3 · 5 = 15: пять одинаковых слагаемых, равных трём.
Действие умножения. Свойства умножения
3 · 5 = 15: пять одинаковых слагаемых, равных трём.
Найти сумму n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно m.
m и n — множители, результат — произведение.
При множителе 1 произведение равно другому множителю; при множителе 0 оно равно 0.
От перестановки множителей произведение не меняется: ab = ba. Для умножения произведения на число можно умножить первый множитель на произведение остальных: (ab)c = a(bc).
Между буквами, между числом и следующей за ним буквой или скобкой, между скобками: ab, 7a, 3(x + y), (a + 3)(b − 4). Между двумя числовыми множителями знак сохраняют.
а) Представьте сумму в виде произведения. 608 + 608 + 608;
Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.
608 · 3;
Ответ: 608 · 3.
б) Представьте сумму в виде произведения. 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45;
Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.
45 · 6;
Ответ: 45 · 6.
в) Представьте сумму в виде произведения. b + b + b + b + b + b + b;
Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.
7b;
Ответ: 7b.
г) Представьте сумму в виде произведения. (a − 1) + (a − 1) + (a − 1) + (a − 1).
Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.
4(a − 1). Число равных слагаемых становится вторым множителем.
Ответ: 4(a − 1).
а) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. 10 + 10 + … + 10 — всего 100 слагаемых;
В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.
10 · 100;
Ответ: 10 · 100.
б) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. 5 + 5 + … + 5 — всего n слагаемых;
В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.
5n;
Ответ: 5n.
в) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. y + y + … + y — всего 20 слагаемых;
В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.
20y;
Ответ: 20y.
г) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. k + k + … + k — всего n слагаемых.
В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.
kn.
Ответ: kn.
а) Замените произведение суммой. 4 · 5;
Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.
4 + 4 + 4 + 4 + 4;
Ответ: 4 + 4 + 4 + 4 + 4.
б) Замените произведение суммой. 5 · 4;
Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.
5 + 5 + 5 + 5;
Ответ: 5 + 5 + 5 + 5.
в) Замените произведение суммой. 712 · 3;
Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.
712 + 712 + 712;
Ответ: 712 + 712 + 712.
г) Замените произведение суммой. 100 · 10.
Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.
100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100.
Ответ: 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100.
а) Замените произведение суммой. a · 9;
Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.
a + a + a + a + a + a + a + a + a;
Ответ: a + a + a + a + a + a + a + a + a.
б) Замените произведение суммой. 7 · k;
Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.
7 + 7 + … + 7 (k слагаемых);
Ответ: 7 + 7 + … + 7 (k слагаемых).
в) Замените произведение суммой. (a + b) · 6;
Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.
(a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b);
Ответ: (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b).
г) Замените произведение суммой. (x + z + 6) · 3.
Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.
(x + z + 6) + (x + z + 6) + (x + z + 6).
Ответ: (x + z + 6) + (x + z + 6) + (x + z + 6).
24 = 1 · 24 = 2 · 12 = 3 · 8 = 4 · 6 = 6 · 4 = 8 · 3 = 12 · 2 = 24 · 1. Перечислены все упорядоченные пары натуральных множителей.
Ответ: 24 = 1 · 24 = 2 · 12 = 3 · 8 = 4 · 6; также подходят пары с обратным порядком множителей.
6 мин 30 с = 390 с; 390 · 8 = 3120 с = 52 мин.
Ответ: 52 мин.
KN = 12 : 4 = 3 см; MN = MK + KN = 12 + 3 = 15 см.
Ответ: MN = 15 см.
CD = 16 · 8 = 128 см.
Ответ: CD = 128 см.
В теплице собрали 18 · 4 = 72 кг; всего 18 + 72 = 90 кг.
Ответ: 90 кг огурцов.
Володе 13 − 6 = 7 лет; маме 7 · 5 = 35 лет.
Ответ: Володе 7 лет, маме 35 лет.
а) 155 · 9
155 × 9 = 1 395.
Ответ: 1 395.
б) 57 · 34
57 × 34 = 1 938.
Ответ: 1 938.
в) 296 · 8
296 × 8 = 2 368.
Ответ: 2 368.
г) 68 · 93
68 × 93 = 6 324.
Ответ: 6 324.
а) 667 · 14
667 × 14 = 9 338.
Ответ: 9 338.
б) 705 · 29
705 × 29 = 20 445.
Ответ: 20 445.
в) 718 · 208
718 × 208 = 149 344.
Ответ: 149 344.
г) 303 · 406
303 × 406 = 123 018.
Ответ: 123 018.
а) 3574 · 742
3 574 × 742 = 2 651 908.
Ответ: 2 651 908.
б) 6405 · 907
6 405 × 907 = 5 809 335.
Ответ: 5 809 335.
в) 2218 · 2244
2 218 × 2 244 = 4 977 192.
Ответ: 4 977 192.
г) 3004 · 5005
3 004 × 5 005 = 15 035 020.
Ответ: 15 035 020.
а) 48 · 100
48 × 100 = 4 800.
Ответ: 4 800.
б) 405 · 30000
405 × 30 000 = 12 150 000.
Ответ: 12 150 000.
в) 6700 · 89000
6 700 × 89 000 = 596 300 000.
Ответ: 596 300 000.
г) 1020 · 3400000
1 020 × 3 400 000 = 3 468 000 000.
Ответ: 3 468 000 000.
а) 503 + 503 + 503 + 503 + 118
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 2 130.
б) 515 + 515 + 215 + 215 + 215
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 1 675.
в) 2018 + 602 + 602 + 602 + 602 + 602
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 5 028.
г) 85 + 85 + 85 + 85 + 85 + 1250 + 1250
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 2 925.
а) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 316 · □□; произведение на цифру единиц имеет вид □□80, на цифру десятков — □48.
Чтобы получить строку, заканчивающуюся на 80, умножаем 316 на 5: 316 · 5 = 1580. Строка □48 получается при умножении на 3: 316 · 3 = 948. Второй множитель 35. С учётом разряда десятков: 1580 + 9480 = 11060.
Ответ: 316 · 35 = 11060.
б) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 3□2 · 3□; произведение на цифру единиц имеет вид □62.
Строка □62 должна получиться при умножении числа 3□2 на цифру единиц. Подходит 362 · 1 = 362. Тогда строка умножения на 3 равна 1086, с разрядным сдвигом 10860. Итого 362 + 10860 = 11222; множители 362 и 31.
Ответ: 362 · 31 = 11222.
в) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 37 · 4□; произведение на цифру единиц равно 333, на цифру десятков имеет вид 14□, окончательный результат — 1□□3.
37 · 9 = 333, поэтому цифра единиц множителя 9. 37 · 4 = 148 — вторая промежуточная строка. Получаем 333 + 1480 = 1813; второй множитель 49.
Ответ: 37 · 49 = 1813.
г) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 63 · □□ = 3654. Восстановите множитель и промежуточные строки.
Второй множитель 3654 : 63 = 58. Промежуточные произведения: 63 · 8 = 504 и 63 · 5 = 315. С учётом десятков: 504 + 3150 = 3654.
Ответ: 63 · 58 = 3654.
а) 297 · 5 · 2
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 2 970.
б) 5 · 4 · 2222
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 44 440.
в) 4 · 91 · 25
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 9 100.
г) 40 · 24 · 250 · 5
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 1 200 000.
а) 50 · (2 · 898)
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 89 800.
б) (207 · 2) · 25
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 10 350.
в) 4 · (125 · 90)
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 45 000.
г) (607 · 8) · 125
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 607 000.
1) (12 · 30) · 25 = 360 · 25 = 9000 кусков. 2) 12 · (30 · 25) = 12 · 750 = 9000 кусков.
Ответ: 9000 кусков мела.
За день изготовляют 12 + 15 = 27 дверей. Через 3 дня останется 216 − 27 · 3 = 135 дверей; через 5 дней — 216 − 27 · 5 = 81 дверь; через 8 дней — 216 − 27 · 8 = 0 дверей.
Ответ: через 3 дня — 135 дверей; через 5 дней — 81 дверь; через 8 дней заказ выполнен.
(18 + 15 + 24) · (120 + 120 − 20) = 57 · 220 = 12540 г = 12 кг 540 г лака.
Ответ: 12 кг 540 г лака.
1) Составьте выражение для решения задачи и вычислите его значение. Купили 4 кг яблок по 86 р. за килограмм и 3 кг груш по 137 р. за килограмм. Какова стоимость покупки?
4 · 86 + 3 · 137 = 755 р.
Ответ: 755 р.
2) Составьте выражение для решения задачи и вычислите его значение. Контейнер вместе с семью холодильниками имеет массу 1 т. Один холодильник весит 90 кг. Найдите массу пустого контейнера.
1000 − 7 · 90 = 370 кг — масса пустого контейнера.
Ответ: 370 кг.
а) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 · 18;
50 · 18 = 900 кг — картофель;
Ответ: 50 · 18 = 900 кг — картофель.
б) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 30 · 15;
30 · 15 = 450 кг — морковь;
Ответ: 30 · 15 = 450 кг — морковь.
в) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 18 − 15;
18 − 15 = 3 — на столько больше мешков картофеля;
Ответ: 18 − 15 = 3 — на столько больше мешков картофеля.
г) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 − 30;
50 − 30 = 20 кг — на столько тяжелее мешок картофеля;
Ответ: 50 − 30 = 20 кг — на столько тяжелее мешок картофеля.
д) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 · 18 + 30 · 15;
900 + 450 = 1350 кг — весь урожай;
Ответ: 900 + 450 = 1350 кг — весь урожай.
е) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 · 18 − 30 · 15.
900 − 450 = 450 кг — на столько больше картофеля, чем моркови.
Ответ: 900 − 450 = 450 кг — на столько больше картофеля, чем моркови.
а) (421 − 287) · 8
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 1 072.
б) 27 · 75 − 34 · 43
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 563.
в) 118 · 24+128 · 25
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 6 032.
г) 43 · 32 · 35
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 48 160.
д) (427 − 389) · (56+105)
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 6 118.
е) (2103+1937 − 3041) · 21
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 20 979.
а) Запишите произведение двух указанных выражений. 6 и a;
Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.
6a;
Ответ: 6a.
б) Запишите произведение двух указанных выражений. 23 + a и 18;
Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.
(23 + a) · 18;
Ответ: (23 + a) · 18.
в) Запишите произведение двух указанных выражений. 52 − x и 82 + y;
Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.
(52 − x)(82 + y);
Ответ: (52 − x)(82 + y).
г) Запишите произведение двух указанных выражений. a + b и 2c.
Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.
(a + b) · 2c.
Ответ: (a + b) · 2c.
а) Назовите множители в произведении. 4x;
Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.
4 и x;
Ответ: 4 и x.
б) Назовите множители в произведении. 5(x − y);
Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.
5 и (x − y);
Ответ: 5 и (x − y).
в) Назовите множители в произведении. 12ab;
Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.
12, a, b;
Ответ: 12, a, b.
г) Назовите множители в произведении. (x + a) · 17;
Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.
(x + a) и 17;
Ответ: (x + a) и 17.
д) Назовите множители в произведении. (m + a)(k − 2);
Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.
(m + a) и (k − 2);
Ответ: (m + a) и (k − 2).
е) Назовите множители в произведении. 10x(m + 2a).
Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.
10, x, (m + 2a).
Ответ: 10, x, (m + 2a).
а) Запишите выражение. Произведение чисел 2 и b;
Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.
2b;
Ответ: 2b.
б) Запишите выражение. удвоенная разность a и b;
Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.
2(a − b);
Ответ: 2(a − b).
в) Запишите выражение. разность произведения 5 и x и произведения 9 и y;
Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.
5x − 9y;
Ответ: 5x − 9y.
г) Запишите выражение. произведение числа c и суммы a и b.
Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.
c(a + b).
Ответ: c(a + b).
а) Прочитайте выражение словами. (b − c) · a;
Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».
Произведение разности b и c и числа a.
Ответ: Произведение разности b и c и числа a.
б) Прочитайте выражение словами. 21 · (4 + d);
Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».
Произведение 21 и суммы 4 и d.
Ответ: Произведение 21 и суммы 4 и d.
в) Прочитайте выражение словами. 4(a + b);
Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».
Произведение 4 и суммы a и b.
Ответ: Произведение 4 и суммы a и b.
г) Прочитайте выражение словами. 9(a − b);
Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».
Произведение 9 и разности a и b.
Ответ: Произведение 9 и разности a и b.
д) Прочитайте выражение словами. ab − 3c;
Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».
Разность произведений a и b и 3 и c.
Ответ: Разность произведений a и b и 3 и c.
е) Прочитайте выражение словами. 2a + cd.
Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».
Сумма произведений 2 и a и c и d.
Ответ: Сумма произведений 2 и a и c и d.
а) Найдите значение выражения при каждом указанном значении буквы. 5a + 650 при a = 13 и a = 15;
5 · 13 + 650 = 715; 5 · 15 + 650 = 725.
Ответ: 715; 725.
б) Найдите значение выражения при каждом указанном значении буквы. 16(b − 13) при b = 13 и b = 28.
16(13 − 13) = 0; 16(28 − 13) = 240.
Ответ: 0; 240.
3x + 2 · 50 = 3x + 100 км. При x = 45: 235 км; при x = 55: 265 км; при x = 60: 280 км.
Ответ: 3x + 100 км; соответственно 235 км, 265 км, 280 км.
а) Составьте выражение по условию задачи и вычислите его значения. Для поездки детей в лагерь заказали 7 автобусов, по x детей в каждом. Сколько детей поехало в лагерь при x = 25 и x = 42?
7x детей: при x = 25 — 175; при x = 42 — 294.
Ответ: 7x; 175 детей и 294 ребёнка.
б) Составьте выражение по условию задачи и вычислите его значения. Грузовик перевозит за рейс k т овощей. Сколько тонн он перевезёт за 15 рейсов при k = 4 и k = 25?
15k т: при k = 4 — 60 т; при k = 25 — 375 т.
Ответ: 15k; 60 т и 375 т.
а) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 4n;
Стоимость 4 арбузов;
Ответ: Стоимость 4 арбузов.
б) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 5m;
стоимость 5 дынь;
Ответ: стоимость 5 дынь.
в) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 6n + 3m;
стоимость 6 арбузов и 3 дынь;
Ответ: стоимость 6 арбузов и 3 дынь.
г) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 14n − 3m;
на сколько стоимость 14 арбузов больше стоимости 3 дынь (при достаточной стоимости арбузов);
Ответ: на сколько стоимость 14 арбузов больше стоимости 3 дынь (при достаточной стоимости арбузов).
д) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 5(n + m).
стоимость 5 арбузов и 5 дынь.
Ответ: стоимость 5 арбузов и 5 дынь.
а) Составьте задачу по выражению и решите её. (85 + 65) · 4;
В каждом из 4 наборов 85 белых и 65 цветных листов. Всего (85 + 65) · 4 = 600 листов.
Ответ: 600.
б) Составьте задачу по выражению и решите её. (75 − 50) · 3;
Из каждого из 3 ящиков с 75 яблоками взяли по 50. Осталось (75 − 50) · 3 = 75 яблок.
Ответ: 75.
в) Составьте задачу по выражению и решите её. 31 · 5 + 39 · 5;
Купили 5 ручек по 31 р. и 5 карандашей по 39 р. Стоимость 31 · 5 + 39 · 5 = 350 р.
Ответ: 350.
г) Составьте задачу по выражению и решите её. 93 · 6 − 71 · 5.
В первый день продали 6 коробок по 93 конфеты, во второй — 5 по 71. В первый день продали на 93 · 6 − 71 · 5 = 203 конфеты больше.
Ответ: 203.
Для подъёма есть 6 вариантов, для спуска после каждого подъёма — 5 других лестниц. 6 · 5 = 30 способов.
Ответ: 30 способов.
а) Сравните произведения и объясните свой вывод. Какое произведение меньше: 43 · 3 или 43 · 4?
43 · 3 < 43 · 4: во втором произведении на одно слагаемое 43 больше.
Ответ: 43 · 3 < 43 · 4.
б) Сравните произведения и объясните свой вывод. Объясните, почему 185 · 13 > 180 · 9. Какой общий вывод можно сделать?
185 · 13 > 180 · 13 > 180 · 9. При увеличении положительного множителя произведение увеличивается; здесь увеличены оба множителя.
Ответ: 185 · 13 > 180 · 9; увеличение положительных множителей увеличивает произведение.
73 · 51 > 59 · 51 > 59 · 23 > 13 · 23 > 13 · 12 > 9 · 12. В каждой соседней паре один положительный множитель одинаков, а другой уменьшается.
Ответ: 73 · 51 > 59 · 51 > 59 · 23 > 13 · 23 > 13 · 12 > 9 · 12.
а) Докажите двойное неравенство. 30 · 40 < 33 · 45 < 40 · 50;
30 < 33 < 40 и 40 < 45 < 50, поэтому 30 · 40 < 33 · 45 < 40 · 50.
Ответ: неравенство верно.
б) Докажите двойное неравенство. 400 · 700 < 404 · 732 < 500 · 800;
Аналогично 400 < 404 < 500, 700 < 732 < 800.
Ответ: неравенство верно.
в) Докажите двойное неравенство. 1500 < 36 · 53 < 2400;
30 · 50 = 1500 < 36 · 53 < 40 · 60 = 2400.
Ответ: неравенство верно.
г) Докажите двойное неравенство. 45000 < 91 · 552 < 59001.
90 · 500 = 45000 < 91 · 552 < 100 · 590 = 59000 < 59001.
Ответ: неравенство верно.
S = 18 · 12 = 216 см²; P = 2(18 + 12) = 60 см.
Ответ: площадь 216 см²; периметр 60 см.
а) Решите задачу. В ящике 9 коробок, в каждой 8 упаковок мячей, в каждой упаковке 5 мячей. Сколько мячей в ящике? Запишите выражение двумя способами.
(9 · 8) · 5 = 72 · 5 = 360 мячей; иначе 9 · (8 · 5) = 9 · 40 = 360.
Ответ: 360 мячей.
б) Решите задачу. Подсолнухи посадили в 5 рядов, по 3 лунки в ряду. В каждую лунку положили 2 семечка. Сколько семечек использовали?
5 · 3 · 2 = 30 семечек.
Ответ: 30 семечек.
75 · 4 = 300 км.
Ответ: 300 км.
а) 83 − 39 → :4 → ·7 → +23
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 100.
б) 94 − 19 → :25 → ·15 → +55
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 100.
в) 47 + 25 → :18 → ·12 → −19
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 29.
г) 71 + 19 → :15 → ·13 → −28
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 50.
д) 46 + 18 → :16 → ·25 → −50
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 50.
а) Восстановите пропущенные числа в замкнутой цепочке вычислений, двигаясь по стрелкам. Начните с 57; затем выполните +12, :3, −16, ·14, :2 и +8.
По стрелкам: 57 → 69 → 23 → 7 → 98 → 49 → 57 (действия +12, :3, −16, ·14, :2, +8).
Ответ: 57 → 69 → 23 → 7 → 98 → 49 → 57.
б) Восстановите пропущенные числа в замкнутой цепочке вычислений, двигаясь по стрелкам. Начните с 25; затем выполните ·4, −79, ·3, −31, :4 и +17.
25 → 100 → 21 → 63 → 32 → 8 → 25 (·4, −79, ·3, −31, :4, +17).
Ответ: 25 → 100 → 21 → 63 → 32 → 8 → 25.
а) Подберите корни уравнения. x + x = 48;
2x = 48, x = 24.
Ответ: x = 24.
б) Подберите корни уравнения. y + y + y + 64 = 64;
3y + 64 = 64, y = 0.
Ответ: y = 0.
в) Подберите корни уравнения. 2z − 1 = z + 3.
2z − 1 = z + 3, z = 4; проверка: 8 − 1 = 4 + 3.
Ответ: z = 4.
а) Установите закономерность и найдите число вместо звёздочки. В первом круге слева 8, справа 3, снизу 5. Во втором круге слева 14, справа 8, снизу звёздочка.
Левое число равно сумме двух других: 8 = 3 + 5, поэтому 14 = 8 + 6; звёздочка — 6.
Ответ: 6.
б) Установите закономерность и найдите число вместо звёздочки. В первом круге слева 16, справа 8, снизу 2. Во втором круге слева 60, справа звёздочка, снизу 4.
Левое число равно произведению двух других: 16 = 8 · 2, поэтому 60 = 15 · 4; звёздочка — 15.
Ответ: 15.
а) Составьте условие задачи, решаемой с помощью уравнения. y + 25 = 38;
У девочки было y наклеек, ей подарили 25, стало 38. Сколько было? y + 25 = 38, y = 13.
Ответ: например, задача о 13 наклейках.
б) Составьте условие задачи, решаемой с помощью уравнения. 32 − y = 18.
В коробке было 32 карандаша, взяли y, осталось 18. Сколько взяли? 32 − y = 18, y = 14.
Ответ: например, задача о 14 взятых карандашах.
Первая цифра имеет 4 варианта (не нуль), вторая — 4 оставшиеся цифры, третья — 3, четвёртая — 2. Всего 4 · 4 · 3 · 2 = 96 чисел.
Ответ: 96 чисел.
а) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. x + 28 = 40;
x = 40 − 28 = 12.
Ответ: 12.
б) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. 19 + x = 19 − x;
19 + x = 19 − x только при x = 0.
Ответ: 0.
в) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. 30 + x = 34 − x;
30 + x = 34 − x, 2x = 4, x = 2.
Ответ: 2.
г) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. 13 + x + 4 = 20 + x − 3.
13 + x + 4 = 20 + x − 3: обе стороны равны 17 + x, подходят все предложенные числа — 2, 0, 6, 12, 19.
Ответ: все предложенные числа: 2, 0, 6, 12, 19.
Отрезок моделируют край линейки или натянутая нить между двумя точками. Прямую приближённо моделируют линия горизонта, прямой участок дороги, мысленно продолженный в обе стороны. Реальные предметы конечны, а математическая прямая бесконечна.
Ответ: например, край линейки моделирует отрезок; прямой участок дороги, мысленно продолженный в обе стороны, — прямую.
Сгруппируем соседние числа: (35 − 33) + (31 − 29) + … + (3 − 1). Это 9 разностей по 2, сумма равна 18.
Ответ: 18.
а) Найдите корень уравнения. 119 + z = 246 − 78;
119 + z = 168, z = 49;
Ответ: z = 49.
б) Найдите корень уравнения. 135 + z − 75 = 85;
60 + z = 85, z = 25;
Ответ: z = 25.
в) Найдите корень уравнения. 123 − z − 33 = 44;
90 − z = 44, z = 46;
Ответ: z = 46.
г) Найдите корень уравнения. 58 + z + 79 = 167.
137 + z = 167, z = 30.
Ответ: z = 30.
а) При каком значении буквы равенство верно? 43 + m = 43;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
m = 0;
Ответ: m = 0.
б) При каком значении буквы равенство верно? n + 25 = 25;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
n = 0;
Ответ: n = 0.
в) При каком значении буквы равенство верно? 57 − x = 57;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
x = 0;
Ответ: x = 0.
г) При каком значении буквы равенство верно? 108 − y = 0;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
y = 108;
Ответ: y = 108.
д) При каком значении буквы равенство верно? z + 0 = 0;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
z = 0;
Ответ: z = 0.
е) При каком значении буквы равенство верно? 0 − t = 0;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
t = 0;
Ответ: t = 0.
ж) При каком значении буквы равенство верно? a − a = 0;
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
любое допустимое a, поскольку a − a = 0;
Ответ: любое допустимое a, поскольку a − a = 0.
з) При каком значении буквы равенство верно? c + c = 0.
Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.
c = 0.
Ответ: c = 0.
1) Решите задачу с помощью уравнения. Для пирога хозяйка использовала 11 яблок, затем купила ещё 18 яблок. После этого у неё стало 42 яблока. Сколько яблок у неё было первоначально?
x − 11 + 18 = 42, x = 42 − 18 + 11 = 35 яблок.
Ответ: 35 яблок.
2) Решите задачу с помощью уравнения. На парковке было 23 автомобиля. Несколько автомобилей уехали, а 9 автомобилей припарковались. После этого на парковке стало 17 автомобилей. Сколько автомобилей уехало?
23 − x + 9 = 17, x = 23 + 9 − 17 = 15 автомобилей.
Ответ: 15 автомобилей.
1) Упростите выражение. (206 + a) − 77;
Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).
a + 129;
Ответ: a + 129.
2) Упростите выражение. (189 + c) − 63;
Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).
c + 126;
Ответ: c + 126.
3) Упростите выражение. (z − 27) + 74;
Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).
z + 47;
Ответ: z + 47.
4) Упростите выражение. (t − 39) + 118.
Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).
t + 79. Числовые слагаемые объединяем, учитывая знаки.
Ответ: t + 79.
а) 3540 − 6270 : 110+140
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 3 623.
б) 2130+9010 : 170 − 270
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 1 913.
а) 407 + 407 + 407 + 407 + 407
407 × 5 = 2 035.
Ответ: 2 035.
б) 331 + 331 + 331 + 728 + 728
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 2 449.
а) Представьте произведение в виде суммы. 75 · 6;
Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.
75 + 75 + 75 + 75 + 75 + 75;
Ответ: 75 + 75 + 75 + 75 + 75 + 75.
б) Представьте произведение в виде суммы. k · 7;
Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.
k + k + k + k + k + k + k;
Ответ: k + k + k + k + k + k + k.
в) Представьте произведение в виде суммы. (a + b) · 3;
Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.
(a + b) + (a + b) + (a + b);
Ответ: (a + b) + (a + b) + (a + b).
г) Представьте произведение в виде суммы. (c − 2d) · 5.
Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.
(c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d).
Ответ: (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d).
24 · 350 · 150 = 1260000 г = 1260 кг.
Ответ: 1260 кг.
NP = 24 · 2 = 48 см; MP = 103 − 24 − 48 = 31 см.
Ответ: MP = 31 см.
62 · 10 + 65 · 8 = 620 + 520 = 1140 пачек.
Ответ: 1140 пачек.
а) 54 · 36
54 × 36 = 1 944.
Ответ: 1 944.
б) 47 · 75
47 × 75 = 3 525.
Ответ: 3 525.
в) 325 · 38
325 × 38 = 12 350.
Ответ: 12 350.
г) 138 · 27
138 × 27 = 3 726.
Ответ: 3 726.
д) 302 · 405
302 × 405 = 122 310.
Ответ: 122 310.
е) 120 · 3500
120 × 3 500 = 420 000.
Ответ: 420 000.
ж) 1207 · 6322
1 207 × 6 322 = 7 630 654.
Ответ: 7 630 654.
з) 4006 · 4050
4 006 × 4 050 = 16 224 300.
Ответ: 16 224 300.
а) Решите задачу на движение. От автостанции одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса со скоростями 65 км/ч и 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 ч?
Скорость удаления 65 + 75 = 140 км/ч; через 4 ч расстояние 140 · 4 = 560 км.
Ответ: 560 км.
б) Решите задачу на движение. Сивка-Бурка скакал 6 ч со скоростью 24 км/ч. Сколько времени займёт обратный путь по той же дороге, если его скорость будет на 8 км/ч меньше?
Путь 24 · 6 = 144 км; обратная скорость 24 − 8 = 16 км/ч; время 144 : 16 = 9 ч.
Ответ: 9 ч.
а) Составьте задачу по выражению. 110 + 35 · 3;
Было 110 тетрадей, привезли 3 коробки по 35. Стало 110 + 35 · 3 = 215.
Ответ: 215.
б) Составьте задачу по выражению. 186 − 57 · 2;
Было 186 яблок, продали 2 ящика по 57. Осталось 186 − 57 · 2 = 72.
Ответ: 72.
в) Составьте задачу по выражению. 15 · 4 + 12 · 4.
Купили 4 ручки по 15 р. и 4 карандаша по 12 р.; стоимость 15 · 4 + 12 · 4 = 108 р.
Ответ: 108.
а) Не вычисляя произведения, сравните их значения с помощью знака >. 245 · 678 и 332 · 713;
332 · 713 > 245 · 678;
Ответ: 332 · 713 > 245 · 678.
б) Не вычисляя произведения, сравните их значения с помощью знака >. 8983 · 1142 и 6394 · 998.
8983 · 1142 > 6394 · 998. В каждом неравенстве оба множителя большего произведения больше соответствующих множителей другого.
Ответ: 8983 · 1142 > 6394 · 998.
183 · 181 > 183 · 104 > 85 · 104 > 85 · 86 > 39 · 86 > 39 · 75. Для соседних пар достаточно сравнить один множитель при одинаковом втором.
Ответ: 183 · 181 > 183 · 104 > 85 · 104 > 85 · 86 > 39 · 86 > 39 · 75.
а) (1212 − 849+3781) : 56
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 74.
б) (14844 − 2396 − 5566) : 93
Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.
Ответ: 74.
а) Найдите корень уравнения. (x + 15) − 8 = 17;
x + 15 = 25, x = 10;
Ответ: x = 10.
б) Найдите корень уравнения. (24 + x) − 21 = 10;
24 + x = 31, x = 7;
Ответ: x = 7.
в) Найдите корень уравнения. (45 − y) + 18 = 58;
45 − y = 40, y = 5;
Ответ: y = 5.
г) Найдите корень уравнения. (y − 35) + 12 = 32.
y − 35 = 20, y = 55.
Ответ: y = 55.
По диаграмме: январь 604 м³, февраль 570 м³, март 691 м³. (604 + 570 + 691) · 163 = 1865 · 163 = 303995 р.
Ответ: 303995 р.
В верхнем ряду 5 шестёрок и 5 семёрок, в нижнем также 5 и 5. Всего 10 шестёрок и 10 семёрок. Считайте слева направо, отдельно увеличивая два счётчика.
Ответ: 10 шестёрок и 10 семёрок.
1) 18 · 9 = 162. 2) (18 + 9)(18 − 9) = 27 · 9 = 243. 3) Например, 162 = 2 · 81 = 3 · 54. 4) а) 14 · 15 = 15 · 14; б) 2 · 3 · 4 · 5 < 6 · 21 (120 < 126); в) 3(4 + 12) = (4 + 8) · 4 (48 = 48); г) 7x > 0 · x при x > 0, при x = 0 равны. 5) а) 23 · 46 > 38 · 23, поскольку 46 > 38; б) 438 · 198 < 605 · 198, поскольку 438 < 605.
1) а) Корзиночки: 6 · 120 = 720 р.; б) безе: 12 · 82 = 984 р.; в) шоколадные пирожные: 8 · 105 = 840 р.; г) напитки: 6 · 54 + 6 · 70 = 744 р.; д) за шоколадные пирожные заплатили на 840 − 744 = 96 р. больше; е) весь заказ 720 + 984 + 840 + 744 = 3288 р. 2) а) (8 · 125) · 34 = 34000; б) (25 · 4) · 760 = 76000; в) (20 · 50) · 53 = 53000; г) (800 · 8) · 25 = 160000. 3) а) 3240; б) 1080; в) 43460; г) 63210. 4) а) x − 7 = 16, x = 23; б) x + 24 = 27, x = 3; в) 56 − x = 38, x = 18; г) 15 + x = 86, x = 71. 5) Для 50 л бензина стоимость 50x р.; а) 50 · 47 = 2350 р.; б) 50 · 52 = 2600 р.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.