Текст диктанта
1 095 знаковОтец часто и подолгу сидел на лавочке под окном и вспоминал пережитое. Как-то он сказал: «Что моя жизнь? Для себя, может, что-то и представляет, потому что своя, а для других ничего такого она не содержит».
Приходит время и мне вспоминать, и я думаю: «А моя — содержит?» И прихожу к выводу: особенного нет, не содержит. Особенное — в поколении. Мы не похожи на отцов, мы не пахари, мы только дети пахарей. Первые оторвавшиеся от плуга, но не порвавшие с землей, деревенские интеллигенты. Мы служили пахарям, учились и учили, звали и вели, будучи сами связаны с отчим домом. В нас было что-то, если хотите, переломное. Когда у пахаря не уродился хлеб, он не ищет виноватых, он винит только себя, он продолжает работать — и это сулит ему новый урожай.
Мое поколение — и я вместе с ним — сеяло свой посев ровно полвека. Для истории срок небольшой, для отдельного человека — целая жизнь, и на ее исходе естественно задаваться вопросами: «Удалась ли твоя жатва? Обильна ли она? Сколь необходимо народу было, так сказать, твое присутствие на земле». Вопросы сложные, и однозначно на них не ответить.
Грамматическое задание
2 задания-
В первом предложении над каждым словом надпишите, какой частью речи оно является.
-
Какое из предложений с прямой речью можно переделать в предложение с косвенной речью? Запишите, что у вас получилось.
Приходит время и мне вспоминать, и я думаю: «А моя — содержит?»
Приходит время и мне вспоминать, и я думаю о том, содержит ли что-то для других моя жизнь.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание НЕ, дефисное написание частиц, окончания глаголов и знаки препинания при прямой речи, вводных конструкциях, однородных членах, обособленных оборотах и сложных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | сказал — сказать; пахарям — пахарь; работать — работа |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | интеллигенты — непроверяемая безударная гласная в словарном слове; естественно — непроверяемая безударная гласная |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | сказал — сказать; пахарей — пахать |
| Удвоенная согласная в корне слова | интеллигенты — удвоенная согласная в заимствованном слове |
| Неизменяемые приставки | подолгу — неизменяемая приставка под-; пережитое — неизменяемая приставка пере-; продолжает — неизменяемая приставка про- |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | Приходит — приставка при- со значением приближения или наступления; прихожу — приставка при- со значением приближения; присутствие — приставка при- |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | оторвавшиеся — оторваться; порвавшие — порвать |
| Безударные окончания прилагательных | новый — какой урожай?; сложные — какие вопросы? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | жизнь — сочетание ЖИ пишется с И |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | жизнь — мягкий знак после шипящей у существительного третьего склонения |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | задаваться — что делать?; уродился — что сделал? |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не содержит — НЕ с глаголом пишется раздельно; не ищет — НЕ с глаголом пишется раздельно; не ответить — НЕ с глаголом пишется раздельно |
| НЕ с существительными | не пахари — НЕ с существительным пишется раздельно при противопоставлении |
| НЕ с прилагательными | небольшой — маленький |
| НЕ с причастиями | не порвавшие — НЕ с причастием пишется раздельно при наличии зависимых слов |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | ничего — отрицательное местоимение с приставкой ни- пишется слитно без предлога |
| Дефис в сложных существительных | что-то — неопределённое местоимение пишется через дефис |
| Дефис в наречиях | Как-то — наречие с суффиксом -то пишется через дефис |
| Раздельное и дефисное написание частиц | ли — частица ЛИ пишется раздельно; так сказать — частица и сочетание с ней пишутся раздельно |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Отец часто и подолгу сидел на лавочке под окном и вспоминал пережитое. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | Что моя жизнь? — вопросительное предложение заканчивается вопросительным знаком; А моя — содержит? — вопросительное предложение заканчивается вопросительным знаком |
| Запятая между однородными членами без союзов | он не ищет виноватых, он винит только себя, он продолжает работать — части сложного предложения, соединённые без союзов, разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | учились и учили — между однородными членами перед одиночным союзом И запятая не ставится; вопросы сложные, и однозначно на них не ответить — одиночный союз И соединяет части сложного предложения |
| Запятая при повторяющихся союзах | Приходит время и мне вспоминать, и я думаю — при повторяющемся союзе И запятая ставится перед вторым союзом |
| Запятая перед противительными союзами | своя, а для других — перед противительным союзом А ставится запятая; оторвавшиеся от плуга, но не порвавшие с землей — перед противительным союзом НО ставится запятая |
| Обособление деепричастного оборота | будучи сами связаны с отчим домом — деепричастный оборот обособляется с двух сторон |
| Знаки при вводных словах и сочетаниях | может — вводное слово обособляется запятыми; если хотите — вводное сочетание обособляется запятыми; так сказать — вводное сочетание обособляется запятыми |
| Знаки при вставных конструкциях | и я вместе с ним — вставная конструкция выделена тире |
| Тире между подлежащим и сказуемым | Особенное — в поколении — тире разделяет подлежащее и именную часть сказуемого; Для отдельного человека — целая жизнь — тире ставится между подлежащим и сказуемым |
| Тире в неполном предложении | А моя — содержит? — тире стоит на месте пропущенного сказуемого |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Приходит время и мне вспоминать, и я думаю — запятая разделяет части сложносочинённого предложения; Мое поколение — и я вместе с ним — сеяло свой посев ровно полвека. Для истории срок небольшой, для отдельного человека — — части сложносочинённого предложения соединены союзом И |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | потому что своя — придаточная часть причины отделяется запятой; Когда у пахаря не уродился хлеб, он не ищет виноватых — придаточная обстоятельственная часть отделяется запятой |
| Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | Прихожу к выводу: особенного нет — вторая часть бессоюзного предложения раскрывает содержание первой |
| Знаки при прямой речи | он сказал: «Что моя жизнь? — прямая речь заключена в кавычки и отделена от слов автора двоеточием; я думаю: «А моя — содержит? — прямая речь после слов автора отделяется двоеточием; задаваться вопросами: «Удалась ли твоя жатва? — цитируемый вопрос оформлен как прямая речь |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Отец часто и подолгу сидел на лавочке под окном и вспоминал пережитое. | отец сидел и вспоминал | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Как-то он сказал: «Что моя жизнь? | он сказал; жизнь — моя | повествовательное, невосклицательное, сложное, с прямой речью |
| Для себя, может, что-то и представляет, потому что своя, а для других ничего такого она не содержит». | что-то представляет; она не содержит | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое, осложнённое вводным словом и однородными членами |
| Приходит время и мне вспоминать, и я думаю: «А моя — содержит?» | приходит время и вспоминать; я думаю; моя содержит | вопросительное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое, с прямой речью |
| И прихожу к выводу: особенного нет, не содержит. | прихожу; нет, не содержит | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное |
| Особенное — в поколении. | особенное — в поколении | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Мы не похожи на отцов, мы не пахари, мы только дети пахарей. | мы не похожи; мы не пахари; мы дети | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, осложнённое однородными частями |
| Первые оторвавшиеся от плуга, но не порвавшие с землей, деревенские интеллигенты. | интеллигенты | повествовательное, невосклицательное, односоставное назывное, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| Мы служили пахарям, учились и учили, звали и вели, будучи сами связаны с отчим домом. | мы служили, учились, учили, звали и вели | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми и деепричастным оборотом |
| В нас было что-то, если хотите, переломное. | было что-то переломное | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием |
| Когда у пахаря не уродился хлеб, он не ищет виноватых, он винит только себя, он продолжает работать — и это сулит ему новый урожай. | хлеб не уродился; он не ищет, винит, продолжает работать; это сулит | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое и сложносочинённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Мое поколение — и я вместе с ним — сеяло свой посев ровно полвека. | поколение сеяло | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вставной конструкцией |
| Для истории срок небольшой, для отдельного человека — целая жизнь, и на ее исходе естественно задаваться вопросами: «Удалась ли твоя жатва? | срок небольшой; жизнь — целая; задаваться естественно; жатва удалась | вопросительное, невосклицательное, сложное, с прямой речью, осложнённое однородными членами |
| Обильна ли она? | она обильна | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Сколь необходимо народу было, так сказать, твое присутствие на земле». | присутствие было необходимо | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое вводным сочетанием |
| Вопросы сложные, и однозначно на них не ответить. | вопросы сложные; не ответить | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложносочинённое |
Другие диктанты 8 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.