ГДЗ: Упражнение 544 — Междометие как особая группа слов. Знаки препинания при междометиях. Дефис в междометиях и звукоподражательных словах / Русский язык. 7 класс. Часть 2
К двум основам составьте предложения со всеми предложенными междометиями.
Обе основы и девять вариантов междометий (с. 60)
Ответ
Вот так история: Ну и ну, вот так история! — удивление. Ох-хо-хо, вот так история! — печаль/тяжёлый вздох. Фу ты, вот так история! — досада. Ох, вот так история! — тревожное удивление.
Какая игра: Ух, какая игра! — восторг. Ох, какая игра! — сильное впечатление, возможно усталость. Увы, какая игра! — разочарованная оценка; для ясности можно добавить «столько ошибок». Вот это да, какая игра! — восхищение. О, какая игра! — приподнятый восторг.
Все девять вариантов использованы. Междометия выражают разные реакции на одну основу; повторное ох-хо-хо пишется через дефисы, составные ну и ну, фу ты, вот это да — раздельно. Сильный возглас можно выделить отдельно: «Ух! Какая игра!».
Что применять при решении
Особая группа
междометия выражают чувство или побуждение, не называя его; не относятся к самостоятельным или служебным частям речи.
Форма
междометия неизменяемы; непроизводные ах, ой и производные батюшки, спасибо различают по происхождению.
Пунктуация
междометие обычно отделяется запятой или восклицательным знаком; употребление как названия звука или частицы требует отдельного анализа.
Дефис
повторяющиеся и родственные части в ай-ай-ай, гав-гав пишутся через дефис; составные вот тебе и раз — отдельно.
Речь
междометия особенно характерны для разговорной и художественной речи, помогают передать состояние персонажа.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
