ГДЗ: Упражнение 625 — Структура текста. Средства связи предложений и абзацев в тексте / Русский язык. 7 класс. Часть 2

Условное увлечение во всех примерах — рисование с натуры; его можно заменить своим.

1. Статья в юношеский журнал. Публицистическая речь с доступным объяснением; рассуждение с описанием опыта. Заглавие — “Научиться видеть: зачем рисовать с натуры”. Вступление: «Чтобы начать рисовать, не нужно ждать редкого таланта. Достаточно карандаша, листа и внимания к обычной чашке на столе. Рисование учит замечать форму и свет, а каждый новый набросок показывает собственный рост». Далее уместны конкретные советы и доводы, а не только похвала хобби.

2. Классный час у младших школьников. Устная доступная разговорная речь с учебным объяснением; описание и короткое повествование. Заглавие — “Карандаш замечает чудеса”. Вступление: «Посмотрите на этот лист: пока он пустой, но через несколько минут на нём может появиться ваш любимый предмет. Давайте заметим, какой он формы и где у него самая светлая сторона. Рисовать — значит внимательно смотреть и пробовать». Можно показать собственный предмет/образец, не заявляя, что демонстрация уже проведена.

3. Перед одноклассниками. Непринуждённая устная речь с убеждающим рассуждением; заглавие — “Попробуем скетч-прогулку?”. Вступление: «Мы часто фотографируем всё подряд, но редко успеваем рассмотреть детали. Предлагаю в выходные нарисовать по одному месту в нашем районе. Неважно, получится ли идеально: интересно сравнить, что заметит каждый». Далее — простой план совместного занятия и возможность выбора. Цель всех трёх вступлений — вызвать интерес с учётом возраста и ожиданий адресата.