Восстановите все двадцать фразеологизмов по справке на двух страницах и объясните их смысл.
Исходное условие (с. 73)Исходное условие (с. 74)
Ответ
Метать громы и молнии — гневно обрушиваться с угрозами; делить шкуру неубитого медведя — заранее распределять ещё не полученное; мороз по коже пошёл — охватил сильный страх/озноб от впечатления; наводить тень на плетень — намеренно запутывать; витать между небом и землёй — мечтать, отрываться от действительности; сколько лет, сколько зим — радостное приветствие после долгой разлуки; знать себе цену — сознавать свои достоинства; ставить точки над и — окончательно прояснять; нашла коса на камень — столкнулись два упрямых/неуступчивых характера; палка о двух концах — действие с двумя противоположными возможными последствиями; жить как кошка с собакой — постоянно ссориться; не лезет за словом в карман — находчив, быстро отвечает; называть вещи своими именами — говорить прямо, не смягчая сути; наступить на любимую мозоль — задеть болезненную тему; как баран на новые ворота — растерянно, непонимающе смотреть; переливать из пустого в порожнее — вести бесплодные разговоры; почивать на лаврах — успокаиваться на достигнутом; рвать на себе волосы — сильно сожалеть/отчаиваться; заблудиться в трёх соснах — не разобраться в очень простом; зарубить на носу — крепко запомнить. Всего двадцать сочетаний.
Что применять при решении
Фразеологизм
устойчивое сочетание с целостным значением; его состав нельзя произвольно смешивать с другим оборотом.
Крылатое выражение
вошедшая в широкое употребление образная формула из литературного или другого известного источника.
Источники
народная речь, профессиональный быт, старинные реалии, мифология и Библия, литература, заимствования.
Уместность
смысл, стилистическая окраска и ситуация должны соответствовать друг другу.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.