Текст диктанта
755 знаковОбработка металлов была хорошо известна нашим предкам. Учёные находили при раскопках древних поселений большие молоты, наковальни, щипцы. Все эти предметы принадлежали кузнецам. Мастера обрабатывали с их помощью железо и делали ножи, копья, кольчуги, мечи и многое другое для хозяйства. С помощью мечей, копий и щитов русские воины защищали свою землю. Умели славянские кузнецы обрабатывать золото и серебро. Таких кузнецов называли златокузнецами. Археологи нашли в кургане два кубка. На оправе одного красиво переплетаются ветви и листья. На втором выкована целая сцена из сказки. Сказочный лес с причудливыми травами и зверями, огромная хищная птица с орлиным клювом. Все очень уважали кузнецов. Это отразилось и в сказках, и в былинах, и в пословицах.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и согласных в корне, сочетаний с шипящими, приставок и разделительных знаков. Также проверяются запятые при однородных членах, повторяющихся союзах, окончания предложений и основные синтаксические признаки предложений.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | наковальни — ковка; защищали — щит; ветви — ветка |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | металлов — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; археологи — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; кургане — непроверяемая безударная гласная в словарном слове |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | предкам — предок; клювом — клювы |
| Удвоенная согласная в корне слова | металлов — удвоенная согласная л в корне |
| Буква Ё под ударением | Учёные — буква ё под ударением после мягкого согласного |
| Неизменяемые приставки | обрабатывали — неизменяемая приставка об-; отразилось — неизменяемая приставка от-; переплетаются — неизменяемая приставка пере- |
| Приставки на З и С | раскопках — в приставке рас- перед глухим согласным к пишется с |
| Суффиксы -ЧИВ- и -ЛИВ- прилагательных | причудливыми — суффикс -лив- пишется с буквой и |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | ножи — сочетание жи пишется с и; хищная — сочетание щи пишется с и |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | сказочный — в сочетании чн мягкий знак не пишется; хищная — в сочетании щн мягкий знак не пишется |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | помощью — мягкий знак обозначает мягкость согласного на конце слова; кольчуги — мягкий знак обозначает мягкость согласного |
| Разделительный мягкий знак | копья — разделительный мягкий знак перед я; листья — разделительный мягкий знак перед я |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | переплетаются — глагол отвечает на вопрос что делают?, поэтому пишется -тся |
| Соединительные О и Е в сложных словах | златокузнецами — сложное слово с соединительной гласной о |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | с помощью — предлог с пишется раздельно с существительным; для хозяйства — предлог для пишется раздельно с существительным; в кургане — предлог в пишется раздельно с существительным |
| Прописная буква в начале предложения | Обработка — первое слово предложения написано с прописной буквы; Учёные — первое слово предложения написано с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | предкам. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; кузнецов. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | молоты, наковальни, щипцы — однородные члены без союзов разделяются запятыми; ножи, копья, кольчуги, мечи — однородные дополнения без союзов разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | железо и делали — перед одиночным союзом и запятая не ставится; мечей, копий и щитов — перед одиночным союзом и между однородными членами запятая не ставится |
| Запятая при повторяющихся союзах | и в сказках, и в былинах, и в пословицах — при повторяющемся союзе и запятые ставятся перед каждым союзом, кроме первого |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Археологи нашли — подлежащее и сказуемое; Это отразилось — подлежащее и сказуемое |
| Согласование | древних поселений — прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже; огромная хищная птица — прилагательные согласуются с существительным |
| Управление | уважали кузнецов — глагол требует зависимое слово в винительном падеже |
| Дополнение | защищали свою землю — землю — дополнение, отвечающее на вопрос что? |
| Определение | древних поселений — древних — определение, отвечает на вопрос каких?; хищная птица — хищная — определение, отвечает на вопрос какая? |
| Обстоятельство | при раскопках — обстоятельство места или времени действия; с их помощью — обстоятельство образа действия |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Мастера обрабатывали с их помощью железо — предложение имеет второстепенные члены и является распространённым |
| Осложнённое простое предложение | молоты, наковальни, щипцы — предложение осложнено однородными членами; и в сказках, и в былинах, и в пословицах — предложение осложнено однородными обстоятельствами |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Учёные находили при раскопках древних поселений большие молоты — текст передаёт последовательность действий и событий; Археологи нашли в кургане два кубка — сообщается о произошедшем событии |
| Описание как тип речи | Сказочный лес с причудливыми травами и зверями, огромная хищная птица с орлиным клювом — перечисляются признаки изображённых предметов |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Обработка металлов была хорошо известна нашим предкам. | обработка была известна | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Учёные находили при раскопках древних поселений большие молоты, наковальни, щипцы. | учёные находили | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Все эти предметы принадлежали кузнецам. | предметы принадлежали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Мастера обрабатывали с их помощью железо и делали ножи, копья, кольчуги, мечи и многое другое для хозяйства. | мастера обрабатывали и делали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| С помощью мечей, копий и щитов русские воины защищали свою землю. | воины защищали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Умели славянские кузнецы обрабатывать золото и серебро. | кузнецы умели обрабатывать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Таких кузнецов называли златокузнецами. | называли | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Археологи нашли в кургане два кубка. | археологи нашли | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| На оправе одного красиво переплетаются ветви и листья. | ветви и листья переплетаются | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| На втором выкована целая сцена из сказки. | сцена выкована | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Сказочный лес с причудливыми травами и зверями, огромная хищная птица с орлиным клювом. | лес, птица | повествовательное, невосклицательное, назывное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| Все очень уважали кузнецов. | все уважали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Это отразилось и в сказках, и в былинах, и в пословицах. | это отразилось | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.