Оригинал: страница 46Печатная страница 46, физическая PDF 46. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние задания относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример: «Ребята звали меня строить горку, но я остался дома и смотрел в окно. Когда они ушли обедать, я надел коньки и выбежал. На горку никак не мог влезть: падал. Я придумал посыпать её песком, но потом и вниз по песку не поехал. Ребята вернулись и рассердились. Я сказал, что посыпал сам, потому что скользко, а они объяснили, что теперь кататься нельзя. Снял коньки, взял лопату и засыпал песок снегом. Ребята полили снова. Мне понравилось работать, и я сделал сбоку ступеньки, чтобы легко подниматься».
Это пример смены лица рассказчика. Мысли других детей не выдаются за то, что Котька мог точно знать изнутри.
Что применять при решении
Причина ошибки
Котька думает только о своём подъёме и не замечает, что для катания нужен скользкий склон.
Исправление
Не ждать случайного снега, а самому восстановить испорченное вместе с ребятами.
Авторское отношение
Ирония над хитростью и неразумным решением сменяется одобрением полезного труда.
Дворницкая
Помещение для хозяйственных нужд/инвентаря дворника; здесь там стоит ящик песка.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
