось, когда сшили костюм.
  • 2) \( 10 - 4 = 6 \) (м) — осталось после шитья платья.
  • Способ 2 (вычитание суммы):

  • 1) \( 5 + 4 = 9 \) (м) — столько ткани потрачено всего.
  • 2) \( 15 - 9 = 6 \) (м) — столько ткани осталось в итоге.
  • Ответ: у портнихи осталось \( 6 \) метров ткани.

    2) Задача про тетради Коли.
    Ответ

    Краткая запись: Было — \( 5 \) т. и \( 4 \) т. Купили — \( 6 \) т. Стало — ? т.

    Способ 1: Узнаем, сколько было в начале, и добавим новые.

  • 1) \( 5 + 4 = 9 \) (т.) — было у Коли сначала.
  • 2) \( 9 + 6 = 15 \) (т.) — стало всего.
  • Способ 2: Прибавим купленные тетради к тем, что уже были в линейку.

  • 1) \( 4 + 6 = 10 \) (т.) — стало тетрадей в линейку.
  • 2) \( 10 + 5 = 15 \) (т.) — всего тетрадей у Коли.
  • Ответ: всего стало \( 15 \) тетрадей.

    Упражнение 4:

    Три девочки, каждая со своей мамой, идут в театр. Сколько это может быть человек?

    1) Варианты количества людей.
    Ответ

    Количество человек зависит от того, являются ли девочки родственницами:

    • 1 случай: Все девочки — сёстры. У них одна мама на троих. Тогда \( 1 \) мама + \( 3 \) девочки = \( 4 \) человека.
    • 2 случай: Две девочки — сёстры (одна мама) и ещё одна девочка со своей мамой. Тогда \( 2 \) мамы + \( 3 \) девочки = \( 5 \) человек.
    • 3 случай: Девочки не сёстры, у каждой своя мама. Тогда \( 3 \) мамы + \( 3 \) девочки = \( 6 \) человек.

    Упражнение 5:

    Сравни выражения.

    1) Сравнение 4-х пар выражений
    Ответ
  • \( 3 + 67 = 67 + 3 \) (Потому что слагаемые одинаковые, сумма \( 70 = 70 \)).
  • \( 9 + 28 > 9 + 26 \) (Слева \( 37 \), справа \( 35 \)).
  • \( 34 - (18 - 9) < 34 - 8 \) (Считаем: \( 34 - 9 = 25 \), а справа \( 34 - 8 = 26 \). \( 25 < 26 \)).
  • \( 75 - (14 - 6) < 75 - 7 \) (Считаем: \( 75 - 8 = 67 \), а справа \( 75 - 7 = 68 \). \( 67 < 68 \)).
  • Упражнение 6:

    Найди значения выражений при разных b.

    1) Вычисления для b = 70, 23, 11
    Ответ

    Если \( b = 70 \):

  • \( 70 + 20 = 90 \)
  • \( 14 + 70 = 84 \)
  • \( 80 - 70 = 10 \)
  • \( 70 - 9 = 61 \)
  • Если \( b = 23 \):

  • \( 23 + 20 = 43 \)
  • \( 14 + 23 = 37 \)
  • \( 80 - 23 = 57 \)
  • \( 23 - 9 = 14 \)
  • Если \( b = 11 \):

  • \( 11 + 20 = 31 \)
  • \( 14 + 11 = 25 \)
  • \( 80 - 11 = 69 \)
  • \( 11 - 9 = 2 \)
  • Упражнение 7:

    Сравни длины ломаных.

    1) Ломаные 1 и 2
    Ответ

    Измерим длину каждой части ломаной по учебнику:

  • Длина ломаной №1 (треугольник): \( 6 + 6 + 1 = 13 \) см.
  • Длина ломаной №2: \( 4 + 4 + 4 = 12 \) см.
  • Сравним результаты: \( 13 \) см \( > 12 \) см.

    Ответ: длина первой ломаной больше.

    Упражнение 8:

    Вставь числа 5, 6, 8, 9.

    1) Верные равенства и неравенства
    Ответ
  • \( 6 + 8 = 5 + 9 \) (так как \( 14 = 14 \))
  • \( 9 - 8 = 6 - 5 \) (так как \( 1 = 1 \)) или \( 8 - 5 = 9 - 6 \) (так как \( 3 = 3 \))
  • \( 9 + 6 > 8 + 5 \) (так как \( 15 > 13 \))
  • Что применять при решении

    Уравнение

    Это равенство, которое содержит неизвестное число. Чтобы решить уравнение, нужно найти такое значение неизвестного, при котором равенство станет верным.
    \( a + x = b \)

    Нахождение неизвестного слагаемого

    Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
    \( x = c - a \)

    Не сходится своя задача? Разберём по шагам

    • Формула, подстановка и расчёт
    • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
    • Бесплатно и без регистрации
    Решить задачу Разбор задачи бесплатный

    Данные параграфа

    Все параграфы →
    Глава
    Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание
    Параграф
    82 — Уравнение
    Учебник
    Математика 2 класс Часть 1
    Автор
    Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
    Год
    2025
    Издание
    17-е издание, стереотипное

    Задали работу по этой теме?

    Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

    Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.