Примеры: Мальчик, любящий читать, выбрал новую книгу. На столе лежал инструмент, колющий лёд. Мы увидели колышущийся на ветру флаг. В первых двух обороты после существительного выделены запятыми; в третьем перед флаг — без обособления.
Что применять при решении
Настоящее время
I спряжение — -ущ-/-ющ-, II — -ащ-/-ящ-.
Проверка
форма 3-го лица множественного показывает нужную гласную — читают/читающий, строят/строящий.
Прошедшее время
после основы на гласную -вш-, после основы на согласную -ш-.
Гласная перед -вш-
сохраняется из инфинитива — увидеть/увидевший, растаять/растаявший.
Не
отсутствие зависимых слов и противопоставления допускает слитное; зависимые обычно требуют раздельного.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
