Для трёх текстов о летнем отдыхе выберите разновидность языка, тип речи и заглавие.
Исходное условие (с. 97)
Ответ
1. Статья-рекомендация в детский журнал: публицистическая с доступным объяснением; рассуждение с советами. Заглавие — “Лето, которое помогает восстановить силы”. Пример начала: «Продумай каникулы так, чтобы хватило времени на сон, движение, интересные занятия и общение. Выбирай занятия по силам и оставляй свободные дни для отдыха».
2. Рассказ: язык художественной литературы; повествование с описанием. Заглавие — “День, когда мы нашли лесную тропу”. Пример: «Утром над рекой стоял туман. Мы свернули с знакомой дороги и заметили узкую тропинку. За поворотом открылась поляна, где звенели кузнечики. Эта маленькая находка сделала обычную прогулку приключением». Вымышленный сюжет обозначен как пример.
3. Сочинение о роли отдыха: рассуждение, учебная письменная речь с публицистическим оттенком. Заглавие — “Почему школьнику нужен летний отдых”. Пример тезиса с выводом: «После учебного года важно восстановить силы и сменить привычные занятия. Отдых даёт время на самостоятельные интересы и общение. Поэтому каникулы полезны, когда помогают вернуться к учёбе с энергией и новыми впечатлениями». Требовалось придумать заглавия и выбрать формы; короткие фрагменты показывают их воплощение.
Что применять при решении
Текст
смысловая целостность, связность, информативность, членимость, логичность и завершённость.
Тема и главная мысль
первая — о чём говорится, вторая — что автор утверждает или хочет донести.
Функции заглавия
назвать, сообщить ориентир содержания, заинтересовать, разделить крупный текст на части.
Прогноз
название даёт гипотезу, а не гарантирует точный сюжет или единственный тип речи.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.