Во введении объясняется, почему распространённость операционных систем заслуживает изучения, и обозначается практический контекст темы: компьютеры и смартфоны работают на разных программных платформах. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются объект и предмет исследования, выбранные границы сравнения и предполагаемый результат. Отдельно отмечается, что статистические доли зависят от источника, аудитории и метода сбора, поэтому выводы будут относиться только к выбранным данным.

В этом пункте раскрывается понятие операционной системы и описываются её основные функции: управление процессами, памятью, файлами, устройствами и запуском приложений. Кратко объясняется взаимодействие операционной системы с оборудованием и пользователем, а также различие между системой и прикладной программой. Теоретическая база нужна для того, чтобы сравнивать именно сопоставимые платформы и не смешивать названия операционных систем, их версий и отдельных приложений.

Раздел знакомит с распространёнными семействами операционных систем для персональных компьютеров и мобильных устройств. Рассматриваются Windows, macOS и GNU/Linux, а также Android и iOS, без попытки объявить одну систему лучшей для всех задач. Объясняется, что разные платформы ориентированы на разные типы устройств и экосистемы, поэтому исследование должно заранее определить, какие именно системы и категории техники включаются в сравнение.

Здесь описываются способы оценки распространённости операционных систем: доля посещений сайтов, продажи устройств, результаты опросов и другие показатели. Особое внимание уделяется различию между долей веб-трафика и количеством установленных систем: эти величины нельзя считать взаимозаменяемыми. Указываются критерии выбора источника, например открытость методики, доступность временных рядов и возможность выделить нужные устройства, регионы и периоды.

В практической части сначала определяется вопрос исследования: какие системы, устройства, территории и периоды предстоит сравнить. Затем показатели из выбранного источника переносятся в таблицу с названиями категорий, датами, значениями и ссылками на первоисточник. Проверяются единицы измерения, пропуски и дубли, а также то, что сравниваемые значения относятся к одной методике. Эти действия помогают избежать ошибок при построении графиков и объяснении результатов.

Пункт посвящён обработке подготовленной таблицы и правилам сопоставления данных. Участники проверяют корректность процентов, сортируют категории, отмечают отсутствующие значения и при необходимости рассчитывают изменение показателя между выбранными датами. Все преобразования фиксируются, чтобы можно было повторить вычисления и проверить происхождение результата. Сравнение проводится только внутри согласованной группы устройств, региона и периода, а ограничения источника включаются в интерпретацию.

В этом пункте выбираются виды графиков, подходящие для поставленного вопроса: столбчатая диаграмма для сопоставления категорий или линейный график для изменения долей во времени. На визуализациях указываются заголовок, подписи осей, единицы измерения, период и источник. Проверяется читаемость легенды, различимость цветов и корректность масштаба. График должен помогать увидеть закономерность, но не создавать ложного впечатления из-за обрезанной оси или смешения рынков.

Раздел объясняет, как описать наблюдаемые различия и изменения, не выходя за пределы собранных сведений. Для каждой диаграммы формулируются конкретные наблюдения: какие категории выше или ниже в выбранный период и как меняются значения на доступном отрезке времени. Затем рассматриваются возможные ограничения выборки и метода измерения. Нельзя выдавать совпадение по времени за доказанную причину или переносить результат для одной группы устройств на все устройства.

В заключении кратко подводятся итоги анализа и проверяется, выполнены ли поставленные задачи. Формулировки опираются на конкретные таблицы и графики и уточняют, для каких систем, устройств, территории и периода применимы результаты. Отдельно обозначаются ограничения выбранного источника и то, какие выводы по нему сделать нельзя. Также можно указать, как расширить исследование: добавить другой регион, сопоставить несколько источников или продлить временной ряд.

В списке приводятся использованные статистические источники, официальные материалы о системах, учебные и справочные публикации. Для интернет-ресурсов указываются организация или автор, название материала, адрес страницы и дата обращения; для книг и статей — автор, заглавие и выходные данные. Список позволяет проверить происхождение чисел и терминов, а также повторить анализ. В него следует включать только источники, которые действительно использовались при подготовке проекта.