Упражнение 2. Устанавливаем связь предложений в тексте
Устные сообщения в паре
В паре за 10 минут подготовьте два коротких сообщения по тексту. О театре: город; улица и её старое имя; создатель; возраст; что входит в «Уголок». О Дурове: детская мечта; действия ради неё; новый способ обучения; почему слушались животные; сбылась ли мечта. Выслушайте и оцените.
В паре за 10 минут подготовьте два коротких сообщения по тексту. О театре: город; улица и её старое имя; создатель; возраст; что входит в «Уголок». О Дурове: детская мечта; действия ради неё; новый способ обучения; почему слушались животные; сбылась ли мечта. Выслушайте и оцените.
Ответ
Пример сообщения о театре: «“Уголок дедушки Дурова” находится в Москве, на улице Дурова. Раньше улицу называли Божедомкой; название Дурова она получила в 1927 году. Театр создал Владимир Леонидович Дуров: в 1912 году он приобрёл дом и разместил там животных-артистов. В учебнике сказано, что театру более 100 лет. В “Уголке” описаны театр, зверинец и музей».
Пример о Дурове: «В детстве Володя мечтал о цирке и возился с животными. Подросши, поступил в бродячий цирк. Он отказался добиваться послушания болью, обучал лаской, хорошим обращением, лакомством и поощрением. Животные привязывались к нему и слушались. Его мечта сбылась: он создал свой театр зверей».
В каждом сообщении даны ответы на все пять пунктов. Возраст «более 100 лет» воспроизводит учебный текст; без точного дня основания не подставляется выдуманная юбилейная дата. Оценивают полноту плана, понятную последовательность и связи между предложениями; 10 минут — время подготовки, не обязательная длительность выступления.
Что применять при решении
Местоименная связь
он, она, они, его, её, их отсылают к уже названному.
Повтор
ключевое слово можно повторить в нужной форме.
Замена
Бэби — слон — животное; разные обозначения могут относиться к одному герою.
Указательные слова
там обозначает известное из текста место, это — описанный факт или событие.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
