По каким ещё признакам можно объединять объекты рисунка? Сколько вариантов предложили ты и класс?
Животные леса и луга для группировки и цепей питания (с.95)
По каким ещё признакам можно объединять объекты рисунка? Сколько вариантов предложили ты и класс?
Ответ
Примеры вариантов:1) звери, птицы, насекомые, земноводные;2) обитатели деревьев, земли и водоёмов;3) летающие, бегающие, прыгающие;4) позвоночные и беспозвоночные. Один объект может участвовать в разных группировках.
Здесь приведено 4 примера; реальное число предложений ученика и класса неизвестно. Запиши собственный результат, не выдавай пример за обсуждение класса.
Что применять при решении
Растительноядные
питаются главным образом растительными кормами.
Насекомоядные
питаются насекомыми и часто другими мелкими беспозвоночными.
Хищники
добывают других животных.
Всеядные
используют и растительную, и животную пищу.
Цепь питания
стрелка идёт от пищи к её потребителю; рассматриваемые здесь цепи начинаются растением.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
