Текст диктанта
934 знакаОгромный клен, возвышавшийся над садом, стал еще больше и виднее.
Виднее стала и главная аллея. Вершины ее старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зеленой грядой.
А ниже клена лежало нечто сплошное, кудрявое, сливочное.
И все это: огромная пышная вершина клена, светлая зеленая гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черемух, синева неба, и все то, что разрасталось и в садах, и в лощине, и вдоль боковых липовых аллей и дорожек, и под фундаментом южной стены – все поражало не только густотой, но и свежестью, новизной.
На чистом зеленом дворе от надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее. По целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке. И везде в комнаты глядели то зеленые, то светлые, то темные, то изумрудные деревья.
Грамматическое задание
3 задания-
Сделайте синтаксический разбор предложений:
1-й вариант – Вершины ее старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зеленой грядой;
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми).
2-й вариант – И везде в комнаты глядели то зеленые, то светлые, то темные, то изумрудные деревья.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, неполное, осложнено однородными определениями, соединенными повторяющимся союзом «то»).
-
Из последнего абзаца выпишите по одному примеру на виды подчинительной связи в словосочетании (согласование, управление, примыкание).
На зеленом дворе (согласование); стало теснее (примыкание); окна в комнатах (управление).
-
Определите способ образования слов:
1-й вариант – протянулись ← тянулись (приставочный);
2-й вариант – нечто ← что (приставочный).
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных и приставок, Н и НН, суффиксов причастий, а также постановку знаков препинания при однородных членах, обособленных определениях, обобщающих словах и сложных предложениях. Грамматическое задание связано с синтаксическим разбором предложений, видами подчинительной связи и словообразованием.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | светлой — свет; садом — са́д |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | аллея — словарное слово; библиотеке — словарное слово |
| Удвоенная согласная в корне слова | аллея — запоминаемое написание |
| Корни -раст-/-ращ-/-рос- | разрасталось — корень -раст- перед ст; растительности — корень -раст- перед ст |
| Неизменяемые приставки | поднялись — приставка под-; надвигающейся — приставка над- |
| Приставки на З и С | изумрудные — изумрудный; разрасталось — разбить |
| Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени | надвигающейся — надвигаться, I спряжение |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | увешанной — увешать |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | увешанной — есть приставка и зависимое слово |
| Н и НН в кратких формах | открыты — открыть |
| Безударные окончания прилагательных | огромный — клен какой?; светлой — грядой какой? |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | солнечной — сочетание чн |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | сплошное, кудрявое, сливочное — однородные определения без союзов разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | поднялись и протянулись — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится; двери, и окна — однородные члены соединены союзом и внутри конструкции |
| Запятая при повторяющихся союзах | и в садах, и в лощине, и вдоль боковых липовых аллей и дорожек — при повторяющемся союзе и запятые ставятся перед последующими союзами |
| Запятая при двойных союзах | не только густотой, но и свежестью — запятая ставится перед второй частью двойного союза не только..., но и |
| Знаки при обобщающем слове | И все это: огромная пышная вершина клена, светлая зеленая гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черемух, синева — после обобщающего слова перед перечислением ставится двоеточие, после перечисления перед обобщающим словом — тире |
| Обособление причастного оборота | клен, возвышавшийся над садом, — распространённое определение, выраженное причастным оборотом, стоит после определяемого слова; диванной, увешанной овальными миниатюрами, — причастный оборот после определяемого слова обособляется |
| Точка в конце повествовательного предложения | Огромный клен, возвышавшийся над садом, стал еще больше и виднее. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Синтаксический разбор словосочетания | чистом зеленом дворе — словосочетание с согласованием: прилагательные согласуются с существительным; от надвигающейся отовсюду растительности — словосочетание с управлением: предлог и главное слово требуют родительного падежа |
| Грамматическая основа предложения | все поражало — главная грамматическая основа сложного предложения |
| Безличное предложение | стало как будто теснее — безличное предложение, подлежащего нет и быть не может |
| Осложнённое простое предложение | Вершины ее старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зеленой грядой. — простое предложение осложнено однородными сказуемыми; По целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах — простое предложение осложнено однородными членами |
| Приставочный способ образования | поднялись — нялись; разрасталось — растать |
| Суффиксальный способ образования | липовых — липа; растительности — растительный |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Огромный клен, возвышавшийся над садом, стал еще больше и виднее. | клен стал больше и виднее | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным причастным оборотом и однородными именными частями сказуемого |
| Виднее стала и главная аллея. | аллея стала виднее | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вершины ее старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зеленой грядой. | вершины покрылись, поднялись и протянулись | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| А ниже клена лежало нечто сплошное, кудрявое, сливочное. | нечто лежало | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| И все это: огромная пышная вершина клена, светлая зеленая гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черемух, синева неба, и все то, что разрасталось и в садах, и в лощине, и вдоль боковых липовых аллей и дорожек, и под фундаментом южной стены – все поражало не только густотой, но и свежестью, новизной. | все это поражало; что разрасталось | повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи, осложнённое однородными членами и конструкцией с обобщающими словами |
| На чистом зеленом дворе от надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее. | стало теснее | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
| По целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке. | двери и окна были открыты | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами и обособленным причастным оборотом |
| И везде в комнаты глядели то зеленые, то светлые, то темные, то изумрудные деревья. | деревья глядели | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.