1) Сколько отрезков на этом чертеже? Как можно узнать длину самого большого отрезка? 2) Начерти отрезок длиной 10 см. Поставь на нём точку так, чтобы получился отрезок длиной 4 см. Узнай длину второго отрезка.
Разбор: Рассматривая чертёж, мы видим две части одного большого отрезка. Всего здесь 3 отрезка: первый маленький (\( 6 \text{ см} \)), второй маленький (\( 2 \text{ см} \)) и один общий большой.
Решение: Чтобы найти длину всего (самого большого) отрезка, нужно сложить длины его частей:
\( 6 + 2 = 8 \text{ (см)} \)
Ответ: На чертеже 3 отрезка. Длина самого большого отрезка составляет 8 см.
Разбор: Общая длина отрезка — 10 см. Одна его часть — 4 см. Чтобы найти вторую часть, нужно из целого вычесть известную часть.
Решение:
\( 10 - 4 = 6 \text{ (см)} \)
Ответ: Длина второго отрезка составляет 6 см.
Маше 8 лет. Мама на 20 лет старше Маши, а папа на 1 год старше мамы. Сколько лет папе?
Разбор: Сначала узнаем возраст мамы, прибавив разницу к возрасту Маши. Затем узнаем возраст папы, прибавив 1 год к возрасту мамы.
Решение:
Ответ: Папе 29 лет.
1) Из суммы чисел 70 и 8 вычти число 1; 70; 8. 2) Разность чисел 10 и 8 прибавь к числу 20; 10; 90.
Решение: Составим и вычислим выражения для каждого вычитаемого числа:
Ответ: 77, 8, 70.
Решение: Сначала найдем разность (\( 10 - 8 = 2 \)), а затем прибавим её к указанным числам:
Ответ: 22, 12, 92.
Вычисли значения выражений:
Решение по столбикам:
Узнай, на сколько миллиметров бóльшая сторона в каждом четырёхугольнике длиннее меньшей.
Разбор: Измерим стороны синей фигуры с помощью линейки.
Решение: Вычтем из большего меньшее: \( 4 - 2 = 2 \text{ (см)} \). Переведём в миллиметры, зная что в \( 1 \text{ см} = 10 \text{ мм} \).
\( 2 \text{ см} = 20 \text{ мм} \).
Ответ: Большая сторона длиннее меньшей на 20 мм.
Разбор: Измерим стороны розовой фигуры линейкой.
Решение: \( 5 - 2 = 3 \text{ (см)} \). Переведём в миллиметры:
\( 3 \text{ см} = 30 \text{ мм} \).
Ответ: Большая сторона длиннее меньшей на 30 мм.
В коробке красных и синих карандашей вместе столько, сколько зелёных. Красных карандашей 7, зелёных — 13. Сколько синих карандашей в коробке?
Разбор: Сумма красных и синих карандашей равна количеству зелёных (\( 13 \)). Значит, чтобы найти синие, нужно из общего количества (из \( 13 \)) вычесть известные красные (\( 7 \)).
Решение:
\( 13 - 7 = 6 \text{ (к.)} \)
Ответ: В коробке 6 синих карандашей.
Составь ряд из пяти чисел по такому правилу: первое число — 2, второе — 3, а каждое следующее число равно сумме двух предыдущих.
Решение:
Ответ: 2, 3, 5, 8, 13.
КАКАЯ ФИГУРА ПРОПУЩЕНА?
Разбор: Посмотрим на количество углов у фигур:
В ряду пропущено число 5. Фигура с пятью углами называется пятиугольник.
Ответ: Пропущен пятиугольник.
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
