Найди разговор с ребятами и прочитай с досадой, недовольством, обидой, возмущением, угрозой.
Оригинал: страницы 45, 46Печатная страница 45, физическая PDF 45. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.Печатная страница 46, физическая PDF 46. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Диалог на 45 начинается вопросом, кто испортил горку, и заканчивается требованием взять лопату. Досада слышна в вопросе, как теперь кататься; недовольство — в замечании о песке; обида — в противопоставлении их труда и его поступка; возмущение — в ироническом обращении «умник»; угрожающий/строгий оттенок можно придать настойчивому требованию немедленно исправить.
Конкретное наказание в репликах не объявлено, поэтому актёрская интонационная подсказка «угроза» не даёт права добавлять фразу о побоях или мести. Котька объясняет растерянно, ребята говорят сердито и настойчиво, потом переходят к совместной работе.
Что применять при решении
Причина ошибки
Котька думает только о своём подъёме и не замечает, что для катания нужен скользкий склон.
Исправление
Не ждать случайного снега, а самому восстановить испорченное вместе с ребятами.
Авторское отношение
Ирония над хитростью и неразумным решением сменяется одобрением полезного труда.
Дворницкая
Помещение для хозяйственных нужд/инвентаря дворника; здесь там стоит ящик песка.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
