На Горох
Готовые ответы

Математика 1 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 7

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение) Страницы: 7 7 упр.
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Упражнение Задание с рисунком и схемой:

Продолжим учиться составлять числовое равенство по рисунку и по схеме, выполнять вычисления. Объясни по рисунку, как составлены каждая схема и каждое равенство. <br><strong>1. Верхний ряд:</strong> 4 синих круга, 4 красных круга. <br><strong>Равенство:</strong> 4 = 4. <br><strong>Текст:</strong> Столько же. Сколько...? 4 = 4. <br><strong>2. Нижний ряд:</strong> 8 синих кругов, 7 красных кругов. <br><strong>Равенство:</strong> 8 - 1 = \(\square\). <br><strong>Текст:</strong> На 1 меньше, или Столько же без одного. Сколько...? 8 - 1 = \(\square\).

1) Объяснение верхнего ряда (4 синих, 4 красных).
Ответ

Объяснение верхнего ряда (схема и равенство \(\boldsymbol{4 = 4}\)):

  • Схема: На схеме в верхнем ряду синие круги (4 штуки) обозначают тарелки в одном ряду, а красные круги (4 штуки) обозначают ложки. Их количество одинаково.
  • Равенство: \(\boldsymbol{4 = 4}\). Это равенство показывает, что количество тарелок (4) равно количеству ложек (4). Значит, их столько же.
2) Объяснение нижнего ряда (8 синих, 7 красных).
Ответ

Объяснение нижнего ряда (схема и равенство \(\boldsymbol{8 - 1 = \square}\)):

  • Схема: На схеме синие круги (8 штук) обозначают тарелки в двух рядах (4 + 4 = 8), а красные круги (7 штук) обозначают ложки в двух рядах. Ложек \(\boldsymbol{7}\).
  • Сравнение: Ложек \(\boldsymbol{7}\), а тарелок \(\boldsymbol{8}\). Это значит, что ложек на 1 меньше, чем тарелок, или столько же, но без одной тарелки.
  • Равенство: \(\boldsymbol{8 - 1 = 7}\). Если из числа тарелок (8) убрать 1, получится число ложек (7).

Упражнение 1:

Положи в один ряд 6 квадратов, а в другой — столько же кругов. Сделай так, чтобы кругов стало на 2 меньше, чем квадратов. Сколько стало кругов?

1) Положи в один ряд 6 квадратов, а в другой — столько же кругов. Сделай так, чтобы кругов стало на 2 меньше, чем квадратов. Сколько стало кругов?
Ответ

Пошаговое решение:

  1. Начальное условие: У нас есть 6 квадратов. Изначально было столько же кругов, то есть 6 кругов.
  2. Требуемое изменение: Нужно, чтобы кругов стало на 2 меньше, чем квадратов (6).
  3. Составление выражения: Если нужно узнать число, которое меньше на 2, мы используем вычитание. Из числа квадратов (6) вычитаем 2.
    \(\boldsymbol{6 - 2 = \square}\)
  4. Вычисление: \(\boldsymbol{6 - 2 = 4}\) (кг)
  5. Ответ: Стало 4 круга.

Ответ: 4 круга.

Упражнение 2:

Узнай, сколько стаканов воды входит в кувшин, а сколько — в самовар. <br>Кувшин: 5 стаканов. <br>Самовар: Столько же. На 4 больше.

1) Сколько стаканов воды входит в кувшин?
Ответ

Объяснение:

  • Рядом с кувшином написано, что в него входит 5 стаканов воды.
  • Значит, количество воды в кувшине: \(\boldsymbol{5}\) стаканов.

Ответ: 5 стаканов.

2) Сколько стаканов воды входит в самовар?
Ответ

Пошаговое решение:

  1. Начало: В кувшин входит 5 стаканов. В самовар входит на 4 больше, чем в кувшин.
  2. Составление выражения: Чтобы найти число, которое больше на 4, мы используем сложение. К числу стаканов в кувшине (5) прибавляем 4.
    \(\boldsymbol{5 + 4 = \square}\)
  3. Вычисление: \(\boldsymbol{5 + 4 = 9}\) (с.)
  4. Ответ: В самовар входит 9 стаканов воды.

Ответ: 9 стаканов.

Упражнение 3:

Вычисли:

1) \( 9 - 2 - 2 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала из 9 вычитаем 2: \(\boldsymbol{9 - 2 = 7}\).
  • Затем из полученного числа (7) вычитаем ещё 2: \(\boldsymbol{7 - 2 = 5}\).

Ответ: 5

2) \( 8 - 1 - 3 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала из 8 вычитаем 1: \(\boldsymbol{8 - 1 = 7}\).
  • Затем из полученного числа (7) вычитаем 3: \(\boldsymbol{7 - 3 = 4}\).

Ответ: 4

3) \( 7 - 0 - 4 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала из 7 вычитаем 0 (число не меняется): \(\boldsymbol{7 - 0 = 7}\).
  • Затем из полученного числа (7) вычитаем 4: \(\boldsymbol{7 - 4 = 3}\).

Ответ: 3

4) \( 1 + 7 - 5 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала к 1 прибавляем 7: \(\boldsymbol{1 + 7 = 8}\).
  • Затем из полученного числа (8) вычитаем 5: \(\boldsymbol{8 - 5 = 3}\).

Ответ: 3

5) \( 2 + 8 - 6 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала к 2 прибавляем 8: \(\boldsymbol{2 + 8 = 10}\).
  • Затем из полученного числа (10) вычитаем 6: \(\boldsymbol{10 - 6 = 4}\).

Ответ: 4

6) \( 6 + 3 - 5 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала к 6 прибавляем 3: \(\boldsymbol{6 + 3 = 9}\).
  • Затем из полученного числа (9) вычитаем 5: \(\boldsymbol{9 - 5 = 4}\).

Ответ: 4

7) \( 2 + 8 - 0 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала к 2 прибавляем 8: \(\boldsymbol{2 + 8 = 10}\).
  • Затем из полученного числа (10) вычитаем 0 (число не меняется): \(\boldsymbol{10 - 0 = 10}\).

Ответ: 10

8) \( 4 + 6 - 8 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала к 4 прибавляем 6: \(\boldsymbol{4 + 6 = 10}\).
  • Затем из полученного числа (10) вычитаем 8: \(\boldsymbol{10 - 8 = 2}\).

Ответ: 2

9) \( 7 + 2 - 6 \)
Ответ

Решение:

  • Сначала к 7 прибавляем 2: \(\boldsymbol{7 + 2 = 9}\).
  • Затем из полученного числа (9) вычитаем 6: \(\boldsymbol{9 - 6 = 3}\).

Ответ: 3

Упражнение 4:

Оля старше Вани, но моложе Коли. Кто из них старше всех? моложе всех?

1) Кто из них старше всех? моложе всех?
Ответ

Пошаговое рассуждение:

  1. Сравнение 1: Оля старше Вани.
    Значит, Ваня \(\rightarrow\) Оля. (Ваня младше Оли)
  2. Сравнение 2: Оля моложе Коли.
    Значит, Оля \(\rightarrow\) Коля. (Оля младше Коли)
  3. Общий порядок по возрасту (от младшего к старшему):
    Ваня \(\rightarrow\) Оля \(\rightarrow\) Коля.
  • Старше всех: Коля.
  • Моложе всех: Ваня.

Ответ: Старше всех Коля, моложе всех Ваня.

Упражнение Задача:

Валя нарисовала 5 красных треугольников, а синих на 2 меньше. Сколько синих треугольников она нарисовала?

1) Валя нарисовала 5 красных треугольников, а синих на 2 меньше. Сколько синих треугольников она нарисовала?
Ответ

Пошаговое решение задачи:

  1. Красные треугольники: \(\boldsymbol{5}\) штук.
  2. Синие треугольники: Сказано, что их на 2 меньше, чем красных.
  3. Составление выражения: Чтобы найти число, которое меньше на какое-то количество, нужно вычесть.
    \(\boldsymbol{5 - 2 = \square}\) (т.)
  4. Вычисление: \(\boldsymbol{5 - 2 = 3}\) (т.)

Ответ: Валя нарисовала 3 синих треугольника.

Упражнение Сравни:

Сравни круги с четырьмя точками: (1) жёлтая, синяя, красная, жёлтая; (2) жёлтая, синяя, зелёная, красная.

1) Сравни круги (1) и (2) с цветными точками.
Ответ

Пошаговое сравнение:

  • Круг (1) содержит: 1 синюю, 1 красную, 2 жёлтые точки.
  • Круг (2) содержит: 1 синюю, 1 красную, 1 жёлтую, 1 зелёную точку.
  • Вывод: Круги не одинаковые, потому что у них разный набор цветов. В круге (1) есть две жёлтые точки, а в круге (2) есть зелёная точка, которой нет в круге (1).

Ответ: Круги не одинаковые.

Что применять при решении

Состав числа и сравнение

Число можно представить как сумму других чисел (например, \(4 = 1 + 3\)). Сравнение чисел помогает узнать, насколько одно число больше или меньше другого. Когда мы говорим 'столько же', это значит, что числа равны. Если 'на 1 меньше', то нужно из большего числа вычесть 1.

Вычитание (уменьшение числа)

Вычитание — это действие, которое показывает, сколько останется, если из одного числа убрать другое (меньшее) число. Знак вычитания — 'минус' (\(-\)). Когда говорят 'на 2 меньше', это значит, что нужно вычесть 2.
\( a - b = c \)

Сложение (увеличение числа)

Сложение — это действие, которое показывает, сколько получится, если объединить два или несколько чисел. Знак сложения — 'плюс' (\(+\)). Когда говорят 'на 4 больше', это значит, что нужно прибавить 4.
\( a + b = c \)

Числовое равенство

Равенство — это когда два числа или два выражения имеют одинаковое значение, и между ними стоит знак 'равно' (\(=\)). Например, \(4 = 4\), или \(3 + 1 = 5 - 1\).
\( a = b \)

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Данные параграфа

Все параграфы →
Глава
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение)
Параграф
7 — Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание (продолжение)
Учебник
Математика 1 класс Часть 2
Автор
Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна
Год
2025
Издание
16-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.