Текст диктанта
1 025 знаковПодобно тому как из колоссальной, почти безграничной туманности формируются, может быть, отдельные звезды, так постоянно в сознании писателя из безбрежного океана жизненных впечатлений формируются конкретные замыслы. Созревание материала — вещь во многом загадочная. Только вчера казалось, что ничего уж не почерпнуть из глубин души и памяти, а сегодня — широкие горизонты, изобилие материала.
Профессиональная память избирательна. Нет профессиональной памяти вообще, но есть профессиональная память такого-то писателя. Если бы одновременно гуляли по городу, а потом по лесу, например, Пришвин и Эренбург, то каждый из них запомнил бы своё, то, что другой пропустил мимо глаз.
Иногда видишь, как во время оживленного разговора литератор вынимает записную книжку и записывает только что произнесенную фразу или рассказанный случай, а потом встречаешь этот эпизод в книге. Из него, как из зернышка, развилась и пышно расцвела целая глава рассказа или повести. Одним словом, записная книжка должна всегда находиться в кармане.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, приставок, удвоенных согласных, Н и НН, а также постановку знаков препинания в сложных и осложнённых предложениях. Особое внимание уделяется вводным словам, сравнительным конструкциям, однородным членам и тире.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | загадочная — загадка; почерпнуть — черпать; глубин — глубь; оживленного — жив |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | колоссальной — словарное слово; профессиональная — словарное слово; литератор — словарное слово |
| Удвоенная согласная в корне слова | колоссальной — словарное слово; профессиональная — словарное слово; рассказанный — рас- + сказанный |
| Буква Ё под ударением | своё — ё под ударением |
| Приставки на З и С | безграничной — перед г пишется з; безбрежного — перед б пишется з; изобилие — перед гласной пишется з |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | оживленного — оживить; произнесенную — произнести; рассказанный — рассказать |
| Н и НН в существительных | туманности — туманный |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | сознании — в сознании |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | память — мягкость т; вещь — мягкость щ |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не почерпнуть — глагол с НЕ пишется раздельно |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | ничего — без ударения пишется НИ |
| Раздельное и дефисное написание частиц | Если бы — частица бы пишется раздельно |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | во время оживленного разговора — между предлогом и существительным можно вставить определение |
| Прописная буква в именах собственных | Пришвин — имя собственное; Эренбург — имя собственное |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | может быть — вводное сочетание; например — вводное слово; Одним словом — вводное сочетание |
| Запятая при сравнительном обороте | как из зернышка — сравнительный оборот |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Созревание материала — вещь — подлежащее и сказуемое выражены существительными |
| Тире в неполном предложении | а сегодня — широкие горизонты, изобилие материала — пропущено сказуемое |
| Запятая между однородными членами без союзов | широкие горизонты, изобилие материала — однородные члены без союза |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | души и памяти — одиночный союз и; Пришвин и Эренбург — одиночный союз и; развилась и пышно расцвела — одиночный союз и |
| Запятая перед противительными союзами | казалось, что ничего уж не почерпнуть из глубин души и памяти, а сегодня — противительный союз а; Нет профессиональной памяти вообще, но есть профессиональная память — противительный союз но |
| Запятая в сложносочинённом предложении | казалось, что ничего уж не почерпнуть из глубин души и памяти, а сегодня — широкие горизонты — части сложного предложения соединены союзом а; Нет профессиональной памяти вообще, но есть профессиональная память — части сложного предложения соединены союзом но |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | казалось, что ничего уж не почерпнуть — придаточная изъяснительная часть; видишь, как во время оживленного разговора литератор вынимает записную книжку — придаточная изъяснительная часть |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Созревание материала — вещь — подлежащее и сказуемое; записная книжка должна всегда находиться — подлежащее и составное глагольное сказуемое |
| Составное глагольное сказуемое | должна всегда находиться — модальный глагол и инфинитив |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Рассуждение как тип речи | Нет профессиональной памяти вообще, но есть профессиональная память такого-то писателя. — тезис и его пояснение |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Подобно тому как из колоссальной, почти безграничной туманности формируются, может быть, отдельные звезды, так постоянно в сознании писателя из безбрежного океана жизненных впечатлений формируются конкретные замыслы. | звезды формируются; замыслы формируются | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием и обособленным однородным определением |
| Созревание материала — вещь во многом загадочная. | созревание материала — вещь | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое тире между подлежащим и сказуемым |
| Только вчера казалось, что ничего уж не почерпнуть из глубин души и памяти, а сегодня — широкие горизонты, изобилие материала. | казалось; не почерпнуть; горизонты, изобилие | повествовательное, невосклицательное, сложное с подчинительной и сочинительной связью, распространённое, осложнённое однородными членами и тире в неполном предложении |
| Профессиональная память избирательна. | память избирательна | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Нет профессиональной памяти вообще, но есть профессиональная память такого-то писателя. | нет; есть память | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, односоставное, распространённое |
| Если бы одновременно гуляли по городу, а потом по лесу, например, Пришвин и Эренбург, то каждый из них запомнил бы своё, то, что другой пропустил мимо глаз. | гуляли; каждый запомнил бы; другой пропустил | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным словом и однородными обстоятельствами |
| Иногда видишь, как во время оживленного разговора литератор вынимает записную книжку и записывает только что произнесенную фразу или рассказанный случай, а потом встречаешь этот эпизод в книге. | видишь; литератор вынимает и записывает; встречаешь | повествовательное, невосклицательное, сложное с подчинительной и сочинительной связью, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и дополнениями |
| Из него, как из зернышка, развилась и пышно расцвела целая глава рассказа или повести. | глава развилась и расцвела | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и обособленным сравнительным оборотом |
| Одним словом, записная книжка должна всегда находиться в кармане. | книжка должна находиться | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.