Математика 3 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы

Упражнение 1:

Используя следующие слова, составь названия всех возможных трёхзначных чисел и запиши эти числа: триста, сорок, девять, пятьсот, девяносто, семь.

1) триста, сорок, девять, пятьсот, девяносто, семь

Ответ

Для составления трёхзначного числа нам нужно выбрать одно слово для сотен (триста или пятьсот), одно для десятков (сорок или девяносто) и одно для единиц (девять или семь).

Шаг 1: Начнём с сотен «триста»:

Триста сорок девять — 349
Триста сорок семь — 347
Триста девяносто девять — 399
Триста девяносто семь — 397

Шаг 2: Теперь используем сотни «пятьсот»:

Пятьсот сорок девять — 549
Пятьсот сорок семь — 547
Пятьсот девяносто девять — 599
Пятьсот девяносто семь — 597

Ответ: 349, 347, 399, 397, 549, 547, 599, 597.

Упражнение 2:

Используя цифры 5, 7, 8, запиши все возможные трёхзначные числа, не повторяя одну и ту же цифру в записи числа. Сколько сотен, десятков и единиц в каждом из этих чисел?

1) Цифры 5, 7, 8

Ответ

Шаг 1: Составим числа, начиная с цифры 5:

578 — 5 сот. 7 дес. 8 ед.

587 — 5 сот. 8 дес. 7 ед.

Шаг 2: Составим числа, начиная с цифры 7:

758 — 7 сот. 5 дес. 8 ед.

785 — 7 сот. 8 дес. 5 ед.

Шаг 3: Составим числа, начиная с цифры 8:

857 — 8 сот. 5 дес. 7 ед.

875 — 8 сот. 7 дес. 5 ед.

Ответ: 578, 587, 758, 785, 857, 875.

Упражнение 3:

Прочитай текст и запиши числа цифрами. Крокодил может прожить до трёхсот лет, слон — до восьмидесяти, а попугай — до ста пятидесяти лет. Назови эти числа в порядке убывания.

1) триста, восемьдесят, сто пятьдесят

Ответ

Шаг 1: Запишем числа цифрами:

Триста — \( 300 \)
Восемьдесят — \( 80 \)
Сто пятьдесят — \( 150 \)

Шаг 2: Расположим их в порядке убывания (от большего к меньшему). Сначала сравниваем сотни: 3 сотни больше 1 сотни, а число 80 вообще не имеет сотен.

Получаем: \( 300 \), \( 150 \), \( 80 \).

Ответ: 300, 150, 80.

Упражнение 4:

Во Дворце спорта в одном ряду были свободные места с 231-го по 242-е. Запиши, какие места свободны в этом ряду.

1) с 231 по 242

Ответ

Нам нужно перечислить все числа по порядку, начиная с 231 и заканчивая числом 242.

Решение: 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242.

Ответ: 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242.

Упражнение 5:

Запиши 5 чисел, в каждом из которых 37 десятков. Сколько таких чисел можно записать?

1) 37 десятков

Ответ

Шаг 1: Вспомним, что 37 десятков — это число \( 370 \). Это значит, что в разряде сотен стоит 3, а в разряде десятков — 7.

Шаг 2: Чтобы получить разные числа с таким количеством десятков, мы можем менять только цифру в разряде единиц (от 0 до 9).

Запишем 5 примеров: 370, 371, 372, 373, 374.

Шаг 3: Посчитаем общее количество таких чисел. В разряде единиц могут стоять цифры: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Всего 10 цифр.

Ответ: 370, 371, 372, 373, 374. Можно записать десять таких чисел.

Упражнение 6:

Выполни вычисления.

1) 38 : 2 * 4, 75 : 3 * 2, 90 : 6 * 4

Ответ

\( 38 : 2 \cdot 4 = 19 \cdot 4 = 76 \)
\( 75 : 3 \cdot 2 = 25 \cdot 2 = 50 \)
\( 90 : 6 \cdot 4 = 15 \cdot 4 = 60 \)

2) 45 : 3 * 6, 84 : 2 * 1, 66 : 3 * 0

Ответ

\( 45 : 3 \cdot 6 = 15 \cdot 6 = 90 \)
\( 84 : 2 \cdot 1 = 42 \cdot 1 = 42 \)
\( 66 : 3 \cdot 0 = 22 \cdot 0 = 0 \)

Упражнение 7:

У Ани 40 р. Сколько бубликов она может купить по цене 5 р. за бублик? 6 р. за бублик?

1) 40 руб., цена 5 р. и 6 р.

Ответ

Шаг 1: Узнаем, сколько бубликов можно купить по цене 5 р. Для этого разделим всю сумму денег на цену одного бублика:

\( 40 : 5 = 8 \) (б.)

Шаг 2: Узнаем, сколько бубликов можно купить по цене 6 р. Выполним деление с остатком:

\( 40 : 6 = 6 \) (ост. 4).

Это означает, что денег хватит на 6 бубликов, и еще останется 4 рубля сдачи.

Ответ: 8 бубликов по 5 рублей; 6 бубликов по 6 рублей.

Упражнение 8:

Вычисли значения выражений.

1) 980-900-1, 890-90+1, 699+1+30, 399+1+60, 749-40+1, 679-70+1

Ответ

980 - 900 - 1: Сначала \( 980 - 900 = 80 \), затем \( 80 - 1 = 79 \).
890 - 90 + 1: Сначала \( 890 - 90 = 800 \), затем \( 800 + 1 = 801 \).
699 + 1 + 30: Сначала \( 699 + 1 = 700 \), затем \( 700 + 30 = 730 \).
399 + 1 + 60: Сначала \( 399 + 1 = 400 \), затем \( 400 + 60 = 460 \).
749 - 40 + 1: Сначала \( 749 - 40 = 709 \), затем \( 709 + 1 = 710 \).
679 - 70 + 1: Сначала \( 679 - 70 = 609 \), затем \( 609 + 1 = 610 \).

Упражнение 9:

Выполни действия.

1) Вычисления по разрядам

Ответ

Столбик 1:

\( 624 - 4 = 620 \) (убираем единицы)
\( 624 - 20 = 604 \) (убираем десятки)
\( 624 - 600 = 24 \) (убираем сотни)

Столбик 2:

\( 475 + 2 = 477 \)
\( 475 + 20 = 495 \)
\( 475 + 200 = 675 \)

Столбик 3:

\( 362 - 2 = 360 \)
\( 362 - 60 = 302 \)
\( 362 - 300 = 62 \)

Столбик 4:

\( 553 + 4 = 557 \)
\( 553 + 40 = 593 \)
\( 553 + 400 = 953 \)

Упражнение 10:

Сравни числа.

1) 54 и 9, 10 и 70

Ответ

Во сколько раз 54 больше, чем 9? Разделим: \( 54 : 9 = 6 \). Ответ: в 6 раз.
На сколько 54 больше, чем 9? Вычтем: \( 54 - 9 = 45 \). Ответ: на 45.
Во сколько раз 10 меньше, чем 70? Разделим большее на меньшее: \( 70 : 10 = 7 \). Ответ: в 7 раз.
На сколько единиц 10 меньше, чем 70? Вычтем: \( 70 - 10 = 60 \). Ответ: на 60 единиц.

Упражнение Занимательные рамки:

Заполни свободные клетки в рамках так, чтобы суммы чисел были равны указанным в центре.

1) Первая рамка (квадрат), сумма 98

Ответ

Чтобы найти неизвестное число в ряду, нужно из общей суммы (98) вычесть сумму известных чисел.

Верхний ряд: \( 98 - (37 + 28) = 98 - 65 = 33 \). Вписываем 33.
Левый столбец: \( 98 - (37 + 24) = 98 - 61 = 37 \). Вписываем 37.
Нижний ряд: \( 98 - (24 + 35) = 98 - 59 = 39 \). Вписываем 39.
Правый столбец: \( 98 - (28 + 35) = 98 - 63 = 35 \). Вписываем 35.

2) Вторая рамка (треугольник), сумма 45

Ответ

Сумма чисел на каждой стороне треугольника должна быть равна 45.

Левая сторона: \( 45 - (18 + 13) = 45 - 31 = 14 \). В кружок вписываем 14.
Правая сторона: \( 45 - (13 + 20) = 45 - 33 = 12 \). В кружок вписываем 12.
Нижняя сторона: \( 45 - (18 + 20) = 45 - 38 = 7 \). В кружок вписываем 7.

Математика 3 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 58

Упражнение 1:

Упражнение 2:

Упражнение 3:

Упражнение 4:

Упражнение 5:

Упражнение 6:

Упражнение 7:

Упражнение 8:

Упражнение 9:

Упражнение 10:

Упражнение Занимательные рамки:

Что применять при решении

Разрядный состав трёхзначного числа

Сравнение чисел по правилу 'Во сколько раз' и 'На сколько'

Данные параграфа

Уведомление об авторском праве и цитировании