Текст диктанта
1 025 знаковВсе знают: искусство — это художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура. Но что общего между романом и статуей, песней и рисунком, кинофильмом и зданием? Почему всё это объединяется одним понятием?
А потому, что и чтение романа, и созерцание прекрасной картины, и музыка будят душу, заставляют переживать и гневаться, послушно следовать за писателем, художником, композитором — словом, за тем, кто это произведение создал.
На первый взгляд кажется, что никакого практического значения произведения искусства не имеют: картина не заменит обеда, под скульптурой не укроешься от дождя.
Но без произведений искусства человеческая жизнь была бы убога и бедна, потому что человеку для того, чтобы быть человеком, нужны не только материальные, но и эстетические ценности. Роман, картина, статуя, спектакль, симфония — всё это и есть эстетические ценности, созданные по законам красоты. Они помогают понять не только окружающий мир, но и самого себя, следовательно, делают человека счастливее.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, удвоенных согласных, НЕ, НН, приставок и окончаний, а также постановку знаков препинания при однородных членах, вводных словах, обособленных оборотах и сложных предложениях. По типу речи это рассуждение о значении искусства.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | заставляют — ста́вит; прекрасной — кра́сный; окружающий — кру́г |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | музыка — непроверяемая безударная гласная в корне; архитектура — непроверяемая безударная гласная в корне |
| Удвоенная согласная в корне слова | искусство — удвоенная согласная сс |
| Буква Ё под ударением | всё — буква ё под ударением |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прекрасной — приставка пре- имеет значение высокой степени качества |
| Н и НН в прилагательных | художественная — удвоенная н в прилагательном |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | созданные — нн в причастии с приставкой и совершенным видом |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | живопись — сочетание жи |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | объединяется — глагол отвечает на вопрос что делает?, пишется -тся; кажется — глагол отвечает на вопрос что делает?, пишется -тся |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не имеют — не с глаголом пишется раздельно; не укроешься — не с глаголом пишется раздельно |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | никакого — безударная частица ни в отрицательном местоимении |
| Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО | чтобы — союз чтобы пишется слитно |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | под скульптурой — предлог с существительным пишется раздельно; за писателем — предлог с существительным пишется раздельно |
| Прописная буква в начале предложения | Все — первое слово предложения пишется с прописной буквы; Но — первое слово предложения пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | архитектура. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения; счастливее. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Вопросительный знак | понятием? — вопросительный знак в конце вопросительного предложения |
| Запятая между однородными членами без союзов | художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура — запятые между однородными членами без союзов; роман, картина, статуя, спектакль, симфония — запятые между однородными членами без союзов |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | романом и статуей — запятая не ставится перед одиночным союзом и; песней и рисунком — запятая не ставится перед одиночным союзом и |
| Запятая при повторяющихся союзах | и чтение романа, и созерцание прекрасной картины, и музыка — запятые при повторяющемся союзе и |
| Запятая перед противительными союзами | Но что общего — запятая перед противительным союзом но между частями сложного предложения; Но без произведений искусства — запятая перед противительным союзом но между частями текста |
| Запятая при двойных союзах | не только материальные, но и эстетические ценности — запятая перед второй частью двойного союза не только..., но и; не только окружающий мир, но и самого себя — запятая перед второй частью двойного союза не только..., но и |
| Обособление причастного оборота | ценности, созданные по законам красоты — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | словом, — вводное слово выделяется запятой; следовательно, — вводное слово выделяется запятыми |
| Тире между подлежащим и сказуемым | искусство — это художественная литература — тире между подлежащим и именной частью сказуемого; Роман, картина, статуя, спектакль, симфония — всё это и есть эстетические ценности — тире между подлежащим и сказуемым |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | кажется, что никакого практического значения произведения искусства не имеют — придаточная изъяснительная часть отделяется запятой; потому что человеку для того, чтобы быть человеком, нужны не только материальные, но и эстетические ценности — придаточная обстоятельственная часть причины отделяется запятой; за тем, кто это произведение создал — придаточная определительная часть отделяется запятой |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Все знают: искусство — это художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура — вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой; произведения искусства не имеют: картина не заменит обеда — вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую |
| Знаки в предложении с разными видами связи | На первый взгляд кажется, что никакого практического значения произведения искусства не имеют: картина не заменит обеда, — сочетание подчинительной и бессоюзной связи |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Все знают — грамматическая основа предложения |
| Осложнённое простое предложение | и чтение романа, и созерцание прекрасной картины, и музыка будят душу, заставляют переживать и гневаться — простое предложение осложнено однородными членами; следовательно, делают человека счастливее — простое предложение осложнено вводным словом |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Рассуждение как тип речи | Но без произведений искусства человеческая жизнь была бы убога и бедна, потому что человеку для того, чтобы быть человек — тезис обосновывается причиной и последующим выводом; следовательно, делают человека счастливее — содержит вывод рассуждения |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Все знают: искусство — это художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура. | Все знают; искусство — это художественная литература, живопись, скульптура, музыка, кино, театр, архитектура | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Но что общего между романом и статуей, песней и рисунком, кинофильмом и зданием? | что общего | вопросительное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Почему всё это объединяется одним понятием? | всё это объединяется | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| А потому, что и чтение романа, и созерцание прекрасной картины, и музыка будят душу, заставляют переживать и гневаться, послушно следовать за писателем, художником, композитором — словом, за тем, кто это произведение создал. | чтение, созерцание, музыка будят, заставляют; кто создал | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными членами, вводным словом и обособленным придаточным |
| На первый взгляд кажется, что никакого практического значения произведения искусства не имеют: картина не заменит обеда, под скульптурой не укроешься от дождя. | кажется; произведения искусства не имеют; картина не заменит; не укроешься | повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Но без произведений искусства человеческая жизнь была бы убога и бедна, потому что человеку для того, чтобы быть человеком, нужны не только материальные, но и эстетические ценности. | жизнь была бы убога и бедна; ценности нужны | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными членами и обособленным оборотом |
| Роман, картина, статуя, спектакль, симфония — всё это и есть эстетические ценности, созданные по законам красоты. | роман, картина, статуя, спектакль, симфония — всё это и есть эстетические ценности | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами и обособленным причастным оборотом |
| Они помогают понять не только окружающий мир, но и самого себя, следовательно, делают человека счастливее. | они помогают, делают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами и вводным словом |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.