Разберите пять значений слова один; объясните подсказки и составьте предложения по аналогии.
Исходное условие (с. 69)
Ответ
1. Один в поле не воин: «один человек», употребление в значении существительного, подлежащее. 2. В один язык: «единый», значение прилагательного, определение. 3. Один из присутствующих: «какой-то, некий», неопределённое местоименное значение; сочетание обозначает лицо. 4. Одним нам не справиться: «без помощи других, самостоятельно». В схеме упражнения ожидается наречное употребление по смыслу. Но форма одним изменяется и согласуется с нам в дат. мн. ч.; строгий грамматический разбор допускает местоименное прилагательное с обстоятельственным оттенком, а не неизменяемое наречие. 5. Одни неприятности: «только», ограничительное значение частицы; в школьной модели — частица.
Слова в скобках — смысловые замены, позволяющие увидеть переход от количественного значения к качественному, неопределённому, обстоятельственному и ограничительному. Замена по смыслу не всегда доказывает полную утрату исходных грамматических признаков.
Примеры: Один другого не ждёт. Мы выступили как один коллектив. Об этом рассказал один знакомый. Одним детям эту тяжесть не поднять. В корзине остались одни яблоки. Здесь последовательно воспроизведены пять употреблений; четвёртое сохраняет согласование с дательным падежом.
Возможность описывать один «без других» как прилагательное подтверждается в лингвистическом исследовании Ю. Д. Апресяна; это объясняет отличие строгого анализа от упрощённой схемы задания.
Что применять при решении
Лексические омонимы
самостоятельные слова с одинаковой формой и различными значениями.
Грамматические омонимы
совпадают отдельные формы разных слов, например мой дом — мой руки.
Омофоны и омографы
первые одинаково звучат, вторые одинаково пишутся; ударение может разграничивать значения.
Контекст
вопрос, значение и синтаксическая роль помогают отличить наречие от предлога, союз от сочетания слов.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.