На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф 12 / Математика 5 класс. Часть 1

Действие умножения. Свойства умножения

§ 3. Умножение и деление натуральных чисел Страницы: 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86 6 вопр. 70 заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы для самопроверки:

1. Каким выражением заменить сумму 3 + 3 + 3 + 3 + 3?
Ответ

3 · 5 = 15: пять одинаковых слагаемых, равных трём.

2. Что значит умножить m на натуральное n, отличное от 1?
Ответ

Найти сумму n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно m.

3. Как называют числа m и n в произведении m · n и результат умножения?
Ответ

m и n — множители, результат — произведение.

4. Чему равно произведение, если один множитель равен 1 или 0?
Ответ

При множителе 1 произведение равно другому множителю; при множителе 0 оно равно 0.

5. Сформулируйте переместительное и сочетательное свойства умножения.
Ответ

От перестановки множителей произведение не меняется: ab = ba. Для умножения произведения на число можно умножить первый множитель на произведение остальных: (ab)c = a(bc).

6. Когда можно опускать знак умножения?
Ответ

Между буквами, между числом и следующей за ним буквой или скобкой, между скобками: ab, 7a, 3(x + y), (a + 3)(b − 4). Между двумя числовыми множителями знак сохраняют.

Практические задания:

№ 3.1 (с. 80). Представьте сумму в виде произведения. а) 608 + 608 + 608; б) 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45; в) b + b + b + b + b + b + b; г) (a − 1) + (a − 1) + (a − 1) + (a − 1).
Решение

а) Представьте сумму в виде произведения. 608 + 608 + 608;

Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.

608 · 3;

Ответ: 608 · 3.

б) Представьте сумму в виде произведения. 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45;

Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.

45 · 6;

Ответ: 45 · 6.

в) Представьте сумму в виде произведения. b + b + b + b + b + b + b;

Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.

7b;

Ответ: 7b.

г) Представьте сумму в виде произведения. (a − 1) + (a − 1) + (a − 1) + (a − 1).

Число одинаковых слагаемых становится вторым множителем: сумму k слагаемых, равных a, записывают как a · k.

4(a − 1). Число равных слагаемых становится вторым множителем.

Ответ: 4(a − 1).

№ 3.2 (с. 80). Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. а) 10 + 10 + …...
Решение

а) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. 10 + 10 + … + 10 — всего 100 слагаемых;

В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.

10 · 100;

Ответ: 10 · 100.

б) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. 5 + 5 + … + 5 — всего n слагаемых;

В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.

5n;

Ответ: 5n.

в) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. y + y + … + y — всего 20 слагаемых;

В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.

20y;

Ответ: 20y.

г) Представьте сумму одинаковых слагаемых в виде произведения. k + k + … + k — всего n слагаемых.

В произведении первым множителем записываем повторяющееся слагаемое, вторым — число его повторений.

kn.

Ответ: kn.

№ 3.3 (с. 81). Замените произведение суммой. а) 4 · 5; б) 5 · 4; в) 712 · 3; г) 100 · 10.
Решение

а) Замените произведение суммой. 4 · 5;

Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.

4 + 4 + 4 + 4 + 4;

Ответ: 4 + 4 + 4 + 4 + 4.

б) Замените произведение суммой. 5 · 4;

Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.

5 + 5 + 5 + 5;

Ответ: 5 + 5 + 5 + 5.

в) Замените произведение суммой. 712 · 3;

Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.

712 + 712 + 712;

Ответ: 712 + 712 + 712.

г) Замените произведение суммой. 100 · 10.

Произведение a · n заменяем суммой n одинаковых слагаемых, каждое из которых равно a.

100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100.

Ответ: 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100 + 100.

№ 3.4 (с. 81). Замените произведение суммой. а) a · 9; б) 7 · k; в) (a + b) · 6; г) (x + z + 6) · 3.
Решение

а) Замените произведение суммой. a · 9;

Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.

a + a + a + a + a + a + a + a + a;

Ответ: a + a + a + a + a + a + a + a + a.

б) Замените произведение суммой. 7 · k;

Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.

7 + 7 + … + 7 (k слагаемых);

Ответ: 7 + 7 + … + 7 (k слагаемых).

в) Замените произведение суммой. (a + b) · 6;

Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.

(a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b);

Ответ: (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b) + (a + b).

г) Замените произведение суммой. (x + z + 6) · 3.

Второй множитель показывает число повторений первого. Если первый множитель — выражение, каждое его повторение заключаем в скобки.

(x + z + 6) + (x + z + 6) + (x + z + 6).

Ответ: (x + z + 6) + (x + z + 6) + (x + z + 6).

№ 3.5 (с. 81). Разложите число 24 на два натуральных множителя всеми возможными способами.
Решение

24 = 1 · 24 = 2 · 12 = 3 · 8 = 4 · 6 = 6 · 4 = 8 · 3 = 12 · 2 = 24 · 1. Перечислены все упорядоченные пары натуральных множителей.

Ответ: 24 = 1 · 24 = 2 · 12 = 3 · 8 = 4 · 6; также подходят пары с обратным порядком множителей.

№ 3.6 (с. 81). Для изготовления одной поздравительной открытки Кате требуется 6 мин 30 с. За какое время она изготовит 8 таких открыток?
Решение

6 мин 30 с = 390 с; 390 · 8 = 3120 с = 52 мин.

Ответ: 52 мин.

№ 3.7 (с. 81). На отрезке MN лежит точка K. Отрезок KN в 4 раза меньше отрезка MK...
Решение

KN = 12 : 4 = 3 см; MN = MK + KN = 12 + 3 = 15 см.

Ответ: MN = 15 см.

№ 3.8 (с. 81). Отрезок CD разбит на 16 отрезков длиной по 8 см каждый. Найдите длину CD.
Решение

CD = 16 · 8 = 128 см.

Ответ: CD = 128 см.

№ 3.9 (с. 81). С грунтовой грядки собрали 18 кг огурцов. Это в 4 раза меньше урожая с такой же грядки в теплице...
Решение

В теплице собрали 18 · 4 = 72 кг; всего 18 + 72 = 90 кг.

Ответ: 90 кг огурцов.

№ 3.10 (с. 81). Володя на 6 лет моложе сестры и в 5 раз моложе мамы. Сестре Володи 13 лет...
Решение

Володе 13 − 6 = 7 лет; маме 7 · 5 = 35 лет.

Ответ: Володе 7 лет, маме 35 лет.

№ 3.11 (с. 81). Выполните умножение. а) 155 · 9 б) 57 · 34 в) 296 · 8 г) 68 · 93
Решение

а) 155 · 9

155 × 9 = 1 395.

Ответ: 1 395.

б) 57 · 34

57 × 34 = 1 938.

Ответ: 1 938.

в) 296 · 8

296 × 8 = 2 368.

Ответ: 2 368.

г) 68 · 93

68 × 93 = 6 324.

Ответ: 6 324.

№ 3.12 (с. 81). Выполните умножение. а) 667 · 14 б) 705 · 29 в) 718 · 208 г) 303 · 406
Решение

а) 667 · 14

667 × 14 = 9 338.

Ответ: 9 338.

б) 705 · 29

705 × 29 = 20 445.

Ответ: 20 445.

в) 718 · 208

718 × 208 = 149 344.

Ответ: 149 344.

г) 303 · 406

303 × 406 = 123 018.

Ответ: 123 018.

№ 3.13 (с. 81). Найдите произведения. а) 3574 · 742 б) 6405 · 907 в) 2218 · 2244 г) 3004 · 5005
Решение

а) 3574 · 742

3 574 × 742 = 2 651 908.

Ответ: 2 651 908.

б) 6405 · 907

6 405 × 907 = 5 809 335.

Ответ: 5 809 335.

в) 2218 · 2244

2 218 × 2 244 = 4 977 192.

Ответ: 4 977 192.

г) 3004 · 5005

3 004 × 5 005 = 15 035 020.

Ответ: 15 035 020.

№ 3.14 (с. 81). Найдите произведения. а) 48 · 100 б) 405 · 30000 в) 6700 · 89000 г) 1020 · 3400000
Решение

а) 48 · 100

48 × 100 = 4 800.

Ответ: 4 800.

б) 405 · 30000

405 × 30 000 = 12 150 000.

Ответ: 12 150 000.

в) 6700 · 89000

6 700 × 89 000 = 596 300 000.

Ответ: 596 300 000.

г) 1020 · 3400000

1 020 × 3 400 000 = 3 468 000 000.

Ответ: 3 468 000 000.

№ 3.15 (с. 81). Найдите сумму удобным способом. а) 503 + 503 + 503 + 503 + 118; б) 515 + 515 + 215 + 215 + 215; в) 2018 + 602 + 602 + 602 + 602 + 602; г) 85 + 85 + 85 + 85 + 85 + 1250 + 1250.
Решение

а) 503 + 503 + 503 + 503 + 118

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 503 × 4 = 2 012.
  2. 2 012 + 118 = 2 130.

Ответ: 2 130.

б) 515 + 515 + 215 + 215 + 215

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 515 × 2 = 1 030.
  2. 215 × 3 = 645.
  3. 1 030 + 645 = 1 675.

Ответ: 1 675.

в) 2018 + 602 + 602 + 602 + 602 + 602

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 602 × 5 = 3 010.
  2. 2 018 + 3 010 = 5 028.

Ответ: 5 028.

г) 85 + 85 + 85 + 85 + 85 + 1250 + 1250

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 85 × 5 = 425.
  2. 1 250 × 2 = 2 500.
  3. 425 + 2 500 = 2 925.

Ответ: 2 925.

№ 3.16 (с. 81). Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения...
Решение

а) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 316 · □□; произведение на цифру единиц имеет вид □□80, на цифру десятков — □48.

Чтобы получить строку, заканчивающуюся на 80, умножаем 316 на 5: 316 · 5 = 1580. Строка □48 получается при умножении на 3: 316 · 3 = 948. Второй множитель 35. С учётом разряда десятков: 1580 + 9480 = 11060.

Ответ: 316 · 35 = 11060.

б) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 3□2 · 3□; произведение на цифру единиц имеет вид □62.

Строка □62 должна получиться при умножении числа 3□2 на цифру единиц. Подходит 362 · 1 = 362. Тогда строка умножения на 3 равна 1086, с разрядным сдвигом 10860. Итого 362 + 10860 = 11222; множители 362 и 31.

Ответ: 362 · 31 = 11222.

в) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 37 · 4□; произведение на цифру единиц равно 333, на цифру десятков имеет вид 14□, окончательный результат — 1□□3.

37 · 9 = 333, поэтому цифра единиц множителя 9. 37 · 4 = 148 — вторая промежуточная строка. Получаем 333 + 1480 = 1813; второй множитель 49.

Ответ: 37 · 49 = 1813.

г) Вместо прямоугольников поставьте цифры так, чтобы письменное умножение было выполнено верно. Сохраните все промежуточные произведения. 63 · □□ = 3654. Восстановите множитель и промежуточные строки.

Второй множитель 3654 : 63 = 58. Промежуточные произведения: 63 · 8 = 504 и 63 · 5 = 315. С учётом десятков: 504 + 3150 = 3654.

Ответ: 63 · 58 = 3654.

№ 3.17 (с. 82). Вычислите наиболее удобным способом. а) 297 · 5 · 2; б) 5 · 4 · 2222; в) 4 · 91 · 25; г) 40 · 24 · 250 · 5.
Решение

а) 297 · 5 · 2

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 5 × 2 = 10.
  2. 297 × 10 = 2 970.

Ответ: 2 970.

б) 5 · 4 · 2222

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 5 × 4 = 20.
  2. 20 × 2 222 = 44 440.

Ответ: 44 440.

в) 4 · 91 · 25

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 4 × 25 = 100.
  2. 100 × 91 = 9 100.

Ответ: 9 100.

г) 40 · 24 · 250 · 5

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 40 × 250 = 10 000.
  2. 24 × 5 = 120.
  3. 10 000 × 120 = 1 200 000.

Ответ: 1 200 000.

№ 3.18 (с. 82). Применив сочетательное свойство умножения, найдите произведение. а) 50 · (2 · 898); б) (207 · 2) · 25; в) 4 · (125 · 90); г) (607 · 8) · 125.
Решение

а) 50 · (2 · 898)

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 50 × 2 = 100.
  2. 100 × 898 = 89 800.

Ответ: 89 800.

б) (207 · 2) · 25

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 2 × 25 = 50.
  2. 207 × 50 = 10 350.

Ответ: 10 350.

в) 4 · (125 · 90)

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 4 × 125 = 500.
  2. 500 × 90 = 45 000.

Ответ: 45 000.

г) (607 · 8) · 125

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 8 × 125 = 1 000.
  2. 607 × 1 000 = 607 000.

Ответ: 607 000.

№ 3.19 (с. 82). Для школы купили 12 упаковок мела, в каждой по 30 пачек. В каждой пачке 25 кусков мела...
Решение

1) (12 · 30) · 25 = 360 · 25 = 9000 кусков. 2) 12 · (30 · 25) = 12 · 750 = 9000 кусков.

Ответ: 9000 кусков мела.

№ 3.20 (с. 82). Мастерская должна изготовить 216 дверей. Первая бригада делает за день 12 дверей, вторая — 15...
Решение

За день изготовляют 12 + 15 = 27 дверей. Через 3 дня останется 216 − 27 · 3 = 135 дверей; через 5 дней — 216 − 27 · 5 = 81 дверь; через 8 дней — 216 − 27 · 8 = 0 дверей.

Ответ: через 3 дня — 135 дверей; через 5 дней — 81 дверь; через 8 дней заказ выполнен.

№ 3.21 (с. 82). На первый слой покрытия пола требуется 120 г паркетного лака на 1 м², а на второй слой — на 20 г меньше. Полы трёх комнат имеют площади 18 м², 15 м² и 24 м²...
Решение

(18 + 15 + 24) · (120 + 120 − 20) = 57 · 220 = 12540 г = 12 кг 540 г лака.

Ответ: 12 кг 540 г лака.

№ 3.22 (с. 82). Составьте выражение для решения задачи и вычислите его значение. 1) Купили 4 кг яблок по 86 р...
Решение

1) Составьте выражение для решения задачи и вычислите его значение. Купили 4 кг яблок по 86 р. за килограмм и 3 кг груш по 137 р. за килограмм. Какова стоимость покупки?

4 · 86 + 3 · 137 = 755 р.

Ответ: 755 р.

2) Составьте выражение для решения задачи и вычислите его значение. Контейнер вместе с семью холодильниками имеет массу 1 т. Один холодильник весит 90 кг. Найдите массу пустого контейнера.

1000 − 7 · 90 = 370 кг — масса пустого контейнера.

Ответ: 370 кг.

№ 3.23 (с. 82). На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение...
Решение

а) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 · 18;

50 · 18 = 900 кг — картофель;

Ответ: 50 · 18 = 900 кг — картофель.

б) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 30 · 15;

30 · 15 = 450 кг — морковь;

Ответ: 30 · 15 = 450 кг — морковь.

в) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 18 − 15;

18 − 15 = 3 — на столько больше мешков картофеля;

Ответ: 18 − 15 = 3 — на столько больше мешков картофеля.

г) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 − 30;

50 − 30 = 20 кг — на столько тяжелее мешок картофеля;

Ответ: 50 − 30 = 20 кг — на столько тяжелее мешок картофеля.

д) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 · 18 + 30 · 15;

900 + 450 = 1350 кг — весь урожай;

Ответ: 900 + 450 = 1350 кг — весь урожай.

е) На ферме собрали 18 мешков картофеля по 50 кг и 15 мешков моркови по 30 кг. Объясните, что означает выражение. 50 · 18 − 30 · 15.

900 − 450 = 450 кг — на столько больше картофеля, чем моркови.

Ответ: 900 − 450 = 450 кг — на столько больше картофеля, чем моркови.

№ 3.24 (с. 82). Вычислите значение выражения. а) (421 − 287) · 8 б) 27 · 75 − 34 · 43 в) 118 · 24+128 · 25 г) 43 · 32 · 35 д) (427 − 389) · (56+105) е) (2103+1937 − 3041) · 21
Решение

а) (421 − 287) · 8

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 421 − 287 = 134.
  2. 134 × 8 = 1 072.

Ответ: 1 072.

б) 27 · 75 − 34 · 43

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 27 × 75 = 2 025.
  2. 34 × 43 = 1 462.
  3. 2 025 − 1 462 = 563.

Ответ: 563.

в) 118 · 24+128 · 25

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 118 × 24 = 2 832.
  2. 128 × 25 = 3 200.
  3. 2 832 + 3 200 = 6 032.

Ответ: 6 032.

г) 43 · 32 · 35

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 43 × 32 = 1 376.
  2. 1 376 × 35 = 48 160.

Ответ: 48 160.

д) (427 − 389) · (56+105)

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 427 − 389 = 38.
  2. 56 + 105 = 161.
  3. 38 × 161 = 6 118.

Ответ: 6 118.

е) (2103+1937 − 3041) · 21

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 2 103 + 1 937 = 4 040.
  2. 4 040 − 3 041 = 999.
  3. 999 × 21 = 20 979.

Ответ: 20 979.

№ 3.25 (с. 82). Запишите произведение двух указанных выражений. а) 6 и a; б) 23 + a и 18; в) 52 − x и 82 + y; г) a + b и 2c.
Решение

а) Запишите произведение двух указанных выражений. 6 и a;

Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.

6a;

Ответ: 6a.

б) Запишите произведение двух указанных выражений. 23 + a и 18;

Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.

(23 + a) · 18;

Ответ: (23 + a) · 18.

в) Запишите произведение двух указанных выражений. 52 − x и 82 + y;

Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.

(52 − x)(82 + y);

Ответ: (52 − x)(82 + y).

г) Запишите произведение двух указанных выражений. a + b и 2c.

Составные множители заключаем в скобки. Между числом и буквой или между скобками знак умножения можно опустить.

(a + b) · 2c.

Ответ: (a + b) · 2c.

№ 3.26 (с. 82). Назовите множители в произведении. а) 4x; б) 5(x − y); в) 12ab; г) (x + a) · 17; д) (m + a)(k − 2); е) 10x(m + 2a).
Решение

а) Назовите множители в произведении. 4x;

Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.

4 и x;

Ответ: 4 и x.

б) Назовите множители в произведении. 5(x − y);

Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.

5 и (x − y);

Ответ: 5 и (x − y).

в) Назовите множители в произведении. 12ab;

Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.

12, a, b;

Ответ: 12, a, b.

г) Назовите множители в произведении. (x + a) · 17;

Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.

(x + a) и 17;

Ответ: (x + a) и 17.

д) Назовите множители в произведении. (m + a)(k − 2);

Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.

(m + a) и (k − 2);

Ответ: (m + a) и (k − 2).

е) Назовите множители в произведении. 10x(m + 2a).

Множители — выражения, соединённые умножением. Выражение внутри скобок здесь является одним множителем.

10, x, (m + 2a).

Ответ: 10, x, (m + 2a).

№ 3.27 (с. 82). Запишите выражение. а) Произведение чисел 2 и b; б) удвоенная разность a и b; в) разность произведения 5 и x и произведения 9 и y; г) произведение числа c и суммы a и b.
Решение

а) Запишите выражение. Произведение чисел 2 и b;

Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.

2b;

Ответ: 2b.

б) Запишите выражение. удвоенная разность a и b;

Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.

2(a − b);

Ответ: 2(a − b).

в) Запишите выражение. разность произведения 5 и x и произведения 9 и y;

Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.

5x − 9y;

Ответ: 5x − 9y.

г) Запишите выражение. произведение числа c и суммы a и b.

Определяем последнее действие по словам «произведение», «разность», «сумма». Если сумма или разность служит множителем, заключаем её в скобки.

c(a + b).

Ответ: c(a + b).

№ 3.28 (с. 82). Прочитайте выражение словами. а) (b − c) · a; б) 21 · (4 + d); в) 4(a + b); г) 9(a − b); д) ab − 3c; е) 2a + cd.
Решение

а) Прочитайте выражение словами. (b − c) · a;

Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».

Произведение разности b и c и числа a.

Ответ: Произведение разности b и c и числа a.

б) Прочитайте выражение словами. 21 · (4 + d);

Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».

Произведение 21 и суммы 4 и d.

Ответ: Произведение 21 и суммы 4 и d.

в) Прочитайте выражение словами. 4(a + b);

Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».

Произведение 4 и суммы a и b.

Ответ: Произведение 4 и суммы a и b.

г) Прочитайте выражение словами. 9(a − b);

Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».

Произведение 9 и разности a и b.

Ответ: Произведение 9 и разности a и b.

д) Прочитайте выражение словами. ab − 3c;

Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».

Разность произведений a и b и 3 и c.

Ответ: Разность произведений a и b и 3 и c.

е) Прочитайте выражение словами. 2a + cd.

Сначала называем последнее действие, затем его компоненты: например, «произведение числа и суммы» или «разность произведений».

Сумма произведений 2 и a и c и d.

Ответ: Сумма произведений 2 и a и c и d.

№ 3.29 (с. 82). Найдите значение выражения при каждом указанном значении буквы. а) 5a + 650 при a = 13 и a = 15; б) 16(b − 13) при b = 13 и b = 28.
Решение

а) Найдите значение выражения при каждом указанном значении буквы. 5a + 650 при a = 13 и a = 15;

5 · 13 + 650 = 715; 5 · 15 + 650 = 725.

Ответ: 715; 725.

б) Найдите значение выражения при каждом указанном значении буквы. 16(b − 13) при b = 13 и b = 28.

16(13 − 13) = 0; 16(28 − 13) = 240.

Ответ: 0; 240.

№ 3.30 (с. 82). Автомобиль ехал 3 ч со скоростью x км/ч, затем 2 ч со скоростью 50 км/ч. Сколько километров он проехал за всё время...
Решение

3x + 2 · 50 = 3x + 100 км. При x = 45: 235 км; при x = 55: 265 км; при x = 60: 280 км.

Ответ: 3x + 100 км; соответственно 235 км, 265 км, 280 км.

№ 3.31 (с. 83). Составьте выражение по условию задачи и вычислите его значения. а) Для поездки детей в лагерь заказали 7 автобусов, по x детей в каждом...
Решение

а) Составьте выражение по условию задачи и вычислите его значения. Для поездки детей в лагерь заказали 7 автобусов, по x детей в каждом. Сколько детей поехало в лагерь при x = 25 и x = 42?

7x детей: при x = 25 — 175; при x = 42 — 294.

Ответ: 7x; 175 детей и 294 ребёнка.

б) Составьте выражение по условию задачи и вычислите его значения. Грузовик перевозит за рейс k т овощей. Сколько тонн он перевезёт за 15 рейсов при k = 4 и k = 25?

15k т: при k = 4 — 60 т; при k = 25 — 375 т.

Ответ: 15k; 60 т и 375 т.

№ 3.32 (с. 83). Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения...
Решение

а) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 4n;

Стоимость 4 арбузов;

Ответ: Стоимость 4 арбузов.

б) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 5m;

стоимость 5 дынь;

Ответ: стоимость 5 дынь.

в) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 6n + 3m;

стоимость 6 арбузов и 3 дынь;

Ответ: стоимость 6 арбузов и 3 дынь.

г) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 14n − 3m;

на сколько стоимость 14 арбузов больше стоимости 3 дынь (при достаточной стоимости арбузов);

Ответ: на сколько стоимость 14 арбузов больше стоимости 3 дынь (при достаточной стоимости арбузов).

д) Арбуз стоит n р., дыня — m р. Объясните смысл выражения. 5(n + m).

стоимость 5 арбузов и 5 дынь.

Ответ: стоимость 5 арбузов и 5 дынь.

№ 3.33 (с. 83). Составьте задачу по выражению и решите её. а) (85 + 65) · 4; б) (75 − 50) · 3; в) 31 · 5 + 39 · 5; г) 93 · 6 − 71 · 5.
Решение

а) Составьте задачу по выражению и решите её. (85 + 65) · 4;

В каждом из 4 наборов 85 белых и 65 цветных листов. Всего (85 + 65) · 4 = 600 листов.

Ответ: 600.

б) Составьте задачу по выражению и решите её. (75 − 50) · 3;

Из каждого из 3 ящиков с 75 яблоками взяли по 50. Осталось (75 − 50) · 3 = 75 яблок.

Ответ: 75.

в) Составьте задачу по выражению и решите её. 31 · 5 + 39 · 5;

Купили 5 ручек по 31 р. и 5 карандашей по 39 р. Стоимость 31 · 5 + 39 · 5 = 350 р.

Ответ: 350.

г) Составьте задачу по выражению и решите её. 93 · 6 − 71 · 5.

В первый день продали 6 коробок по 93 конфеты, во второй — 5 по 71. В первый день продали на 93 · 6 − 71 · 5 = 203 конфеты больше.

Ответ: 203.

№ 3.34 (с. 83). В крепость ведут шесть лестниц. Сколько существует способов подняться в крепость и спуститься из неё, если для подъёма и спуска надо выбирать разные лестницы?
Решение

Для подъёма есть 6 вариантов, для спуска после каждого подъёма — 5 других лестниц. 6 · 5 = 30 способов.

Ответ: 30 способов.

№ 3.35 (с. 83). Сравните произведения и объясните свой вывод. а) Какое произведение меньше: 43 · 3 или 43 · 4...
Решение

а) Сравните произведения и объясните свой вывод. Какое произведение меньше: 43 · 3 или 43 · 4?

43 · 3 < 43 · 4: во втором произведении на одно слагаемое 43 больше.

Ответ: 43 · 3 < 43 · 4.

б) Сравните произведения и объясните свой вывод. Объясните, почему 185 · 13 > 180 · 9. Какой общий вывод можно сделать?

185 · 13 > 180 · 13 > 180 · 9. При увеличении положительного множителя произведение увеличивается; здесь увеличены оба множителя.

Ответ: 185 · 13 > 180 · 9; увеличение положительных множителей увеличивает произведение.

№ 3.36 (с. 83). Не выполняя умножения, расположите в порядке убывания произведения: 59 · 23; 59 · 51; 13 · 23; 13 · 12; 73 · 51; 9 · 12.
Решение

73 · 51 > 59 · 51 > 59 · 23 > 13 · 23 > 13 · 12 > 9 · 12. В каждой соседней паре один положительный множитель одинаков, а другой уменьшается.

Ответ: 73 · 51 > 59 · 51 > 59 · 23 > 13 · 23 > 13 · 12 > 9 · 12.

№ 3.37 (с. 83). Докажите двойное неравенство. а) 30 · 40 < 33 · 45 < 40 · 50; б) 400 · 700 < 404 · 732 < 500 · 800; в) 1500 < 36 · 53 < 2400; г) 45000 < 91 · 552 < 59001.
Решение

а) Докажите двойное неравенство. 30 · 40 < 33 · 45 < 40 · 50;

30 < 33 < 40 и 40 < 45 < 50, поэтому 30 · 40 < 33 · 45 < 40 · 50.

Ответ: неравенство верно.

б) Докажите двойное неравенство. 400 · 700 < 404 · 732 < 500 · 800;

Аналогично 400 < 404 < 500, 700 < 732 < 800.

Ответ: неравенство верно.

в) Докажите двойное неравенство. 1500 < 36 · 53 < 2400;

30 · 50 = 1500 < 36 · 53 < 40 · 60 = 2400.

Ответ: неравенство верно.

г) Докажите двойное неравенство. 45000 < 91 · 552 < 59001.

90 · 500 = 45000 < 91 · 552 < 100 · 590 = 59000 < 59001.

Ответ: неравенство верно.

№ 3.38 (с. 83). Длина прямоугольника 18 см, ширина 12 см. Найдите площадь и периметр прямоугольника.
Решение

S = 18 · 12 = 216 см²; P = 2(18 + 12) = 60 см.

Ответ: площадь 216 см²; периметр 60 см.

№ 3.39 (с. 83). Решите задачу. а) В ящике 9 коробок, в каждой 8 упаковок мячей, в каждой упаковке 5 мячей...
Решение

а) Решите задачу. В ящике 9 коробок, в каждой 8 упаковок мячей, в каждой упаковке 5 мячей. Сколько мячей в ящике? Запишите выражение двумя способами.

(9 · 8) · 5 = 72 · 5 = 360 мячей; иначе 9 · (8 · 5) = 9 · 40 = 360.

Ответ: 360 мячей.

б) Решите задачу. Подсолнухи посадили в 5 рядов, по 3 лунки в ряду. В каждую лунку положили 2 семечка. Сколько семечек использовали?

5 · 3 · 2 = 30 семечек.

Ответ: 30 семечек.

№ 3.40 (с. 83). Автомобиль ехал 4 ч со скоростью 75 км/ч. Какое расстояние он проехал?
Решение

75 · 4 = 300 км.

Ответ: 300 км.

№ 3.41 (с. 83). Вычислите, выполняя действия цепочки последовательно слева направо. а) 83 − 39 → :4 → ·7 → +23 б) 94 − 19 → :25 → ·15 → +55 в) 47 + 25 → :18 → ·12 → −19 г) 71 + 19 → :15 → ·13 → −28 д) 46 + 18 → :16 → ·25 → −50
Решение

а) 83 − 39 → :4 → ·7 → +23

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 83 − 39 = 44.
  2. 44 : 4 = 11.
  3. 11 × 7 = 77.
  4. 77 + 23 = 100.

Ответ: 100.

б) 94 − 19 → :25 → ·15 → +55

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 94 − 19 = 75.
  2. 75 : 25 = 3.
  3. 3 × 15 = 45.
  4. 45 + 55 = 100.

Ответ: 100.

в) 47 + 25 → :18 → ·12 → −19

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 47 + 25 = 72.
  2. 72 : 18 = 4.
  3. 4 × 12 = 48.
  4. 48 − 19 = 29.

Ответ: 29.

г) 71 + 19 → :15 → ·13 → −28

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 71 + 19 = 90.
  2. 90 : 15 = 6.
  3. 6 × 13 = 78.
  4. 78 − 28 = 50.

Ответ: 50.

д) 46 + 18 → :16 → ·25 → −50

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 46 + 18 = 64.
  2. 64 : 16 = 4.
  3. 4 × 25 = 100.
  4. 100 − 50 = 50.

Ответ: 50.

№ 3.42 (с. 83). Восстановите пропущенные числа в замкнутой цепочке вычислений, двигаясь по стрелкам. а) Начните с 57; затем выполните +12, :3, −16, ·14, :2 и +8...
Решение

а) Восстановите пропущенные числа в замкнутой цепочке вычислений, двигаясь по стрелкам. Начните с 57; затем выполните +12, :3, −16, ·14, :2 и +8.

По стрелкам: 57 → 69 → 23 → 7 → 98 → 49 → 57 (действия +12, :3, −16, ·14, :2, +8).

Ответ: 57 → 69 → 23 → 7 → 98 → 49 → 57.

б) Восстановите пропущенные числа в замкнутой цепочке вычислений, двигаясь по стрелкам. Начните с 25; затем выполните ·4, −79, ·3, −31, :4 и +17.

25 → 100 → 21 → 63 → 32 → 8 → 25 (·4, −79, ·3, −31, :4, +17).

Ответ: 25 → 100 → 21 → 63 → 32 → 8 → 25.

№ 3.43 (с. 83). Подберите корни уравнения. а) x + x = 48; б) y + y + y + 64 = 64; в) 2z − 1 = z + 3.
Решение

а) Подберите корни уравнения. x + x = 48;

2x = 48, x = 24.

Ответ: x = 24.

б) Подберите корни уравнения. y + y + y + 64 = 64;

3y + 64 = 64, y = 0.

Ответ: y = 0.

в) Подберите корни уравнения. 2z − 1 = z + 3.

2z − 1 = z + 3, z = 4; проверка: 8 − 1 = 4 + 3.

Ответ: z = 4.

№ 3.44 (с. 84). Установите закономерность и найдите число вместо звёздочки. а) В первом круге слева 8, справа 3, снизу 5...
Решение

а) Установите закономерность и найдите число вместо звёздочки. В первом круге слева 8, справа 3, снизу 5. Во втором круге слева 14, справа 8, снизу звёздочка.

Левое число равно сумме двух других: 8 = 3 + 5, поэтому 14 = 8 + 6; звёздочка — 6.

Ответ: 6.

б) Установите закономерность и найдите число вместо звёздочки. В первом круге слева 16, справа 8, снизу 2. Во втором круге слева 60, справа звёздочка, снизу 4.

Левое число равно произведению двух других: 16 = 8 · 2, поэтому 60 = 15 · 4; звёздочка — 15.

Ответ: 15.

№ 3.45 (с. 84). Составьте условие задачи, решаемой с помощью уравнения. а) y + 25 = 38; б) 32 − y = 18.
Решение

а) Составьте условие задачи, решаемой с помощью уравнения. y + 25 = 38;

У девочки было y наклеек, ей подарили 25, стало 38. Сколько было? y + 25 = 38, y = 13.

Ответ: например, задача о 13 наклейках.

б) Составьте условие задачи, решаемой с помощью уравнения. 32 − y = 18.

В коробке было 32 карандаша, взяли y, осталось 18. Сколько взяли? 32 − y = 18, y = 14.

Ответ: например, задача о 14 взятых карандашах.

№ 3.46 (с. 84). Четырёхзначные числа составляют из цифр 0, 2, 4, 6, 8. В каждом числе цифры не повторяются...
Решение

Первая цифра имеет 4 варианта (не нуль), вторая — 4 оставшиеся цифры, третья — 3, четвёртая — 2. Всего 4 · 4 · 3 · 2 = 96 чисел.

Ответ: 96 чисел.

№ 3.47 (с. 84). Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. а) x + 28 = 40; б) 19 + x = 19 − x; в) 30 + x = 34 − x; г) 13 + x + 4 = 20 + x − 3.
Решение

а) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. x + 28 = 40;

x = 40 − 28 = 12.

Ответ: 12.

б) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. 19 + x = 19 − x;

19 + x = 19 − x только при x = 0.

Ответ: 0.

в) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. 30 + x = 34 − x;

30 + x = 34 − x, 2x = 4, x = 2.

Ответ: 2.

г) Среди чисел 2, 0, 6, 12, 19 найдите все корни уравнения. 13 + x + 4 = 20 + x − 3.

13 + x + 4 = 20 + x − 3: обе стороны равны 17 + x, подходят все предложенные числа — 2, 0, 6, 12, 19.

Ответ: все предложенные числа: 2, 0, 6, 12, 19.

№ 3.48 (с. 84). Приведите примеры предметов или линий окружающего мира, которые дают представление об отрезке и о прямой.
Решение

Отрезок моделируют край линейки или натянутая нить между двумя точками. Прямую приближённо моделируют линия горизонта, прямой участок дороги, мысленно продолженный в обе стороны. Реальные предметы конечны, а математическая прямая бесконечна.

Ответ: например, край линейки моделирует отрезок; прямой участок дороги, мысленно продолженный в обе стороны, — прямую.

№ 3.49 (с. 84). Предложите быстрый и простой способ вычислить: 35 − 33 + 31 − 29 + 27 − 25 + 23 − 21 + … + 11 − 9 + 7 − 5 + 3 − 1.
Решение

Сгруппируем соседние числа: (35 − 33) + (31 − 29) + … + (3 − 1). Это 9 разностей по 2, сумма равна 18.

Ответ: 18.

№ 3.50 (с. 84). Найдите корень уравнения. а) 119 + z = 246 − 78; б) 135 + z − 75 = 85; в) 123 − z − 33 = 44; г) 58 + z + 79 = 167.
Решение

а) Найдите корень уравнения. 119 + z = 246 − 78;

119 + z = 168, z = 49;

Ответ: z = 49.

б) Найдите корень уравнения. 135 + z − 75 = 85;

60 + z = 85, z = 25;

Ответ: z = 25.

в) Найдите корень уравнения. 123 − z − 33 = 44;

90 − z = 44, z = 46;

Ответ: z = 46.

г) Найдите корень уравнения. 58 + z + 79 = 167.

137 + z = 167, z = 30.

Ответ: z = 30.

№ 3.51 (с. 84). При каком значении буквы равенство верно? а) 43 + m = 43; б) n + 25 = 25; в) 57 − x = 57; г) 108 − y = 0; д) z + 0 = 0; е) 0 − t = 0; ж) a − a = 0; з) c + c = 0.
Решение

а) При каком значении буквы равенство верно? 43 + m = 43;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

m = 0;

Ответ: m = 0.

б) При каком значении буквы равенство верно? n + 25 = 25;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

n = 0;

Ответ: n = 0.

в) При каком значении буквы равенство верно? 57 − x = 57;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

x = 0;

Ответ: x = 0.

г) При каком значении буквы равенство верно? 108 − y = 0;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

y = 108;

Ответ: y = 108.

д) При каком значении буквы равенство верно? z + 0 = 0;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

z = 0;

Ответ: z = 0.

е) При каком значении буквы равенство верно? 0 − t = 0;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

t = 0;

Ответ: t = 0.

ж) При каком значении буквы равенство верно? a − a = 0;

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

любое допустимое a, поскольку a − a = 0;

Ответ: любое допустимое a, поскольку a − a = 0.

з) При каком значении буквы равенство верно? c + c = 0.

Прибавление нуля и вычитание нуля сохраняют число; разность равных чисел равна нулю. Сумма неотрицательных чисел равна нулю только при нулевых слагаемых.

c = 0.

Ответ: c = 0.

№ 3.52 (с. 84). Решите задачу с помощью уравнения. 1) Для пирога хозяйка использовала 11 яблок, затем купила ещё 18 яблок...
Решение

1) Решите задачу с помощью уравнения. Для пирога хозяйка использовала 11 яблок, затем купила ещё 18 яблок. После этого у неё стало 42 яблока. Сколько яблок у неё было первоначально?

x − 11 + 18 = 42, x = 42 − 18 + 11 = 35 яблок.

Ответ: 35 яблок.

2) Решите задачу с помощью уравнения. На парковке было 23 автомобиля. Несколько автомобилей уехали, а 9 автомобилей припарковались. После этого на парковке стало 17 автомобилей. Сколько автомобилей уехало?

23 − x + 9 = 17, x = 23 + 9 − 17 = 15 автомобилей.

Ответ: 15 автомобилей.

№ 3.53 (с. 84). Упростите выражение. 1) (206 + a) − 77; 2) (189 + c) − 63; 3) (z − 27) + 74; 4) (t − 39) + 118.
Решение

1) Упростите выражение. (206 + a) − 77;

Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).

a + 129;

Ответ: a + 129.

2) Упростите выражение. (189 + c) − 63;

Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).

c + 126;

Ответ: c + 126.

3) Упростите выражение. (z − 27) + 74;

Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).

z + 47;

Ответ: z + 47.

4) Упростите выражение. (t − 39) + 118.

Объединяем числовые части выражения, сохраняя знак перед каждой из них: например, (206 + a) − 77 = a + (206 − 77).

t + 79. Числовые слагаемые объединяем, учитывая знаки.

Ответ: t + 79.

№ 3.54 (с. 84). Вычислите значение выражения. а) 3540 − 6270 : 110+140 б) 2130+9010 : 170 − 270
Решение

а) 3540 − 6270 : 110+140

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 6 270 : 110 = 57.
  2. 3 540 − 57 = 3 483.
  3. 3 483 + 140 = 3 623.

Ответ: 3 623.

б) 2130+9010 : 170 − 270

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 9 010 : 170 = 53.
  2. 2 130 + 53 = 2 183.
  3. 2 183 − 270 = 1 913.

Ответ: 1 913.

№ 3.55 (с. 84). Найдите значение выражения. а) 407 + 407 + 407 + 407 + 407; б) 331 + 331 + 331 + 728 + 728.
Решение

а) 407 + 407 + 407 + 407 + 407

407 × 5 = 2 035.

Ответ: 2 035.

б) 331 + 331 + 331 + 728 + 728

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 331 × 3 = 993.
  2. 728 × 2 = 1 456.
  3. 993 + 1 456 = 2 449.

Ответ: 2 449.

№ 3.56 (с. 84). Представьте произведение в виде суммы. а) 75 · 6; б) k · 7; в) (a + b) · 3; г) (c − 2d) · 5.
Решение

а) Представьте произведение в виде суммы. 75 · 6;

Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.

75 + 75 + 75 + 75 + 75 + 75;

Ответ: 75 + 75 + 75 + 75 + 75 + 75.

б) Представьте произведение в виде суммы. k · 7;

Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.

k + k + k + k + k + k + k;

Ответ: k + k + k + k + k + k + k.

в) Представьте произведение в виде суммы. (a + b) · 3;

Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.

(a + b) + (a + b) + (a + b);

Ответ: (a + b) + (a + b) + (a + b).

г) Представьте произведение в виде суммы. (c − 2d) · 5.

Произведение a · n означает сумму n слагаемых, равных a; составное слагаемое сохраняем в скобках.

(c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d).

Ответ: (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d) + (c − 2d).

№ 3.57 (с. 84). В коробке 24 банки зелёного горошка, по 350 г в каждой. В гипермаркет привезли 150 таких коробок...
Решение

24 · 350 · 150 = 1260000 г = 1260 кг.

Ответ: 1260 кг.

№ 3.58 (с. 84). Периметр треугольника MNP равен 103 см. Сторона MN равна 24 см и в 2 раза меньше стороны NP...
Решение

NP = 24 · 2 = 48 см; MP = 103 − 24 − 48 = 31 см.

Ответ: MP = 31 см.

№ 3.59 (с. 84). Первый конвейер упаковывает 62 пачки печенья в минуту, второй — 65 пачек. Сколько пачек будет упаковано за 10 мин работы первого и 8 мин работы второго конвейера?
Решение

62 · 10 + 65 · 8 = 620 + 520 = 1140 пачек.

Ответ: 1140 пачек.

№ 3.60 (с. 85). Найдите произведения. а) 54 · 36 б) 47 · 75 в) 325 · 38 г) 138 · 27 д) 302 · 405 е) 120 · 3500 ж) 1207 · 6322 з) 4006 · 4050
Решение

а) 54 · 36

54 × 36 = 1 944.

Ответ: 1 944.

б) 47 · 75

47 × 75 = 3 525.

Ответ: 3 525.

в) 325 · 38

325 × 38 = 12 350.

Ответ: 12 350.

г) 138 · 27

138 × 27 = 3 726.

Ответ: 3 726.

д) 302 · 405

302 × 405 = 122 310.

Ответ: 122 310.

е) 120 · 3500

120 × 3 500 = 420 000.

Ответ: 420 000.

ж) 1207 · 6322

1 207 × 6 322 = 7 630 654.

Ответ: 7 630 654.

з) 4006 · 4050

4 006 × 4 050 = 16 224 300.

Ответ: 16 224 300.

№ 3.61 (с. 85). Решите задачу на движение. а) От автостанции одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса со скоростями 65 км/ч и 75 км/ч...
Решение

а) Решите задачу на движение. От автостанции одновременно в противоположных направлениях выехали два автобуса со скоростями 65 км/ч и 75 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 ч?

Скорость удаления 65 + 75 = 140 км/ч; через 4 ч расстояние 140 · 4 = 560 км.

Ответ: 560 км.

б) Решите задачу на движение. Сивка-Бурка скакал 6 ч со скоростью 24 км/ч. Сколько времени займёт обратный путь по той же дороге, если его скорость будет на 8 км/ч меньше?

Путь 24 · 6 = 144 км; обратная скорость 24 − 8 = 16 км/ч; время 144 : 16 = 9 ч.

Ответ: 9 ч.

№ 3.62 (с. 85). Составьте задачу по выражению. а) 110 + 35 · 3; б) 186 − 57 · 2; в) 15 · 4 + 12 · 4.
Решение

а) Составьте задачу по выражению. 110 + 35 · 3;

Было 110 тетрадей, привезли 3 коробки по 35. Стало 110 + 35 · 3 = 215.

Ответ: 215.

б) Составьте задачу по выражению. 186 − 57 · 2;

Было 186 яблок, продали 2 ящика по 57. Осталось 186 − 57 · 2 = 72.

Ответ: 72.

в) Составьте задачу по выражению. 15 · 4 + 12 · 4.

Купили 4 ручки по 15 р. и 4 карандаша по 12 р.; стоимость 15 · 4 + 12 · 4 = 108 р.

Ответ: 108.

№ 3.63 (с. 85). Не вычисляя произведения, сравните их значения с помощью знака >. а) 245 · 678 и 332 · 713; б) 8983 · 1142 и 6394 · 998.
Решение

а) Не вычисляя произведения, сравните их значения с помощью знака >. 245 · 678 и 332 · 713;

332 · 713 > 245 · 678;

Ответ: 332 · 713 > 245 · 678.

б) Не вычисляя произведения, сравните их значения с помощью знака >. 8983 · 1142 и 6394 · 998.

8983 · 1142 > 6394 · 998. В каждом неравенстве оба множителя большего произведения больше соответствующих множителей другого.

Ответ: 8983 · 1142 > 6394 · 998.

№ 3.64 (с. 85). Не вычисляя произведения, расположите их в порядке убывания: 183 · 181; 85 · 86; 85 · 104; 39 · 86; 39 · 75; 183 · 104.
Решение

183 · 181 > 183 · 104 > 85 · 104 > 85 · 86 > 39 · 86 > 39 · 75. Для соседних пар достаточно сравнить один множитель при одинаковом втором.

Ответ: 183 · 181 > 183 · 104 > 85 · 104 > 85 · 86 > 39 · 86 > 39 · 75.

№ 3.65 (с. 85). Вычислите значение выражения. а) (1212 − 849+3781) : 56 б) (14844 − 2396 − 5566) : 93
Решение

а) (1212 − 849+3781) : 56

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 1 212 − 849 = 363.
  2. 363 + 3 781 = 4 144.
  3. 4 144 : 56 = 74.

Ответ: 74.

б) (14844 − 2396 − 5566) : 93

Выполним действия с учётом скобок и порядка операций.

  1. 14 844 − 2 396 = 12 448.
  2. 12 448 − 5 566 = 6 882.
  3. 6 882 : 93 = 74.

Ответ: 74.

№ 3.66 (с. 85). Найдите корень уравнения. а) (x + 15) − 8 = 17; б) (24 + x) − 21 = 10; в) (45 − y) + 18 = 58; г) (y − 35) + 12 = 32.
Решение

а) Найдите корень уравнения. (x + 15) − 8 = 17;

x + 15 = 25, x = 10;

Ответ: x = 10.

б) Найдите корень уравнения. (24 + x) − 21 = 10;

24 + x = 31, x = 7;

Ответ: x = 7.

в) Найдите корень уравнения. (45 − y) + 18 = 58;

45 − y = 40, y = 5;

Ответ: y = 5.

г) Найдите корень уравнения. (y − 35) + 12 = 32.

y − 35 = 20, y = 55.

Ответ: y = 55.

№ 3.67 (с. 85). По диаграмме расход горячей воды в подъезде многоквартирного дома составил следующие величины. Месяц Расход, м³ Январь 604 Февраль 570 Март 691 Найдите стоимость всей горячей воды за первый квартал, если 1 м³ стоит 163 р.
Решение

По диаграмме: январь 604 м³, февраль 570 м³, март 691 м³. (604 + 570 + 691) · 163 = 1865 · 163 = 303995 р.

Ответ: 303995 р.

№ 3.68 (с. 85). Сосчитайте шестёрки и семёрки на рисунке 3.4. Считайте их по порядку, ведя два счётчика: «первая шестёрка, первая семёрка, вторая шестёрка…»...
Решение

В верхнем ряду 5 шестёрок и 5 семёрок, в нижнем также 5 и 5. Всего 10 шестёрок и 10 семёрок. Считайте слева направо, отдельно увеличивая два счётчика.

Ответ: 10 шестёрок и 10 семёрок.

Проверочная работа № 1, задания 1–5 (с. 85). Умножение и сравнение произведений
Решение

1) 18 · 9 = 162. 2) (18 + 9)(18 − 9) = 27 · 9 = 243. 3) Например, 162 = 2 · 81 = 3 · 54. 4) а) 14 · 15 = 15 · 14; б) 2 · 3 · 4 · 5 < 6 · 21 (120 < 126); в) 3(4 + 12) = (4 + 8) · 4 (48 = 48); г) 7x > 0 · x при x > 0, при x = 0 равны. 5) а) 23 · 46 > 38 · 23, поскольку 46 > 38; б) 438 · 198 < 605 · 198, поскольку 438 < 605.

Проверочная работа № 2, задания 1–5 (с. 86). Покупки, произведения и уравнения
Решение

1) а) Корзиночки: 6 · 120 = 720 р.; б) безе: 12 · 82 = 984 р.; в) шоколадные пирожные: 8 · 105 = 840 р.; г) напитки: 6 · 54 + 6 · 70 = 744 р.; д) за шоколадные пирожные заплатили на 840 − 744 = 96 р. больше; е) весь заказ 720 + 984 + 840 + 744 = 3288 р. 2) а) (8 · 125) · 34 = 34000; б) (25 · 4) · 760 = 76000; в) (20 · 50) · 53 = 53000; г) (800 · 8) · 25 = 160000. 3) а) 3240; б) 1080; в) 43460; г) 63210. 4) а) x − 7 = 16, x = 23; б) x + 24 = 27, x = 3; в) 56 − x = 38, x = 18; г) 15 + x = 86, x = 71. 5) Для 50 л бензина стоимость 50x р.; а) 50 · 47 = 2350 р.; б) 50 · 52 = 2600 р.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
§ 3. Умножение и деление натуральных чисел
Параграф
12 — Действие умножения. Свойства умножения
Учебник
Математика 5 класс. Часть 1 — Натуральные числа. Краткое содержание и решения упражнений
Автор
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.