Начнем с последнего равенства: квадрат \( \cdot 7 = 21 \). Чтобы найти неизвестный множитель (квадрат), нужно произведение \( 21 \) разделить на известный множитель \( 7 \). \( 21 : 7 = 3 \). Значит, квадрат = 3.
Теперь подставим значение квадрата во второе равенство: треугольник \( \cdot 3 = 24 \). Чтобы найти треугольник, разделим \( 24 \) на \( 3 \). \( 24 : 3 = 8 \). Значит, треугольник = 8.
Подставим значение треугольника в первое равенство: круг \( \cdot 8 = 56 \). Чтобы найти круг, разделим \( 56 \) на \( 8 \). \( 56 : 8 = 7 \). Значит, круг = 7.
\( 7 \cdot 14 = 14 \cdot 7 \) — верно согласно переместительному свойству умножения (от перестановки множителей результат не меняется).
\( (6 + 7) \cdot 5 = 6 \cdot 5 + 7 \cdot 5 \) — верно согласно распределительному свойству (чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и результаты сложить).
\( (18 + 24) : 6 = 18 : 6 + 24 : 6 \) — верно согласно правилу деления суммы на число (каждое слагаемое делится на число, и результаты складываются).
\( 28 \cdot 1 = 28 \) — верно, так как при умножении любого числа на \( 1 \) получается то же самое число.
\( 49 \cdot 0 = 0 \) — верно, так как при умножении любого числа на \( 0 \) всегда получается \( 0 \).
\( 0 : 17 = 0 \) — верно, так как при делении нуля на любое число (кроме нуля) получается \( 0 \).
Упражнение 2:
Заполни таблицы (множители и произведение; делимое, делитель, частное).
1)
Таблица 1: Множители 8 и 7; Множитель ?, множитель 9, произведение 72; Множитель 6, произведение 42.
Ответ
Решение Таблицы 1:
Столбец 1: Чтобы найти произведение, умножим множители: \( 8 \cdot 7 = 56 \).
Столбец 2: Чтобы найти неизвестный множитель, разделим произведение на известный: \( 72 : 9 = 8 \).
Столбец 3: Чтобы найти второй множитель, разделим произведение на первый: \( 42 : 6 = 7 \).
Столбец 1: Чтобы найти частное, разделим делимое на делитель: \( 54 : 9 = 6 \).
Столбец 2: Чтобы найти делимое, умножим делитель на частное: \( 8 \cdot 6 = 48 \).
Столбец 3: Чтобы найти делитель, разделим делимое на частное: \( 63 : 7 = 9 \).
Упражнение 3:
Закончи каждый вывод и приведи примеры.
1)
Если произведение разделить на один из множителей, то получится ... . Если делитель умножить на частное, то получится ... . Если делимое разделить на частное, то получится ... .
Ответ
Дополненные выводы:
Если произведение разделить на один из множителей, то получится другой множитель. Пример: \( 3 \cdot 4 = 12 \), значит \( 12 : 3 = 4 \).
Если делитель умножить на частное, то получится делимое. Пример: \( 15 : 3 = 5 \), значит \( 3 \cdot 5 = 15 \).
Если делимое разделить на частное, то получится делитель. Пример: \( 20 : 4 = 5 \), значит \( 20 : 5 = 4 \).
Упражнение 4:
Объясни, как выполнена проверка умножения и деления. Заполни пустые клетки.
Пояснение: Умножение проверяется делением (произведение делим на один из множителей). Деление проверяется либо умножением (делитель на частное), либо делением (делимое на частное).
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.