Составьте по тексту № 451 четыре вопроса, начиная словами что, какой, почему, как; обменяйтесь вопросами и ответьте.
Условие упражнения 452 (с. 22)Начало текста № 451 (с. 21)Продолжение текста № 451 (с. 22)
Ответ
Пример: 1. Что определило перерыв в учёбе Бондарчука во ВГИКе? — По тексту, война и участие в защите Родины. 2. Какой жизненный опыт помогал ему понимать судьбы военных героев? — Он сам прошёл путь рядового солдата. 3. Почему он решил снять «Судьбу человека» и исполнить главную роль? — Повесть глубоко взволновала его, он стремился передать боль и стойкость героя. 4. Как автор оценивает значение его фильмов? — Как художественную память о судьбе народа, важную для новых поколений.
Это пример вопросно-ответной работы; реальный обмен с одноклассником выполняется самостоятельно.
Что применять при решении
Слитные предлоги
навстречу, насчёт, вместо, вроде, ввиду, вследствие. В несмотря на слитно пишется несмотря, на отдельно.
Раздельные предлоги
в течение, в продолжение, в заключение; на конце е. У существительных в предложном падеже — в течении, в продолжении, в заключении.
Дефис
из-за, из-под, по-над, по-за, по-под пишутся через дефис.
Проверка
выяснить смысл и роль, заменить предлог синонимичным, у существительного найти определение или зависимое слово и начальную форму.
Пунктуация
обороты с несмотря на обычно обособляются; не смотря как деепричастие обозначает добавочное действие и пишется раздельно.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
