Математика 2 класс Часть 2, учебник Моро Мария Игнатьевна, Волкова Светлана Ивановна, Степанова Светлана Вячеславовна ответы – страница 100

Шаг 1. Вспомним, что однозначные числа — это те числа, которые записываются одной цифрой.

Шаг 2. Посмотрим на таблицу в учебнике. Самое первое число в таблице — \( 0 \). Далее идут числа \( 1 \), \( 2 \), \( 3 \), \( 4 \), \( 5 \), \( 6 \), \( 7 \), \( 8 \), \( 9 \). Число \( 10 \) уже состоит из двух цифр, значит оно не является однозначным.

Шаг 3. Выпишем все найденные числа: \( 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 \).

Шаг 4. Посчитаем их количество. Всего получилось 10 чисел.

Ответ: Всего 10 однозначных чисел: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Шаг 1. Определим границы двузначных чисел. Первое (самое маленькое) двузначное число — это \( 10 \). Последнее (самое большое) двузначное число — это \( 99 \).

Шаг 2. В таблице представлены числа от \( 1 \) до \( 100 \). Всего 100 чисел. Также перед ними стоит число \( 0 \).

Шаг 3. Чтобы найти количество двузначных чисел, нужно из чисел от \( 1 \) до \( 99 \) убрать однозначные числа (от \( 1 \) до \( 9 \)).

Шаг 4. С \( 1 \) по \( 99 \) всего 99 чисел. Убираем 9 однозначных чисел: \( 99 - 9 = 90 \).

Ответ: Всего 90 двузначных чисел (от 10 до 99).

Шаг 1. Разберемся с правилом: предыдущее число всегда меньше на \( 1 \) следующего при счёте, а следующее число всегда больше на \( 1 \) предыдущего.

Шаг 2. Чтобы узнать, какое число больше, нужно вспомнить их порядок при счёте. Больше будет то число, которое называют позже.

Шаг 3. Сравним \( 29 \) и \( 31 \). При счёте мы говорим: ..., \( 29, 30, 31 \), ... Число \( 31 \) называют позже, значит \( 31 > 29 \).

Шаг 4. Сравним \( 42 \) и \( 47 \). При счёте мы говорим: ..., \( 42, 43, 44, 45, 46, 47 \), ... Число \( 47 \) называют позже, значит \( 47 > 42 \).

Ответ: Предыдущее число меньше на 1 следующего, следующее число больше на 1 предыдущего. Из пар чисел больше 31 и 47, так как при счёте их называют позже.

Шаг 1. Нам нужно найти двузначные числа, у которых цифра в разряде десятков совпадает с цифрой в разряде единиц.

Шаг 2. Переберем такие числа по порядку:

Ответ: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99.

Шаг 1. Вспомним, что в двузначном числе первая цифра — десятки, вторая — единицы.

Шаг 2. Разберем каждое число:

• 18: 1 десяток и 8 единиц.
• 34: 3 десятка и 4 единицы.
• 50: 5 десятков и 0 единиц.
• 99: 9 десятков и 9 единиц.
• 100: Это число состоит из 10 десятков и 0 единиц (или 1 сотни).

Ответ: 18 = 1 дес. 8 ед.; 34 = 3 дес. 4 ед.; 50 = 5 дес. 0 ед.; 99 = 9 дес. 9 ед.; 100 = 10 дес. 0 ед.

Шаг 1. Посмотрим на ряд однозначных чисел: \( 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 \). Последним и самым большим в этом ряду является число \( 9 \).

Шаг 2. Сразу после числа \( 9 \) при счёте идет число \( 10 \). Это первое число, в котором используются две цифры, значит оно является самым маленьким двузначным числом.

Ответ: Самое большое однозначное число 9. Самое маленькое двузначное число 10.

Шаг 1. Рассматриваем числа, расположенные в окошках домика, и пробуем складывать их так, чтобы получить \( 13 \).

Шаг 2. Найдем пары чисел:

• В третьей строке видим \( 9 \) и \( 4 \) (под ним): \( 9 + 4 = 13 \).
• В последней строке и рядом: \( 8 + 5 = 13 \).
• В последней строке слева: \( 7 + 6 = 13 \).

Шаг 3. Найдем комбинации из трех и более чисел:

• Справа вверху и ниже: \( 2 + 5 + 6 = 13 \) (не подходит по расположению), попробуем \( 9 + 2 + 2 = 13 \).
• Или \( 9 + 2 + 1 + 1 = 13 \).
• Еще вариант: \( 7 + 4 + 2 = 13 \).

Ответ: 9 и 4; 9, 2 и 2; 9, 2, 1 и 1; 8 и 5; 7 и 6; 7, 4 и 2.