1. Выполните синтаксический анализ: «Бить ребёнка может лишь человек, лишённый порядочности». 2. Передайте смысл тремя способами.
Предложение и оба подпункта (с. 17)
Ответ
1. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным согласованным определением «лишённый порядочности» после человек. Подлежащее — человек; сказуемое — может бить, составное глагольное (модальный глагол + инфинитив); ребёнка — прямое дополнение; лишь — ограничительная частица, отдельно членом предложения не является; лишённый порядочности — определение, внутри него порядочности — дополнение. Схема: [составное глагольное сказуемое + подлежащее, |причастный оборот|].
2. Примеры перефразирования: 1) Только непорядочный человек способен ударить ребёнка. 2) Человек, у которого нет порядочности, может позволить себе бить детей. 3) Если человек бьёт ребёнка, значит, ему недостаёт порядочности. Во всех вариантах сохраняется нравственная оценка жестокого поступка.
Что применять при решении
Слитные предлоги
навстречу, насчёт, вместо, вроде, ввиду, вследствие. В несмотря на слитно пишется несмотря, на отдельно.
Раздельные предлоги
в течение, в продолжение, в заключение; на конце е. У существительных в предложном падеже — в течении, в продолжении, в заключении.
Дефис
из-за, из-под, по-над, по-за, по-под пишутся через дефис.
Проверка
выяснить смысл и роль, заменить предлог синонимичным, у существительного найти определение или зависимое слово и начальную форму.
Пунктуация
обороты с несмотря на обычно обособляются; не смотря как деепричастие обозначает добавочное действие и пишется раздельно.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
