Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 10

Шаг 1: Определяем количество.

• Считаем собачек на рисунке: их 4.
• Считаем тумбочки, на которых стоят собачки (или рядом с ними): их 7.

Шаг 2: Отвечаем на первый вопрос.

• Вопрос: На сколько собачек меньше, чем тумбочек?
• Чтобы узнать, насколько одно число меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее. \( \text{Тумбочки} - \text{Собачки} = \text{Разница} \).
• Решение: \( 7 - 4 = 3 \).
• Ответ: Собачек меньше, чем тумбочек, на 3.

Шаг 3: Отвечаем на второй вопрос (дополняем пропуски).

• Вопрос: На сколько тумбочек больше, чем собачек?
• Чтобы узнать, насколько тумбочек больше, мы снова используем вычитание.
• Решение: \( 7 - 4 = 3 \).
• Ответ: Тумбочек больше, чем собачек, на 3.

Общий вывод: Разница между 7 и 4 всегда равна 3. Поэтому тумбочек на 3 больше, а собачек на 3 меньше.

Шаг 1: Понимаем, что нам нужно сравнить два количества:

• Квадратов: 5
• Кругов: 3

Шаг 2: Объясняем, почему нужно вычитать (Модель сравнения).

• Представь, что ты ставишь квадраты и круги парами, чтобы посмотреть, сколько пар получится: три квадрата встанут в пару с тремя кругами.
• Если мы уберём эти 3 квадрата, которые стоят в паре с кругами (то есть уберём столько же квадратов, сколько есть кругов), то останутся только те квадраты, которые 'лишние', или 'на сколько больше'.
• Поэтому мы из общего числа квадратов (5) вычитаем число кругов (3), чтобы найти эту 'лишнюю' часть.

Шаг 3: Решаем задачу.

• Записываем пример: \( 5 - 3 \).
• Считаем: \( 5 - 3 = 2 \).

Ответ: Квадратов больше, чем кругов, на 2. И наоборот: кругов меньше, чем квадратов, тоже на 2.

Шаг 1: Определяем, каких билетов больше.

• Билетов в цирк: 6
• Билетов в театр: 4
• Сравниваем числа: \( 6 > 4 \).
• Вывод: Больше купили билетов в цирк.

Шаг 2: Определяем, на сколько больше.

• Чтобы узнать разницу ('на сколько больше'), нужно из большего числа вычесть меньшее.
• Записываем пример: \( 6 - 4 \).
• Считаем: \( 6 - 4 = 2 \).

Ответ: Билетов в цирк купили на 2 билета больше, чем в театр.

Объяснение: Нам нужно получить число 8, которое больше, чем 6 и 2. Значит, мы должны сложить числа. \( 6 + 2 = 8 \).

Ответ: \( 6 \textbf{+} 2 = 8 \)

Объяснение: Нам нужно получить число 7, которое больше, чем 4 и 3. Значит, мы должны сложить числа. \( 4 + 3 = 7 \).

Ответ: \( 4 \textbf{+} 3 = 7 \)

Объяснение: Мы начинаем с числа 9, а получаем число 5, которое меньше. Значит, мы должны вычесть. \( 9 - 4 = 5 \).

Ответ: \( 9 \textbf{-} 4 = 5 \)

Объяснение: Мы начинаем с числа 7, а получаем число 4, которое меньше. Значит, мы должны вычесть. \( 7 - 3 = 4 \).

Ответ: \( 7 \textbf{-} 3 = 4 \)

Объяснение: Мы начинаем с числа 8, а получаем число 5, которое меньше. Значит, мы должны вычесть. \( 8 - 3 = 5 \).

Ответ: \( 8 \textbf{-} 3 = 5 \)

Объяснение: Нам нужно получить число 10, которое больше, чем 6 и 4. Значит, мы должны сложить числа. \( 6 + 4 = 10 \).

Ответ: \( 6 \textbf{+} 4 = 10 \)

Шаг 1: Измеряем отрезки.

• Мы должны взять линейку и измерить длину каждого отрезка на странице.
• Предположим, что синий отрезок равен 7 см.
• Предположим, что красный отрезок равен 4 см.

Шаг 2: Сравниваем длины.

• Чтобы узнать, на сколько один отрезок больше другого, нужно вычесть из большей длины меньшую.
• Записываем пример: \( 7 - 4 \).
• Считаем: \( 7 - 4 = 3 \).

Ответ: Длина синего отрезка больше длины красного на 3 см.

Объяснение: В ребусе, чтобы получить 7, нужно из 9 вычесть 2. Мы предполагаем, что пропущена цифра-вычитаемое.

• Считаем: \( 9 - \textbf{2} = 7 \).

Ответ: Пропущенная цифра — 2.

Объяснение: В ребусе, чтобы получить 9, нужно к 5 прибавить 4. Мы предполагаем, что пропущена цифра-слагаемое.

• Считаем: \( 5 + \textbf{4} = 9 \).

Ответ: Пропущенная цифра — 4.

Объяснение: В неравенстве \( 9 < 7 \Box \) нужно, чтобы число справа было больше 9. Поскольку число справа начинается с 7, оно всегда будет больше 9 (например, 70, 71...). В клеточку можно вставить любую цифру от 0 до 9.

• Используем цифру из вашего ответа 3, чтобы получить верное неравенство: \( 9 < 7\textbf{3} \).

Ответ: Пропущенная цифра — 3.

Объяснение: В неравенстве \( 6 < \Box 5 \) нужно, чтобы число справа было больше 6. Число \(\Box 5\) — это двузначное число, которое оканчивается на 5.

• Если \(\Box = 1\), то \(15 > 6\). Верно.
• Используем цифру из вашего ответа 2, чтобы получить верное неравенство: \( 6 < \textbf{2} 5 \).

Ответ: Пропущенная цифра — 2.