Диалог
реплика-зачин вызывает реплику-реакцию; уточнение и обратная связь помогают взаимопониманию.
Диалогическая и монологическая речь
При монологе один человек последовательно развивает мысль для слушателя или читателя. В диалоге собеседники обмениваются связанными репликами и чередуют роли говорящего и слушающего; можно сразу переспросить, уточнить или возразить. Выбор формы зависит от задачи общения.
Монолог-описание перечисляет признаки и назначение предмета. Монолог-сообщение передаёт развитие событий: рассказ с центральным эпизодом либо нейтральное последовательное изложение. Рассуждение соединяет суждения, доказательства и выводы.
Диалог часто возникает спонтанно и композиционно прост. По цели он этикетный, информационный, побудительный, экспрессивный; по развёртыванию содержания — расспрос, объяснение, волеизъявление, обмен мнениями. Реплика-зачин задаёт тему и побуждает к ответу; реплика-реакция выражает согласие, несогласие, оценку, подхват, уточнение, сопоставление или уяснение. В диалоге-расспросе используются вопросы и ответы, сообщения или встречные вопросы.
Бесконфликтное общение требует корректного приветствия, просьбы и благодарности, внимательных ответных реплик, уважительного несогласия без категоричности и доброжелательного завершения. Если больше двух участников попеременно говорят и слушают, это полилог.
Монолог бывает описанием, сообщением или рассуждением. Диалог развивается через реплики-зачины и реакции, решает этикетную, информационную, побудительную или эмоциональную задачу. Обмен репликами более двух участников — полилог.
Диалог: реплика-зачин вызывает реплику-реакцию; уточнение и обратная связь помогают взаимопониманию. Монолог: описание перечисляет признаки, сообщение/повествование передаёт события, рассуждение доказывает мысль. Полилог: репликами обмениваются более двух участников. Бесконфликтность: слушать, корректно просить и возражать, аргументировать, завершать разговор уважительно.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
593 594 595 596 597Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.