Текст диктанта
1 091 знакВ Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог.
Особенно хорошо здесь ранней осенью. На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, и самое главное — осенью сюда приходят лоси. Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. Поляна упирается в заполоненный рыжим бурьяном брошенный сад. Неизвестно, кто и когда забыл посаженный сад. Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было, но однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле.
Такие картины память наша хранит как лекарство на случай душевной усталости. Сколько раз после трудового дня я приходил в себя и, успокоенный, засыпал, стоило только закрыть глаза и вспомнить рябины со снующими в них дроздами, запах грибов и двух лосей, жующих кислые яблоки...
Грамматическое задание
5 заданий-
Озаглавить текст диктанта.
Картина на память.
Лекарство от душевной усталости.
Ранняя осень в лесу.
Заветное местечко.
-
Сделать фонетический разбор слова: лесная, ежевики.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Выписать по одному сочетанию на все виды подчинительной связи и разобрать их.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
-
Разобрать слова по составу.
Заполненный, брошенный.
Выродились, похрустывали.
-
Синтаксический разбор предложения.
Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки.
Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, приставок, чередующихся корней, суффиксов и Н/НН в причастиях, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях и при обособленных конструкциях. Грамматическое задание дополнительно направлено на фонетический, морфемный и синтаксический разбор.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | заветное — завет; лесная — лес; дорог — дорога |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | ежевики — словарное слово; яблоки — словарное слово |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | грибов — гриб; мягкой — мягок |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | растущие — в корне -раст- перед сочетанием ст пишется а |
| Неизменяемые приставки | приходят — неизменяемая приставка при-; приподнялся — неизменяемая приставка при-; заполоненный — неизменяемая приставка за- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прилетают — приставка при- обозначает приближение; приходят — приставка при- обозначает приближение; присев — приставка при- обозначает неполноту действия |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | растущие — суффикс действительного причастия настоящего времени -ущ-; снующими — суффикс действительного причастия настоящего времени -ющ-; жующих — суффикс действительного причастия настоящего времени -ющ- |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | заполоненный — заполонить; брошенный — бросить; посаженный — посадить |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | заполоненный — полное причастие с зависимым словом «рыжим бурьяном» пишется с НН; брошенный — полное причастие совершенного вида пишется с НН; посаженный — полное причастие совершенного вида пишется с НН |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | ежи — сочетание ЖИ пишется с И; жующих — сочетание ЖУ пишется по общему правилу написания гласной после Ж |
| Разделительный мягкий знак | бурьяном — разделительный мягкий знак перед Я; листьях — разделительный мягкий знак перед Я; чьих-то — разделительный мягкий знак перед И |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не было — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с наречиями на -О и -Е | неизвестно — НЕ с наречием пишется слитно, слово можно заменить синонимом «неведомо»; нестерпимо — НЕ с наречием пишется слитно, слово можно заменить синонимом «очень» |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи — запятая разделяет части сложного предложения, соединённые без союза |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | приходил в себя и, успокоенный, засыпал — перед одиночным союзом И между однородными сказуемыми запятая не ставится |
| Обособление причастного оборота | яблоки, лежащие на земле — причастный оборот стоит после определяемого слова |
| Обособление деепричастного оборота | однажды, присев на краю сада, я услышал — деепричастный оборот обособляется с двух сторон; один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки — деепричастный оборот обособляется с двух сторон |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | кажется — вводное слово выделяется запятыми |
| Оборот с КАК без запятой | хранит как лекарство — оборот с КАК имеет значение «в качестве» и не обособляется |
| Тире между подлежащим и сказуемым | самое главное — осенью — тире разделяет главные члены предложения при отсутствии связки |
| Обособленные приложения | место — лесная поляна — тире отделяет пояснительное приложение |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Деревья в нем выродились, и плоды дают — запятая разделяет части сложносочинённого предложения; Я приподнялся и увидел — одиночный союз И соединяет однородные сказуемые, поэтому запятая не ставится |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей — придаточное изъяснительное отделяется запятой; Неизвестно, кто и когда забыл посаженный сад — придаточное изъяснительное отделяется запятой |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | все прояснилось: они приходили пожевать яблоки — вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой; я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах — вторая часть раскрывает содержание сказуемого первой части; увидел: один лось — вторая часть раскрывает содержание первой |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки — запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения |
| Знаки в предложении с разными видами связи | Сколько раз после трудового дня я приходил в себя и, успокоенный, засыпал, стоило только закрыть глаза и вспомнить... — в предложении сочетаются сочинительная и подчинительная связи |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Фонетический разбор слова | лесная — слово дано для фонетического разбора; ежевики — слово дано для фонетического разбора |
| Морфемный разбор слова (по составу) | лесная — слово дано для разбора по составу; ежевики — слово дано для разбора по составу |
| Синтаксический разбор словосочетания | лесная поляна — согласование: зависимое слово согласуется с главным; запах грибов — управление: главное слово требует родительного падежа; приходили пожевать — примыкание: зависимое неизменяемое слово связано по смыслу |
| Синтаксический разбор сложного предложения | Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. — предложение состоит из двух частей, соединённых сочинительной связью |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| В Подмосковье есть у меня заветное место — лесная поляна вдали от дорог. | поляна есть; место есть | повествовательное, невосклицательное, сложное бессоюзное, двусоставное, распространённое, осложнённое пояснительным приложением |
| Особенно хорошо здесь ранней осенью. | хорошо | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| На рябину прилетают кормиться дрозды, в сухих листьях ежевики шуршат ежи, и самое главное — осенью сюда приходят лоси. | дрозды прилетают; ежи шуршат; лоси приходят | повествовательное, невосклицательное, сложное с бессоюзной и сочинительной связью, распространённое, осложнённое пояснительной конструкцией |
| Я не сразу догадался, почему под вечер почти всегда вижу тут двух-трех лосей. | я догадался; я вижу | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, двусоставное, распространённое, с придаточным изъяснительным |
| Однажды все прояснилось: они приходили пожевать яблоки. | все прояснилось; они приходили | повествовательное, невосклицательное, бессоюзное сложное, двусоставное, распространённое |
| Поляна упирается в заполоненный рыжим бурьяном брошенный сад. | поляна упирается | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| Неизвестно, кто и когда забыл посаженный сад. | неизвестно; кто забыл | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, односоставное безличное с придаточным изъяснительным |
| Деревья в нем выродились, и плоды дают только растущие от корней ветки. | деревья выродились; плоды дают ветки | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, двусоставное, распространённое, осложнённое причастным оборотом |
| Охотников до нестерпимо кислых яблок в лесу, кажется, не было, но однажды, присев на краю сада, я услышал: яблоки похрустывали на чьих-то зубах. | охотников не было; я услышал; яблоки похрустывали | повествовательное, невосклицательное, сложное с сочинительной и бессоюзной связью, распространённое, осложнённое вводным словом и деепричастным оборотом |
| Я приподнялся и увидел: один лось, задирая голову, мягкой губой захватывал яблоки, другой собирал яблоки, лежащие на земле. | я приподнялся и увидел; лось захватывал; другой собирал | повествовательное, невосклицательное, сложное с бессоюзной связью, распространённое, осложнённое деепричастным и причастным оборотами |
| Такие картины память наша хранит как лекарство на случай душевной усталости. | память хранит | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Сколько раз после трудового дня я приходил в себя и, успокоенный, засыпал, стоило только закрыть глаза и вспомнить рябины со снующими в них дроздами, запах грибов и двух лосей, жующих кислые яблоки... | я приходил и засыпал; стоило закрыть и вспомнить | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с разными видами связи, распространённое, осложнённое обособленным определением и причастными оборотами |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.