Оригинал: страницы 30, 31Печатная страница 30, физическая PDF 30. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.Печатная страница 31, физическая PDF 31. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
За помощью она обратилась четыре раза: к хозяйке за маслом, к корове за молоком, к хозяину за травой, к кузнецу за косой. Затем кузнец дал косу, хозяин — траву, корова — молоко, хозяйка сбила масло. Это четыре напечатанные просьбы к четырём помощникам, а не четыре обращения к каждому.
3.
Почему употреблено «бросилась», а не «пошла»?
Оригинал: страница 31Печатная страница 31, физическая PDF 31. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
«Бросилась» передаёт резкое, быстрое движение в тревоге: курочка очень боится за петушка и хочет немедленно помочь. Нейтральное «пошла» не выражало бы такой срочности.
4.
Какие качества были у курочки: заботливость, суетливость, желание помочь?
Оригинал: страница 31Печатная страница 31, физическая PDF 31. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Прежде всего заботливость и желание помочь. Она тревожится и спешит, но действует последовательно: узнаёт нужное условие и идёт к следующему помощнику. Поэтому «суетливость» как беспорядочное, бесполезное метание не является главной характеристикой.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
Литературное чтение. 2 класс. Часть 1 — Школа России. Учебник в двух частях. Часть 1. 18-е издание, стереотипное. Просвещение, 2026
Автор
Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина
Год
2026
Издание
18-е издание, стереотипное
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.