Соотнеси каждый из шести рисунков с эпизодом, озаглавь части, составь план и перескажи близко к тексту.
Оригинал: страницы 30, 31, 32Печатная страница 30, физическая PDF 30. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.Печатная страница 31, физическая PDF 31. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.Печатная страница 32, физическая PDF 32. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Беда с петушком. Верхний левый рисунок: петушок подавился, курочка встревожена.
Просьба к хозяйке. Верхний правый: курочка просит масло.
Просьба к коровушке. Средний левый: за молоком.
Просьба к хозяину. Средний правый: за свежей травой.
Кузнец даёт косу. Нижний левый: появляется нужное орудие.
Петушок спасён. Нижний правый: курочка получила масло, петушок встал.
Пример пересказа. Жили петушок и курочка. Петушок всё торопился, а курочка просила не спешить. Однажды он клевал бобы, подавился и упал. Перепуганная курочка бросилась к хозяйке за маслом. Та послала её к корове за молоком. Корова попросила свежей травы, хозяин — новую косу. Курочка со всех ног прибежала к кузнецу. Кузнец дал косу, хозяин принёс траву, корова дала молоко, хозяйка сбила масло. Курочка получила масло, смазала петушку горлышко; зёрнышко проскочило, и он вскочил с громким криком.
Сохраняются все звенья цепочки. Последние действия переданы как события сказки, а не способ лечения человека.
Что применять при решении
Цепочка событий
Каждый новый помощник нужен для следующего действия; после кузнеца условия выполняются в обратном порядке.
Характер
Поступки курочки показывают заботливость, настойчивость и готовность помогать.
Смысл
Поддержка в беде важнее спешки; сказочное спасение не является инструкцией реальной первой помощи.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
