Текст диктанта
929 знаковДагни впервые слушала симфоническую музыку. Сначала она ничего не слышала, потом наконец услышала, как поёт ранним утром пастуший рожок и в ответ ему откликается струнный оркестр.
Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами. Стеклянные корабли пенили воду. Ветер трубил в их снастях. Этот звук незаметно переходил в перезвон лесных колокольчиков, в свист птиц, кувыркавшихся в воздухе, в ауканье детей. Это был её лес, её родина! Её горы, песни рожков, шум её моря!
Затем музыка заполнила всё пространство между землёй и облаками. От мелодических волн на облаках появилась легкая рябь. Сквозь нее светили звезды.
Музыка уже не пела. Она звала. Звала за собой в ту страну, где никакие горести не могли охладить любви, где никто не отнимает друг у друга счастья, где солнце горит, как корона в волосах сказочной доброй волшебницы.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, букв Ё, Н и НН, приставок и НЕ, а также постановку знаков препинания при однородных членах, сравнительных оборотах и сложных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | вершинам — верх; деревьев — дерево; траву — травы; горести — горе |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | симфоническую — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; оркестр — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; корабли — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; колокольчиков — непроверяемая безударная гласная в корне |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | легкая — лёгок; светили — свет |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | рожок — рожки |
| Буква Ё под ударением | поёт — буква ё под ударением после мягкого согласного; её — буква ё под ударением |
| Корни -гар-/-гор- | горит — в безударном корне -гор- пишется о |
| Неизменяемые приставки | подымалась — неизменяемая приставка под-; переходил — неизменяемая приставка пере-; заполнила — неизменяемая приставка за-; отнимает — неизменяемая приставка от- |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | мелодических — суффикс -ск- в относительном прилагательном |
| Н и НН в прилагательных | ранним — НН на стыке основы на н и суффикса -н-; струнный — НН в прилагательном; стеклянные — НН в прилагательном |
| Безударные окончания прилагательных | симфоническую — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какую?; пастуший — окончание прилагательного проверяется вопросом какой?; прохладными — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какими?; сказочной — безударное окончание прилагательного проверяется вопросом какой? |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не слышала — НЕ с глаголом пишется раздельно; не пела — НЕ с глаголом пишется раздельно; не могли — НЕ с глаголом пишется раздельно; не отнимает — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | ничего — НИ в отрицательном местоимении пишется без ударения; никакие — НИ в отрицательном местоимении пишется без ударения; никто — НИ в отрицательном местоимении пишется без ударения |
| Слитное и раздельное написание наречий | впервые — наречие пишется слитно; сначала — наречие пишется слитно; наконец — наречие пишется слитно |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Дагни впервые слушала симфоническую музыку. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения; Музыка уже не пела. — точка в конце повествовательного невосклицательного предложения |
| Восклицательный знак | Это был её лес, её родина! — восклицательный знак в конце восклицательного предложения; Её горы, песни рожков, шум её моря! — восклицательный знак в конце восклицательного назывного предложения |
| Запятая между однородными членами без союзов | Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо — запятые между однородными сказуемыми без союзов; в перезвон лесных колокольчиков, в свист птиц, кувыркавшихся в воздухе, в ауканье детей — запятые между однородными дополнениями; Её горы, песни рожков, шум её моря! — запятые между однородными членами |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | пастуший рожок и в ответ ему откликается струнный оркестр — перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая при повторяющихся союзах | где никакие горести не могли охладить любви, где никто не отнимает друг у друга счастья, где солнце горит — запятые при повторяющемся союзе где |
| Обособление причастного оборота | птиц, кувыркавшихся в воздухе, в ауканье детей — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Запятая при сравнительном обороте | бушевала, как ветер, неслась — сравнительный оборот выделяется запятыми |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | услышала, как поёт ранним утром пастуший рожок и в ответ ему откликается струнный оркестр — придаточная изъяснительная часть отделяется запятой; в ту страну, где никакие горести не могли охладить любви, где никто не отнимает друг у друга счастья, где солнце горит — придаточные определительные части отделяются запятыми |
| Знаки при однородном подчинении придаточных | как поёт ранним утром пастуший рожок и в ответ ему откликается струнный оркестр — однородные части придаточного предложения соединены одиночным союзом и |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Грамматическая основа предложения | Дагни впервые слушала — подлежащее Дагни и сказуемое слушала; Музыка уже не пела — подлежащее музыка и сказуемое пела; Она звала — подлежащее она и сказуемое звала |
| Виды предложений по цели высказывания и интонации | Дагни впервые слушала симфоническую музыку. — повествовательное невосклицательное предложение; Это был её лес, её родина! — повествовательное восклицательное предложение |
| Распространённые и нераспространённые предложения | Дагни впервые слушала симфоническую музыку — предложение распространено дополнением и обстоятельством; Она звала — предложение нераспространённое |
| Осложнённое простое предложение | Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо — простое предложение осложнено однородными членами и сравнительным оборотом; Этот звук незаметно переходил в перезвон лесных колокольчиков, в свист птиц, кувыркавшихся в воздухе, в ауканье детей. — простое предложение осложнено однородными дополнениями и причастным оборотом |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Эпитет | симфоническую музыку — образное определение; сказочной доброй волшебницы — образные определения |
| Метафора | Мелодия росла, подымалась, бушевала — перенос свойств живого или природного явления на мелодию; музыка заполнила всё пространство — образное употребление слова заполнила |
| Олицетворение | Мелодия росла, подымалась, бушевала — мелодии приписываются свойства живого существа; Музыка уже не пела. Она звала. — музыке приписываются действия человека |
| Сравнение | как ветер — сравнение мелодии с ветром |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Дагни впервые слушала симфоническую музыку. | Дагни слушала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Сначала она ничего не слышала, потом наконец услышала, как поёт ранним утром пастуший рожок и в ответ ему откликается струнный оркестр. | она не слышала, услышала; рожок поёт; оркестр откликается | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной и подчинительной связью, осложнённое однородными придаточными |
| Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами. | мелодия росла, подымалась, бушевала, неслась, срывала, качала, била | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и сравнительным оборотом |
| Стеклянные корабли пенили воду. | корабли пенили | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Ветер трубил в их снастях. | ветер трубил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Этот звук незаметно переходил в перезвон лесных колокольчиков, в свист птиц, кувыркавшихся в воздухе, в ауканье детей. | звук переходил | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями и причастным оборотом |
| Это был её лес, её родина! | это был лес, родина | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными именными частями сказуемого |
| Её горы, песни рожков, шум её моря! | горы, песни, шум | повествовательное, восклицательное, простое, односоставное назывное, распространённое, осложнённое однородными членами |
| Затем музыка заполнила всё пространство между землёй и облаками. | музыка заполнила | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| От мелодических волн на облаках появилась легкая рябь. | рябь появилась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Сквозь нее светили звезды. | звезды светили | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Музыка уже не пела. | музыка не пела | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она звала. | она звала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| Звала за собой в ту страну, где никакие горести не могли охладить любви, где никто не отнимает друг у друга счастья, где солнце горит, как корона в волосах сказочной доброй волшебницы. | звала; горести не могли охладить; никто не отнимает; солнце горит | повествовательное, невосклицательное, сложное, с подчинительной связью, с однородными придаточными и сравнительным оборотом |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.